德育课程改革相关论文
日本的道德教育自战后一直作为非正式课程在学校中进行,其德育效果并不显著.而进入新时期以来,日本校园中由德育缺失带来的校园欺......
摘要： 品德教材作为德育课程的重要载体，近十年来发生了本质性的转变。本文在对比人教版小学品德教材的基础上指出，在“德育生活化”......
【摘 要】本文从教学实践出发，提出在德育课程改革中必须处理好传统观念和课改新要求、示范课和常规课、师生关系、内容和形式关系，......
本论文从改革课程内容及改革教法两个方面对中等职业学校德育课程改革提出了自己的见解和主张。 德育课是中等职业学校学生的......
泰勒是教育和课程评价研究领域的重要奠基者之一。通过对泰勒不同时期著作的学习可以发现,他的课程评价观对德育新课改背景下的《......
提升中专生心理健康教育质量的途径是:利用环境资源提升教师课程实施能力;建设校园文化,优化心理环境,加强家庭与学校配合;学校应......
本文立足教学实践,探讨了职业学校德育课程改革实施中的具体问题。在以促进学生全面发展为宗旨的思想指导下,探讨了职业学校德育课......
摘要本文探讨了德育课程在中等职业学校的发展形式和面临的问题，通过开拓新的德育教学模式、发挥学生的主观能动性等形式，将德育课程......
摘要：本文分析了传统德育课的弊端，提出新的德育课程观，并从教学内容多元化、教学方法的活动化两个方面介绍了德育课改策略。 关键......
灌输就是对学生晓之以理，就是输送和传授。灌输对于我国中小学道德教育是必要的。学生形成社会主义的道德观、价值观和人生观需要灌......
摘 要: 在新一轮中职德育课改背景下,小组合作学习作为一种“动手实践、自主探究、合作交流”的学习方式,值得实施和推广。作为德......
在新一轮职业学校德育课程改革中，教育部明确提出了 “贴近实际、贴近生活、贴近学生” （简称“三贴近”）的原则，成为职业学校德育课程......
德育课程是中职教育中的重要板块,是中职学校对学生的思维品质、职业素养、政治素养、道德素养等进行培养的主要手段。在实际的中......
近几年，我国高等职业教育得到了迅猛发展，院校数量增多，学校规模扩大。然而高职德育工作也面临许多新的情况。面对新的形势，本文从德育......
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当前,不少中职学校正积极适应社会发展的要求,与时俱进地开展德育课程改革。德育课程改革最根本的目的是让课堂充满活力,充满魅力,......
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行业在发展,时代在进步,社会对高职学生的要求越来越高,不仅要求他们掌握专业知识与技能,而且要求他们具备较高的道德品质、环境适......
德育课程改革大势所趋，德育课程如何改革一直是我们思考的问题，作为一名一线的哲学课教师，首先思考的是课堂上如何激发学生的学习兴趣......
德育是基础教育的重要内容,是全面推进素质教育的灵魂。德育课程是学校文化的核心部分,也是课程改革的重要内容。在课程改革中,重......
<正>学校德育工作是学校教育的轴心。但是由于一些学校对德育工作的冷漠、德育方式的落后、德育内容的僵化,使德育工作脱离学生实......
<正>职业教育是现代教育的重要组成部分,在以就业为导向的职业教育办学过程中,如何加强和改进中职学校德育工作是培养合格的新型劳......
<正>东北师范大学附属小学坐落于吉林省长春市,创办于1948年,是一所全日制实验性学校。学校现有东北师范大学附属小学、东北师范大......
<正>新一轮基础教育课程改革提出"以德育为核心,以创新精神与实践能力为重点"的素质教育总目标,它更加全面深刻地突出了德育的核心......
<正>德育是社会主义现代化建设的重要条件和保证,是学生健康生长的条件和保证,是实现我国德育目标的基础和保障。同时,也是培养具......
新中国成立70年来,我国中小学德育课程改革经历了初步探索期、全面恢复期、改革深化期以及守正出新期四个发展阶段。全面回顾和梳......
<正>2013年,安徽省合肥市包河区共有6位老师执教的德育精品课入选全国中小学"学科德育精品课程"。在这次评选中,合肥市共有14节入......
全球化已经成为一种常态，它的影响是全方位的。世界各国在今天有了超越过去一切时代的密切联系和交往。这既带来了机遇，也形成了挑战......
课程模式的陈旧已成为德育改革的一大障碍,它既不能切入学生的内心体验,也不能创造有效的品德强化环境,因此必须加以改革。而重建......
近年来，随着职业学校课程改革的深入，职校德育课程改革亦面临着诸多让职业教育工作者、尤其是德育工作者关注和思考的问题。职校德育......
2008年第7期至第12期,我们开辟了"学校德育三十年"专栏,回顾了改革开放三十年来我国学校德育理论和实践创新的重要成就、基本经验......
随着我国对教育事业的重视程度越来越高,新课程改革中的德育教育的改革对整个教育体系的调整和优化变得至关重要,在实际教学过程中......
通过对德育课程的研究更好地促进德育工作的开展,有着重大的理论价值和实践意义。本文力图通过对我国现有德育课程研究的综述,总结......
新课改的核心和重点、难点是德育课程,自教育部2001年10月正式颁发了小学思想品德课《课程标准》后,2005年6月教育部又出台了《关......
有专家认为,正在进行的基础教育课程改革的一个难点和突破点也正在于德育课程实施的实效性.实效性一个最明显的指向就体现在大众传......
中职《经济政治与社会》课程在教学中出现的德育渗透有限、学生主体地位未能充分体现、教材内容较多、教师取舍随意、教师教学改革......
当前学校德育课程改革的基本理念就是由知性德育向生活德育回归,其意义不仅在于社会生活是道德及其教育的起点、学生的道德发展只......
一、深化课程内容改革1.用活教材,是德育课充满活力的前提改革课程,落实内容是关键。课改行动下的德育教材不再是“授业解惑”的唯......
针对当前农村德育课程改革的现状,乡村伦理课程的开发与实施或成可能。乡村伦理课程以生活性德育为基本定位,忠实于真实的乡村生活......
我国高校德育课程改革是高等教育适应社会政治、经济、文化发展的需求。高校德育课程实施中存在着课程理念、课程设置、课程内容、......
纵观日本的德育课程改革和发展,其学校德育作出了很多努力来适应日本价值多元化的社会背景.主要体现在以下几个方面.......
【正】德育教育是学校教育工作的重要组成部分,它对技工学校而言,尤为重要。《关于全面推进素质教育、深化中等职业教育教学改革的......
