活动化教学相关论文
初中生物知识点中带有许多自然学科元素，生物课程也与学生实际生活存在直接关联，基于生活教育理念，开展初中生物活动化教学，能够在减轻......
语文教学活动包括创造性活动、实践性活动、角色体验型活动等，需要结合多样性原则，并在多项资源的综合利用下，提高学生的语文素养。理......
在小学开设英语课程具有非常突出的现实作用,能够为发展学生综合语言运用能力打好基础,为学生继续学习英语及未来发展创造条件。通......
数学教学,被称之为“数学活动的教学”,可见,活动在学生认知数学的过程中,有着不可忽视的作用.有效的活动,可以激发学生的学习兴趣......
优质的课堂活动能够引领高品质的学科教学,因此,美术教师实施美术教学时,要优化导入活动和实践活动,创新美术课程的教学形式,从而......
品德与生活课是一门活动型综合课程，是一门新课程。如何将新课程的理念转化为课堂教学行为，使这门新课程的活动性特点得到充分体现，使......
摘 要：马克思主义哲学中说到，实践是认识的来源。知识来源实际生活，语言同样来源于实际生活。随着国家经济社会的进步，现实社会对教育......
[摘 要]新课程改革要求教师创造性地教学，以此改变传统沉闷的课堂氛围，提高教学效率。文章结合教师的课堂教学实践，从设计活动的形式......
在小学阶段教学活动开展过程中，活动化教学是以情境为前提与基础，以活动为中心，以问题为连接纽带，同时以教学评价为n有效手段，以实际运......
摘要：统编版小学语文教材把传统文化类课文作为重要的教学内容编入其中，不仅篇幅众多，而且样式丰富，包括古诗文、古典名著、民风民俗等......
摘要：统编版小学语文教材中编排了大量的中华优秀传统文化教育内容，使得教材成为师生学习、欣赏、传承民族文化的有效载体。语文教师......
摘要：中华优秀传统文化历史悠久、博大精深，是中华民族文化的“魂”，是贯彻落实“立德树人”的“根”。语文教学中，教师可以从活动化教......
小学英语课堂教学中开展活动化教学模式,符合小学生的认知发展规律,并激发学生的学习热情,提升课堂教学质量的有效途径.通过积极构......
小学数学对于学生具有重要的启蒙作用,教师需要充分把握学生的学习特征和心理特点,利用活动化教学方式,激发学生的数学参与热情,引......
中华优秀传统文化源远流长,博大精深,是中华民族的根和魂.在小学语文教学中,教师应对学生进行传统文化教育,引导他们传承中华优秀......
学习古诗词有助于小学生树立正确的世界观、价值观、人生观,利于情操陶冶。在小学语文古诗教学中,透过活动学古诗,可融入表达活动,......
摘 要：如何在初中生物学科课堂教学中开展活动化教学，给学生提供参与课堂教学的机会，同时为学生创造自我实现的条件，从而激发了学生主......
指出:“应鼓励教师和学生从实际出发,因地制宜,积极创造和利用课程资源”.目前在我市几所农村中学里,正在进行思想品德活动化教学......
新课程理念下课堂活动化教学能有效提高学生学习化学的主动性和积极性,培养学生的化学学习兴趣,改变学生学习方式,激发学生对化学......
在新课程全面铺开的背景下,应激发学生兴趣,提高课堂效率,充分发挥学生主体作用,以适应新课程改革的基本要求.本文通过“活动亿教......
在核心素养时代，活动化教学的理念逐渐深入人心，活动化教学的重心是如何恰如其分地将理论与实践活动进行有机的结合，n通过活动来激发......
随着新课程改革的提出,开放性的数学成为广大教师追求的目标。活动化、生活化和个性化的课程成为当前数学教育的一种趋势。所以,对......
中职学校的英语课堂教学活动比较单一,学生常处于被动学习状态,课堂效率较低。大多数中职学生的英语基础不牢,缺乏学习热情,对基本......
随着新课程改革的不断推进,小学的英语教学开始进行创新,很多教师提倡以活动为中心、以教学任务为主线,以合作学习为方式,建立起多......
十年前刚毕业的时候，我曾担任过思想品德的教学。那时思想品德课教学形式是“以教师为中心、以教材为中心、以课堂为中心”的固有模......
活动化教学法在小学阶段的应用主要是从现阶段学生的身心发展和特点考虑的，是为了能够调动学生的学习积极性，提高学生的课堂参与度。......
活动化教学是新课程实施的要求。在科学课堂教学中开展活动化教学,给学生提供参与课堂教学的机会,同时为学生创造自我实现的条件,......
课外活动与英语课堂教学是密切相关的,它是实现英语教学目的的重要途径之一,也是整个英语教学过程必不可少的组成部分。就英语课外......
小学生最初接触英语,对这门新的语言有着强烈的好奇心和求知欲.教师在课堂中创设贴近学生生活实际的活动,引导学生在“活动化”的......
“活动化教学”是指以学生的学习兴趣和内在需要为基础,以活动为主线,以学生主动参与、主动探索、主动操作为特征,以活动促发展的......
香港职业训练局培训讲师通过互动的教学方式,使得课堂气氛活跃,学员积极性高,课堂效果显著；职训局全人发展计划课程全方位的培养学......
用实践思维来解读科学教育,符合当前立德树人的教育方向.实践教学结合教师的实践以及经验提高教学的科学性,引导学生突破经验实证......
摘要：“活动化教学”具有源远流长的理论和实践基础。在初中生物课堂教学中我们要开展活动化教学，给学生提供参与课堂教学的机会，同时......
随着社会竞争愈加激烈,社会对职业学校学生专业能力素养要求也越来越高,尤其是对于中职学生来说,英语水平已经成为学生进入社会工......
品德与生活课是一门活动型综合课程，是一门新课程。如何将新课程的理念转化为课堂教学行为，使这门新课程的活动性特点得到充分体现，使......
本文结合教学经验,介绍新教材下初中生物教学的几种方法,与大家共同探讨.rn一、活动化教学rn生物活动教学是指初中生物课堂的教学......
“活动化教学”是小学英语教师常用一种学习方式，“以活动为中心”、“以活动促语言发展”是小学英语课堂教学一个指导思想。笔者认......
活动教学是一种有效的教学模式,它在很大程度上发挥了学生的主体作用,成功地开发了学生的数学思维,推进学生有效参与课堂.由此,作......
【摘要】小组合作学习是阅读教学的主要组织形式，是以小组为单位的一个个既相对独立又密切相关的且有一定层级的“学习活 动”。......
摘 要： 高效课堂即以尽可能少的时间、精力和物力投入，取得尽可能好的教学效果。本文从活动化教学理念、特征、多样形式等方面阐述活......
摘 要： 在学校教育中，生物是一门以实验为支撑的基础学科，尤其是知识教学，许多内容比较抽象。如果按照传统模式的“条款化语言”平铺直......
摘要：高中语文教师在教学中可以以活动为形式进行作品讲解，其中最为重要的是学生在阅读作品之前对文章所处历史背景有较深的认识，其次......
心理学家皮亚杰认为:活动是儿童认知发展的关键,离开了儿童作用于环境的活动,就无法构建知识结构。儿童只有在环境中活动才能触摸......
摘要：“教学做合一，学以致用”即：“教的方法要根据学的方法，学的方法要根据做的方法。事怎么做就怎么学，怎么学就怎么教，教与学都以‘做......
《品德与社会(生活)》是小学新开设的一门课程,与传统的思想品德课相比,它更强调活动性、开放性、生活性,以及活动过程的生成性。......
如何实现品德课程的教学目标，课程标准给我们指明了方向：“主要通过教师指导下的各种教学活动来实现。活动是教和学共同的中介。”我......
【摘 要】学生是学习活动的主体，这是新课程标准非常重视的课堂教学因素之一。如何在生物学科课堂教学中开展活动化教学，给学生提供......
小学思品课是一门比较系统地、直接地向小学生进行思想品德教育的课程，是在小学阶段实施德育的重要途径。素质教育明确要求小学思品......
