汽车构造相关论文
为了做好“1+X”证书制度的试点工作，解决传统汽车构造教学过程中存在的问题，本文以“汽车构造”课程为例，解决“汽车构造”课程中存......
基于工科专业入门基础课，提出围绕课程情怀内涵、工程内涵、技术内涵和文化内涵四条主线，深入挖掘课程蕴含的思政教育资源，将专业知识......
英国著名翻译理论家乔治·斯坦纳（George Steiner）在西方翻译理论界有着举足轻重的地位,他将阐释学思想与翻译理论相结合具有划时代......
传统汽车构造课程教学,教学内容直观性强,试验繁琐,理论和实践难结合,学生学习积极性高,但是缺乏直接感受,因此内容掌握不足,为后......
汽车构造是高校车辆工程专业的核心课程之一,主要讲解汽车系统的组成、结构和工作原理,是学生全面理解汽车各个系统结构和工作原理......
为积极响应基于OBE理念的高等工程教育专业认证,着力培养学生全面发展,本文以汽车服务工程专业核心基础课程“汽车构造”为研究对......
在经济高速发展的当今社会,其经济的发展在一定程度上促进了教育的发展,在教育发展的过程中,创新创业已经成为学生在毕业季中的一......
汽车构造课程是汽车类专业的主干必修课程,在专业人才培养中具有重要贡献.为了提高课程的教学质量,实现知识教育和学生能力的培养,......
为了推进互联网技术与高等教育的深度融合,辽宁省教育厅积极实施跨校修读学分试点工作.以汽车构造课程为例,开展跨校修读学分教学......
本文基于目前《汽车构造》和新能源汽车相关教材在高校教学中存在的问题，结合新能源汽车内容和传统《汽车构n造》教材的编排方式，提......
随着现代汽车工业的持续快速发展,汽车同步器齿环的生产加工制作技术迎来了重大发展机遇,对相应的生产方法规则体系提出了更高要求......
高素质应用型人才的培养是应用型本科高校建设的重要目标.针对应用型本科高校现有教学体系单一、课堂知识无法有效应用及认证,阻碍......
本文结合汽车构造理实一体化教学过程的特点,总结了具体课程实施时需要注意的问题,并提出一些个人见解及思路。通过将关键细节落实......
在职业院校中,《汽车构造》课程是汽车制造与检修专业的核心基础课程。通过教学,学生能够掌握汽车的组成及功用,以及各零、 部件的......
《汽车构造》课程是汽车服务工程专业的一门重要的基础课程。文章立足于OBE理念,结合目前《汽车构造》课程的教学现状,提出适时调......
为适应“新工科”背景下对人才培养的要求,以《汽车构造》课程为例,通过优选教学内容、优化教学设计、丰富考核方式多元协同对课程......
[摘 要] 为了满足创新型专业技术人才培养需求，着力培养学生将创新思维与创新方法应用于解决复杂工程问题的能力，符合工程教育认证的......
我就爱从源头或者说从根儿上介绍汽车构造和技术,只有明白了汽车为什冬要采用四轮驱动,采用四驱的目的,以及四轮驱动对汽车有什么......
目前我国汽车业发展迅猛,一线汽修专业人才奇缺。与此同时,职业中学汽修专业学生毕业后却不能立即投入到生产一线。其中原因之一,......
研究生专业知识体系基础从根本上影响到其对专业的工程实践能力和创新能力,所以专业课程知识体系的构建至关重要。通过对当前大学......
理实一体化教学突破了传统学科型课程教学的弊端,具有很强的适应性、灵活性和针对性。理实一体化专业建设,不仅加强了实践性教学环......
【摘要】汽车构造课程的理论性和实践性很强，传统的教学方式很难取好的教学效果。本文主要从课堂教学的手段、方法和内容以及实验教......
汽车零部件的正确装配是汽车修理工的最基本要求和基本功。遗憾的是,当前的修车实践中出现一些不应有的装配错误时有发生,轻者造......
假设每一个级别的车子都只有一种设计,也许的确不影响最基本的遮风避雨和移动交通用途,但谁又能真的忍受这样的雷同世界?对汽车消......
第1节四驱汽车布置方式前纵置发动机四驱车型现在的前纵置发动机四驱车型,都是基于两类车型改造而来的:一是基于前纵置发动机后轮......
所谓“一体化”教学，就是根据课程内容需要，把学生拉到专业教室或实习工厂车间，边讲边演示，讲完就让学生操作，也即是现场教学。“一体化......
随着职业技术教育的发展 ,高等职业技术教育的改革也正在深入地进行 ,建立科学、合理的课程体系对其教育目标的实现有着尤其重要的......
以车辆工程专业的核心课程“汽车构造”及其配套实践课程“汽车拆装实习”为基础,探索建立高质量的专业课程教学团队方法。通过不......
汽车构造是车辆工程专业的核心专业课程之一。为了使学生更好的学习该课程,增加师生交流机会以及学生之间的讨论,弥补课堂教学时间......
笔者结合应用型本科教学改革的要求,提出了利用多媒体演示教学、虚拟样机模拟拆装、实验室现场教学、建立开放实验室等四项汽车构......
设备国别:日本购置日期:2002年2月设备价格:18.36万设备所在地:实训楼5122室联系人:郑荣祥联系电话:67791145设备简介:该演示台架,......
汽车构造课程作为理实一体化教学改革项目,是一个系统改革工程,包括软硬件的系统建设、教学改革具体实施方案设计以及考核方法改革......
汽车构造课程具有内容繁多、难以理解的特点。运用汽车构造的多媒体教学软件,可在传统教学模式的基础上辅助课堂教学,优化教学过程......
在高职教学中人们经常探讨理论教学和实践教学的重要性,它们是不可分割的统一体,理论指导实践,实践离不开理论,理论和实践是不可分......
摘 要：围绕对教学内容及时更新，适应最新要求、优化教学方式，注重学生自主学习能力培养、结合现代化教学手段来提高教学质量、为学生......
1985年党中央在“七·五”计划建议书中、第一次明确提出,“要把汽车制造业作为重要支柱产业,争取有一个较大发展。”汽车工业大......
东风EQ140型汽车构造挂图中的电路图比较复杂,使用时很不方便。我们将原电路图进行了改绘,改绘后的电路图连接部位清楚、简单明了;......
辛勤的耕耘可喜的收获──庆贺汉阳专用汽车研究所建所十周年元旦伊始，位于九省通行的汉阳专用汽车研究所迎来了她十岁的生日。在此......
针对职业中专现行《汽车构造与维修》课教学方法的不足,提出了教师如何应用思维导图备课,上课,成绩评定,学生如何应用思维导图预习......
《汽车电气技术》课程采用传统的教学手段不能充分发展学生的相关智能。选择既符合学科特色的教学方法,同时又能培养学生的能力是......
中等职业学校“汽车运用与维修”专业最主要的课程是《汽车构造》、《汽车修理工艺》和《汽车维护与故障排除》,多年的教学传统,通......
摘 要 《汽车构造》课程是汽车类专业课程的基础平台课，是学生进入到专业课程所上的第一门专业基础课。采用导学互动教学模式可以取......
