高职教育专业相关论文
专业教学标准作为作为高职院校办学与专业建设的指导与纲领,其研制工作要以行业、企业、院校及毕业生四方面调研为逻辑起点。在专......
本刊讯:教育部网站近日消息,我国普通高等学校高等职业教育专业类由原来的78个调整增加到99个,专业总数由原来的1170个调减到747个......
一、发展现状职业教育是我国教育体系的重要组成部分,是我国教育发展的重中之重。近几年,由于全社会对职业教育的重视,各类职业技......
改革开放以来,我国经济建设突飞猛进,举世瞩目,随着经济的发展和高新技术的应用,工业化程度的提高,新兴产业的出现,以及产业结构......
回顾近20年我国高等职业教育的发展,使我们认识到,第一,我国社会主义现代化建设呼唤高职教育的发展,进入小康生活的广大老百姓迫切需要高......
高等职业教育作为高等教育的重要组成部分承担着为社会开发劳动力资源 ,直接向社会输送实用性人才的重任。高等职业教育作为教育与......
长期以来,我国高等教育一直存在着重学术研究,轻技术与应用的积习。而且学制较长,专业设置、课程设置的结构比较单一,教学内容陈......
高等职业教育主要培养应用型专门人才。高职教育的实践教学环节主要是培养学生的技术应用能力。探索建立与完善高职教育的实践教学......
高等职业教育的培养目标如何定位,是高等职业教育(以下简称高职教育)改革和发展的首要的和最根本的问题。因为教育培养目标直接关......
大连职业技术学院是1999年7月经国家教育部批准,由原大连管理干部学院改制组建的。1995年经省教委批准成为大连市发展高职教育的重......
未来五至十年,云南的经济社会将在西部大开发中快速发展,高等职业教育要为之 提供人才支持,同时也在其中获得迅速发展,其专业布局及发......
教育研究校企合作是办出高职特色的重要条件关于高等教育评价的两个教育经济学问题我国高职教育人才培养模式的问题探讨价值共识课......
近年来,我国的高等职业技术教育以每年增加50万在校生的规模迅速发展,这对加快高等教育大众化的进程,INAIGHERUCATION高等教育2第月构建......
高等职业教育的兴起与发展是20世纪世界发达国家和地区高等教育变革的总趋势。在我国,尽管高职教育的发展风风雨雨,几经起落,但是由于......
近年来,高职院校针对现阶段我国经济结构调整、经济增长方式的转变及经济增长点的切换,面向国民经济主战场,以就业为导向,准确把......
教育部《以就业为导向,推进高职高专教育深化改革的若干意见》中指出:“以就业为导向,切实深化高职高专教育改革,是满足我国社会......
一、“多证制”是高职教育的特点、专业培养目标、社会需求的客观需要(一)在推行“多证制”方面存在的问題。1.技能证书与专业、就......
咸宁职业技术学院是一所综合性普通高等学校,2003年经湖北省批准,在原咸宁教育学院和三所国家重点中专的基础上合并组建而成。学院......
行业是职业教育专业设置的根据,是搞好职业教育的基础。因此,对于职业教育发展的设计和规划必须以行业作为思考的出发点和落脚点。......
潍坊教育学院位于历史文化名城——山东省青州市,是1978年经教育部批准备案设立的国办高等专科院校,其前身为山东益都师范学校和......
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高职院校专业建设是最重要的教学基本建设,决定着人才培养的格局与办学水平,对高职教育的改革与发展有深远的影响。为主动适应高职......
加强专业建设,优化专业结构,对于促进学校的教育教学改革和可持续发展,保证教学质量、提高办学效益和办学特色具有十分重要的意义......
本刊讯为进一步推动产学研合作教育在我国高校的深入开展,中国高等教育学会产学研合作教育分会于2009年10月23日至25日,在北京校长......
专业建设是实现人才培养目标的载体和途径,专业建设的合理性、有效性决定了一个学校的可持续发展。笔者在对行业性高职教育专业建......
针对高等职业教育以就业为导向、服务地方区域经济社会发展的要求,以江苏省为例,分析高职教育专业设置与专业规模的现状、特点以及......
本文结合职业教育的特点,探索一种能够灵活应对校企合作、工学结合专业人才培养模式改革的要求、强化实践教学过程管理的教学质量......
加快泉台高职教育合作步伐,借鉴和学习台湾地区高职教育的成功经验,对于加快泉州地区高职教育发展,提升高职教育竞争力具有重要的......
海南职业技术学院2008年跻身全国100所示范性高职院校建设计划行列,成为海南省唯一在建的国家示范性高职院校,全方位着力打造海南......
高职院校师资队伍建设长期以来一直是高职教育发展的一项瓶颈。从温州地方高职院校师资队伍的现状和存在问题出发,分析指出师资队......
在中高职教育专业课程教学中,培养学生的团队合作精神具有重要意义,针对课程内容采用适当的教学方式、方法,培养团队合作精神。
I......
在研究影响高职生就业的众多因素中,高职生的专业认知教育对就业有着显著的作用。高职教育专业认知教育方法的研究与实施,专业认知......
在高职院校学历证书与职业资格证书互通与衔接中,我们必然后面对很多的问题,本文重点对国内高职院校学历证书与职业资格证书互通与......
本文主要阐述了高职院校如何通过实现与行业、企业,与生产过程和岗位任职要求,与技术领域和职业资格标准的横向对接,来推进专业建......
本文认为,用户为本的高职专业教学资源库平台设计应从教师、在校生、社会学习者、企业员工四大用户的实际需要出发,设计形成平台资......
“终身教育”1965年正式提出后,目前已经在世界各国广泛传播。高等职业教育做为终身教育的一部分,在现代经济社会发展中承担着重要......
通过教师专业化发展的内涵、动因、阶段及发展途径,对高职教师的专业化发展做简单的论述。......
课程体系设置是高职教育专业人才培养方案内容核心之一。在教学课程体系设置时,必须要考虑专业培养目标因素、企业人才需求和专业......
为加快高等职业技能教育发展,实现高职教育"教、学、做"一体化教学模式,工学结合人才培养模式已然成为重要的发展途径,甚至拓展到......