形而上学问题相关论文
认识自我自启蒙运动以来广受思想家们的关注。而20世纪关于生命哲学的大讨论则是试图以生命来对抗理性、道德和真理，让生命意志本身......
分析陈述与综合陈述的区分究竟是否可能，是卡尔纳普与奎因论战的中心问题。瑞士当代分析哲学家劳纳从语言一元化的立场出发独树一帜......
当今时代,各种复杂性理论变体对于经典形而上学思维带来了挑战,并引起了人们对于复杂性理论是否是科学的怀疑。为了理解什么是复杂......
形而上学问题一直是纠缠哲学的难题之一。神学本体论是传统的或旧形而上学的理论基础。传统形而上学发展到康德那里,已成为阻碍哲......
你和孩子在一起的时间越久,你对孩子就越有意义,你就越有表达自己的途径和被孩子理解的机会著名数学家转而研究形而上学问题,怀特......
康德以独特方式回应近代哲学所面对的形而上学问题，以批判的哲学体系重建关乎人类理性与自由的形而上学——道德形而上学。康德......
樊浩在《“冲动形态的伦理”与道德教育的哲学范式》(载《中国德育》2006年第5期)一文中指出, 无论是道德哲学体系还是道德教育体......
科学解释（scientific explantion）是科学哲学中的经典问题，科学就是追求对经验事实给出解释性原理的学科。科学解释也是科学哲学中的......
时间是一个多维概念。传统上它是一个物理学概念,现代物理学把时间看成宇宙物理结构的一部分,是物理宇宙的一种属性;心理学家认为......
形而上学 (Ｍｅｔａｐｈｙｓｉｃｓ)是西方哲学历史上的一个古老而且重要的哲学问题。 2 0世纪之后 ,形而上学遭遇到了诸多的挑战 ,既有来自哲学内部的 ,......
马丁?海德格尔（ Mertin Heidegger，1889—1976）是20世纪享有世界声誉的现代德国哲学家，他的代表作《存在与时间》（ Sein und Zeit）被认为......
米切姆认为技术哲学应该至少包括历史和哲学两类相互联系的反思:历史研究鼓励尊重多样性和防止思想狭隘,缺乏历史反思技术哲学会忽......
本文作者以自己的思考方式提出了美学研究中的一些问题,可供读者讨论。...
《系统哲学——综合时代的综合哲学》(武汉大学出版社1993年出版)一书,为武汉交通科技大学党委书记黎德扬教授同北京社会科学院城......
【正】 一、欲望(Desir) 1968年左右,年轻的哲学家们对欲望、冲动(pulsion)这些从精神分析学说关于无意识的理论之中借用来的概念......
形而上学同题可被定义为对存在者整体的发问,问题的哲学内部,我们可以区分出两种解决问题的方式.那么这种存于人的生存活动中的形......
【正】 近几年来,西方开始对所谓“形而上学问题”产生了极大的兴趣,这个问题长期受到现代资产阶级哲学最有权威的学派和流派的蔑......
【正】 这篇论文主要是要纠正培根研究中广泛流传的两个错误:一是认为培根不关心形而上学的问题;二是认为培根主要是笛卡儿、霍布......
【正】 一科学主义是现代西方哲学中最重要、影响最大的思潮之一。它自19世纪30年代产生以来,至今已有150多年历史,经历了实证主义......
<正>当康德的《纯粹理性批判》于1781年发表的时候,它象其它多数古典哲学著作一样,起初遭到冷遇,接着被严重误解,然后又持续成为......
后期维特根斯坦哲学的实质徐大建维特根斯坦的后期哲学思想对本世纪的西方哲学具有深远的影响。但是，这种哲学并不是西方传统意义......
这里说的科学是指实证科学，既包括物理、化学、数学、生物等自然科学，也包括经济学、政治学、社会学、教育学等除哲学之外的人文科......
<正> 在今日西方哲学研究中,哪些热点将要影响到20世纪最后十年和21世纪?这是一个重要的问题,决不是一个单纯的狭隘的专业问题。......
1994年11月,美国著名科学家和科学史学家夏皮尔教授应邀来武汉大学讲学.借.此机会,我们就科学哲学的性质、科学进步、科学的合理性......
【正】 一、下面概述的对康德的《纯粹理性批判》(以下均简写为《批判》。——编辑部注)所作的阐释,在时间上限于1860年以后,因此......
【正】 《莱布尼茨著作集》共四卷,第一、二卷分别于一九八二年和一九八三年由莫斯科思想出版社出版。该著作集由苏联科学院哲学研......
【正】 “自然界的一切归根到底是辩证地而不是形而上学地发生的。”就自然界本身而论,是没有所谓形而上学问题的。那么,作为和辩......
<正>一个世纪以前,现代物理学革命宣告了科学时代的来临,在"统一科学运动"的旗帜下,迎来了逻辑实证主义与逻辑经验主义的科学哲学......
【正】 近几年来,哲学界对形而上学问题进行了探讨。参加讨论的同志一致认为,对形而上学问题开展讨论是很有必要的。因为(1)长期以......
序 言1 日本人日昭竹内把一体化原则理解为阐发一种有机和整体的思想的必要性 ,为的是能够应付 2 1世纪的人类难题。在此基础......
有人将中国当代艺术划分为三个阶段:"看别人","被别人看"和"看自己"。我想强调的是,只有到了"看自己"的阶段,中国当代艺术才有自我......
<正> 众所周知,康德哲学是西方近代哲学发展的一个转折点,其批判哲学的创立,标志着一个旧的哲学形态即唯理论与经验论的哲学的终结......
本文主要以尼采和海德格尔的形而上学批判为背景,从形而上学的问题提法入手讨论形而上学的双重问题结构,即存在学路向的先验追问与......
<正> 哲学是一种对形而上的探究活动,其中融通着人类在求知与文化建构的漫长过程中积累起来的两种精神——科学精神与人文精神。洞......
<正> 在近年来关于物质概念问题的讨论中,有一种观点认为,列宁的物质定义只是从认识论角度下的定义,没有涉及“本体论”问题;它只......
本文就海德格尔的《康德与形而上学问题》，探讨了海德格尔如何从康德哲学中发展出自己的思想。作者认为，海德格尔从康德哲学前提出发......
1实体观念每个人都使用实体和属性的旧的区别,并把这一区别铭记在心它隐藏在人类语言的构造中,隐藏在语法上的主语与谓语之间的不......
