德育课程改革相关论文
日本的道德教育自战后一直作为非正式课程在学校中进行,其德育效果并不显著.而进入新时期以来,日本校园中由德育缺失带来的校园欺......
德育课程作为德育内容与学生学习经验的组织形式，直接体现教育目标的要求以及教育内容的计划、组织和安排，在很大程度上影响德育......
为贯彻实施新课程以人为本的理念，中学德育课程进行了方方面面的改革。首先要对德育课程中存在的问题及原因进行一个深入的分析，有的......
实施德育课改,提高德育课的实效,让德育课充满活力,促进学生在课内与课外的和谐发展是职业学校德育教师在新课程改革中的当务之急.......
摘要： 品德教材作为德育课程的重要载体，近十年来发生了本质性的转变。本文在对比人教版小学品德教材的基础上指出，在“德育生活化”......
中职学生是未成年人的重要组成部分,是我国未来产业大军的重要来源.他们毕业后将源源不断地充实到我国各条战线的生产、服务第一线......
在新一轮的课程改革中,“回归生活”是德育课程改革的基本理念,是品德教育的灵魂,也是新课程的生成点.鲁洁教授曾用“回归生活”来......
本文以叙述职业教育中德育课程改革的重要性和必要性为引子,结合当前在我院所实施的德育教学改革的方向、措施和效果,分析当前职业......
【摘 要】本文从教学实践出发，提出在德育课程改革中必须处理好传统观念和课改新要求、示范课和常规课、师生关系、内容和形式关系，......
泰勒是教育和课程评价研究领域的重要奠基者之一。通过对泰勒不同时期著作的学习可以发现,他的课程评价观对德育新课改背景下的《......
提升中专生心理健康教育质量的途径是:利用环境资源提升教师课程实施能力;建设校园文化,优化心理环境,加强家庭与学校配合;学校应......
本文立足教学实践,探讨了职业学校德育课程改革实施中的具体问题。在以促进学生全面发展为宗旨的思想指导下,探讨了职业学校德育课......
摘要本文探讨了德育课程在中等职业学校的发展形式和面临的问题，通过开拓新的德育教学模式、发挥学生的主观能动性等形式，将德育课程......
摘要：本文分析了传统德育课的弊端，提出新的德育课程观，并从教学内容多元化、教学方法的活动化两个方面介绍了德育课改策略。 关键......
德育课作为德育工作的主渠道,面对职业教育发展的新形式,需推行课程改革.改革要从"教师之改"、"教学内容之改"、"教学方法之改"、"......
灌输就是对学生晓之以理，就是输送和传授。灌输对于我国中小学道德教育是必要的。学生形成社会主义的道德观、价值观和人生观需要灌......
2010年8月,教育部长袁贵仁在《时事报告(职教版)》创刊致辞中指出:"中职学生不仅要有精湛的职业技能,更要有良好的思想政治素质和......
当前中职学校的德育课程存在着诸多问题，与经济社会发展的需求不相适应。中职示范校建设任重而道远，因此，从教学内容和教学方式两方面......
摘 要: 在新一轮中职德育课改背景下,小组合作学习作为一种“动手实践、自主探究、合作交流”的学习方式,值得实施和推广。作为德......
在新一轮职业学校德育课程改革中，教育部明确提出了 “贴近实际、贴近生活、贴近学生” （简称“三贴近”）的原则，成为职业学校德育课程......
德育课程是中职教育中的重要板块,是中职学校对学生的思维品质、职业素养、政治素养、道德素养等进行培养的主要手段。在实际的中......
海雾霭霭,烟波浩渺,烟台如镶嵌在渤海之滨的一颗璀璨的明珠,熠熠发光。烟台教育聚焦德育一体化课程建设,以润物无声的柔软,让社会......
【正】 我院德育课程经历了在奋斗中求生存和在奋斗中求发展的风雨历程,现在已逐步走上了科学化、正规化、制度化的道路,为培养和......
高职德育课程改革是高职教育的基础和可靠保障,高职德育课程的设计、实施、发展是一个复杂的系统工程,同时也必然是一个不断完善的......
近几年，我国高等职业教育得到了迅猛发展，院校数量增多，学校规模扩大。然而高职德育工作也面临许多新的情况。面对新的形势，本文从德育......
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当前,不少中职学校正积极适应社会发展的要求,与时俱进地开展德育课程改革。德育课程改革最根本的目的是让课堂充满活力,充满魅力,......
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行业在发展,时代在进步,社会对高职学生的要求越来越高,不仅要求他们掌握专业知识与技能,而且要求他们具备较高的道德品质、环境适......
德育课程改革大势所趋，德育课程如何改革一直是我们思考的问题，作为一名一线的哲学课教师，首先思考的是课堂上如何激发学生的学习兴趣......
德育是基础教育的重要内容,是全面推进素质教育的灵魂。德育课程是学校文化的核心部分,也是课程改革的重要内容。在课程改革中,重......
<正>职业教育是现代教育的重要组成部分,在以就业为导向的职业教育办学过程中,如何加强和改进中职学校德育工作是培养合格的新型劳......
<正>东北师范大学附属小学坐落于吉林省长春市,创办于1948年,是一所全日制实验性学校。学校现有东北师范大学附属小学、东北师范大......
<正>新一轮基础教育课程改革提出"以德育为核心,以创新精神与实践能力为重点"的素质教育总目标,它更加全面深刻地突出了德育的核心......
新中国成立70年来,我国中小学德育课程改革经历了初步探索期、全面恢复期、改革深化期以及守正出新期四个发展阶段。全面回顾和梳......
<正>2013年,安徽省合肥市包河区共有6位老师执教的德育精品课入选全国中小学"学科德育精品课程"。在这次评选中,合肥市共有14节入......
全球化已经成为一种常态，它的影响是全方位的。世界各国在今天有了超越过去一切时代的密切联系和交往。这既带来了机遇，也形成了挑战......
课程模式的陈旧已成为德育改革的一大障碍,它既不能切入学生的内心体验,也不能创造有效的品德强化环境,因此必须加以改革。而重建......
近年来，随着职业学校课程改革的深入，职校德育课程改革亦面临着诸多让职业教育工作者、尤其是德育工作者关注和思考的问题。职校德育......
2008年第7期至第12期,我们开辟了"学校德育三十年"专栏,回顾了改革开放三十年来我国学校德育理论和实践创新的重要成就、基本经验......
随着我国对教育事业的重视程度越来越高,新课程改革中的德育教育的改革对整个教育体系的调整和优化变得至关重要,在实际教学过程中......
通过对德育课程的研究更好地促进德育工作的开展,有着重大的理论价值和实践意义。本文力图通过对我国现有德育课程研究的综述,总结......
新课改的核心和重点、难点是德育课程,自教育部2001年10月正式颁发了小学思想品德课《课程标准》后,2005年6月教育部又出台了《关......
