学校德育体系相关论文
目前,学校德育依然存在德育过程简单化、心理教育与品德教育二元化、德育工作形式化、德育工作运行机制流程化、教育媒介选用外在化......
空间性是作为课程的学校德育体系的重要特征。学校德育改革的系统观念、当代课程研究的空间转向与德育空间研究的方法转向都要求学......
种德·养德·考德——王守仁的德育理论与实践●李贤荣从2500多年前的孔子以来,中华民族不断地涌现出众多的教育家。在他们长期的教育实......
赵福江、李月、龚杰克在《教育科学研究》2021年第8期《构建以班主任工作为核心的学校德育体系》一文指出,中小学校德育体系建设应......
立德树人是教育的根本任务,一些中小学校仍存在“重智育轻德育”等问题.班级是学校教育教学的基本单位,班主任作为班级的组织者和......
新课改的核心理念是核心素养。核心素养是社会主义核心价值观在教育领域的具体表现,其只有与学校德育理念相贯通才能真正让学生内化......
尊敬的各位专家、教授、老师们:全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”实验区负责人工......
为了更好地落实中央教育科学研究所德育研究中心“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系的深化研究与推广实验”总课题组......
2002年4月,我校被批准为全国教育科学“十五”规划“整体构建学校德育体系的深化研究与推广实验”国家重点课题实验学校。几年来,积......
“初中德育管理评价的深化研究”是我校承担的国家级重点实验课题——“整体构建学校德育体系的研究与实验”的一个子课题。经过几......
“德育课程”是“课程”的属概念,是整个课程结构中与影响学生品德发展有关、执行育德职能的课程部分。......
3月17日,由中央教育科学研究所德育研究中心主持的全国教育科学“十五”规划国家重点课题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实......
本文讲述了“道德”意义的异化与学校德育的失效,总结了传统道德之生命意义解读,分析了中国传统道德教育研究中的范式转换与现代诠释......
学校德育管理是学校管理的重要组成部分.德育管理水平的高低直接影响到德育工作的实效.从当前对德育的反思来看,人们谈及最多的都......
德育作为教育目标,既贯穿于教育过程,又体现于教育成果.但在基础教育阶段,影响一个学生思想品德成长的必然因素却又往往令人难以准......
一、本届作文大赛总主题:播种习惯,收获命运二、总主题设计背景1.中共十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社......
国家“九·五”重点课题“整体构建学校德育体系的研究与实验”在黑龙江实验区课题组主持下,于1999年年末,在参与课题研究的哈尔滨......
国家教委新颁布的明确规定思想品德课教学要对初中学生进行良好心理品质、高尚道德情操和正确思想方法的教育,把心理健康教育纳入......
在专业教学中渗透德育是中职德育工作的重要组成部分,专业教学也是学校德育体系的重要条线。不论是从学校育人的根本目标看,还是......
“十五”期间,我区教研中心德育研究室牵头组织了20多所中小学和职业高中作为中央教科所的实验校参加了“十五”规划国家级重点课......
中职学校的德育课程教学,目前主要遵循教育部下发的教学大纲,采用中央教育科学研究所德育研究中心研究开发的整体构建学校德育体系实......
鉴定组组长由南京师范大学班华教授担任,成员有首都师范大学安云凤教授、北京大学魏英敏教授、中央教育科学研究所朱小蔓教授、中......
德育是学校的灵魂,是学生健康成长和学校开展工作的保障.为了进一步加强德育工作,提高德育实效,近年来,作为为广东省红领巾示范学......
校园文化是学校教育的重要组成部分,是全面育人不可缺少的重要环节,是彰显办学特色、提高学校品位的重要载体,也是学校德育体系中需要......
为了继承和弘扬中国传统文化精髓,进一步完善学校德育体系,使传统文化精髓内化于心外化于行,新乐市邯邰学区坚固小学自2018年起,开......
市场经济的大潮给学校教育带来了重大影响,不仅表现在学生的理想、前途、学习动机的变化上,也表现在学生的消费观念、公德意识和人......
一、在职业学校政治教育工作中引入市场经济意识教育的必要性在现代市场经济环境中,社会对市场经济参与者的素质有着较高的要求。这......
教育是人与文化之间的双向建构。为了更好地弘扬中华优秀传统文化,培育和践行社会主义核心价值观,达成文化育人之目的,上海市松江区架......
经济转型必然带动文化转型和教育转型,进而促成学校德育体系的重建。顺应改革开放的需要建造起来的苏州外国语学校,多年来,以“突出外......
“青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。”这是习近平总书记在党的十九......
深圳东方英文书院创办于1994年,在小平同志“三个面向”的教育思想指导下,在各级教育行政部门的关怀下,建校4年来取得了可喜的成绩......
德育,是指教育者按照一定社会或阶段的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者进行系统的影响.是把社会的政治准则、思想观点、道德......
深圳市宝安区黄田小学在德育实践中,以国学文化的精华内涵为基础和依托,在德育理念、德育构架、德育策略与创新途径等方面做了大量深......
采用文献研究法和行动研究法,对北京2008年奥运会提出的人文奥运理念在学校的推广进行了研究。提出了人文奥运教育的概念,并对它的内......
【正】一、新时期学校德育工作面临的新课题和新挑战随着改革开放形势的发展,我国社会主义商品经济的形成,人们的思想观念、价值取......
我院于2000年升格为高职学院。当时教科研工作是学院整体工作中的“软肋”。为了改变这一状况.我们按照“搭平台、建机制、造氛围、......
摘 要:在当前的师德建设中,存在着工作化、个体化、知识化诸倾向,这已然偏离了师德建设的本意。为了促进师德建设的合理发展,我们必须......