教育治理现代化相关论文
2022年11月18日,由华东理工大学主办,高等教育研究所、长三角教育现代化研究中心共同承办的“教育治理现代化与创新型工程教育”论坛......
中国教育学会教育管理分会2021年年会在华东师范大学举行,会议对当下我国教育治理现代化和高质量教育体系建设的一系列时代命题,包括......
自党的十八大以来,国家治理体系和治理能力现代化深入推进,其中,教育事业的高质量发展是一个重要方面。高校作为培养中国特色社会......
教研体系是中国基础教育发展的特色。但是,与其作用与贡献不相称的是它的定位与定性的模糊与犹豫。本文从发生、发展、转型三个方面......
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。基础教育落实大中小学思政课一体化建设极为必要。思政课一体化建设是教育治理现代化的......
为踵武赓续习近平同志在闽工作期间关于教育督导方面的探索经验和创新思想,福建深入贯彻落实党中央国务院决策部署及省委省政府工作......
中国教育发展进入高质量教育体系建设新阶段,新阶段的教育发展需要与之相适应的教育体制机制做保障。针对过去教育治理体系建设落后......
立德树人作为教育的根本任务,决定了教育治理现代化也需要落实立德树人的根本任务,并将其作为坚持和完善中国特色社会主义教育制度的......
思想政治教育现代化是实现教育现代化的重要发展目标之一,也是实现教育现代化治理的重要环节。随着智能革命的发展,教育理念的扩展性......
随着国家治理体系与治理能力现代化建设的推进,以及我国高等教育的快速发展,如何进一步完善和优化高校内部治理结构,是深化高等教......
基层教学组织作为高等学校本科教学的基本单位,应顺应“新文科”建设的要求进行改革.文章针对文科院校基层教学组织建设呈现出的顶......
随着“一带一路”的实施,云南边境地区教育现代化治理在培养沿边建设人才、加深边民国族认同、增强跨境教育竞争力、树立和提升国......
实现教育治理现代化是国家治理现代化的题中之义,其中,技术型本科院校教育治理体系与治理能力建设是教育治理现代化的一个重要组成......
高质量发展已经成为当下中国社会发展的主旋律,构建高质量的教育体系是教育系统的核心使命,建设高质量发展的学校是学校管理者的"......
教育效能是教育效果、教育效率与教育效应的统一体.教育效能内涵与善治蕴含的法治化、科学化、人本化的价值诉求高度契合,因此,应......
高质量发展已经成为当下中国社会发展的主旋律,构建高质量的教育体系是教育系统的核心使命,建设高质量发展的学校是学校管理者的“......
推进教育治理现代化已经成为教育领域综合改革的核心议题.法治既是教育治理制度现代化的基本载体,也是教育治理方式现代化的重要内......
为了了解近年中国教育治理现代化研究现状及发展趋势,本文以CNKI近五年来的相关文献作为研究对象,运用文献计量学和科学知识图谱等......
新中国成立70多年来,我国教师教育政策呈现由注重量的增加转向注重质的提升、由不均衡转向均衡发展、由借鉴国外经验到构建中国体......
大数据时代为高校带来巨量数据资源的同时,也对高校如何进行数据治理的组织与管理工作提出了要求和挑战.高校数据治理作为推动高校......
摘要:“教育治理”与“教育治理现代化”先后进入我国教育发展话语系统,成为理论热点和实践焦点,但二者各有不同的内涵和功能,后者被添......
区块链思维的实质是“价值共享、责权分担、真实可信、共治共赢”,这与以构建多主体共治下的新型民主教育管理形态为目标的教育治......
党的十九届四中全会开辟了“中国之治”的新境界,勾画出未来国家治理体系和治理能力现代化的蓝图,为推进教育治理体系和治理能力现代......
实现有效的数字治理,不仅是中小学校长在大数据时代背景下的必答题和应答题,更是实现学校教育治理体系和治理能力现代化的重要表征......
农村小学校长权力的发挥直接影响农村教育质量,影响农村教育治理现代化进程。在现实中,由于法律层面的权责不清,管理层面的隶属模......
教育治理现代化是国家治理现代化的组成部分,是高质量教育体系主要表征。梳理其概念渊源,外因是发轫于公共治理理论的勃兴,但主因......
摘 要 合作共育是提高教育有效性、提升学校管理质量的基本途径,在家校合作协同育人得到社会普遍认同,上升到国家战略高度的当下,......
民族地区教育治理现代化是国家教育治理现代化的有机组成部分。中国共产党十九大召开之后,学界聚焦民族地区教育治理现代化的生成......
处理好学前教育政策中公平与效率的矛盾关系,是解决学前教育普惠与发展问题的关键。从公平与效率关系视角出发,研究我国学前教育政......
新时代,中国教育事业全面深化改革的关键任务是着力构建现代化教育治理体系和提升治理能力。“治理主体多样化”“关系的重构与优......
教育治理现代化语境下,乡村教师队伍建设亟须由补偿模式转向内生性发展,以解决乡村教师自主性专业发展动力不足、未与乡村社会场域......
教育治理现代化,旨在形成政府、社会、学校共同参与的治理主体多元化、治理机制协同化、治理手段多样化的健康教育生态环境。在这......
重视教育事业的发展是中国共产党一贯坚持的重要方针,在党的领导下我国教育事业取得了新的历史成就。在中国共产党成立100周年之际......
高等教育智慧评价以大数据作为重构多元评价主体评价权利的技术支撑,以共享数据创造的多维评价空间进行人机协同,通过评价相关者“......
面向2035年教育强国建设目标,我国教育面貌正在发生格局性变化,对教育治理体系的现代化建设提出新挑战,如教育综合改革与条块分割......
教育治理现代化强调充分调动教师的积极性.论文在分析教育治理现代化的基础上,阐述当前高职院校教师绩效考核中存在的主要问题,然......
现阶段我国对教育事业的重视不断提高,教育管、办、评分离改革便是在此背景下应运而生,在十三五规划中也明确表示要于2020年基本实......
教育督导是我国教育法律实施监督体系中的政府教育工作内部自我监督,政府行政权力是教育督导行政影响力的来源.教育督导的行政影响......
文章基于中国知网数据库,以“教育治理”为主题搜索文献近4000篇,对其进行可视化量性分析,并对其中的核心文献进行综述评析.研究发......
随着社会的不断发展和经济水平的迅速提高,我国对教育治理体系以及治理能力越发的高度重视,同时也对学校的党建工作提出了新的要求......
新时代为中国特殊教育治理的现代化发展指明了方向。中国特殊教育治理现代化作为教育治理的重要组成部分,需要从概念与基本理论框......
持续推进教育治理现代化,将人民满意的教育办好,这是我国教育改革的终极目标,而教育“管办评”分离改革则是实现教育治理现代化的......
作为现代教育管理的两大命题,"依法治教"的概念形成于教育立法的恢复和繁荣阶段,因应了教育治理工具的转型,而"依法治校"的提法在......
2020年10月24日,浙江外国语学院教育治理研究中心(以下简称"中心")举行揭牌仪式。作为应用型大学的一个研究机构,中心将研究重点放......
大数据与教育治理的深度融合日益受到广泛关注,大数据在应用型高校教育治理现代化过程中提供技术支撑和智力支持。首先明确大数据......