专业教室相关论文
专业教室作为建筑教育空间的核心部分，其空间的环境氛围无形中对受教育者有着深远的影响，随着建筑教育模式不断地更新和发展，如今的专......
随着传统工科专业转型发展和新工科建设任务的需要,为提高应用型高校履行新时期、新阶段使命任务,必须加强建设一体化综合模拟训练......
一、课程研究背景当下中国经济正处于重要的转折期,STEM/STEAM教育(集科学、技术、工程、艺术、数学多学科融合的综合教育)蓬勃发......
北京师范大学长春附属学校始建于2015年,是一所集小学、初中、高中为一体的民办学校。学校坐落在长春市高新南区,硬件设施先进,数......
看着那一张张纯真、灿烂的笑脸,看着那一幅幅鲜艳、稚气的画卷,看着那一栋栋崭新、现代的建筑……它就是旅顺经济开发区中心小学。......
4.活动意境创造法意境是情境的最高境界。我们借用晚清学者王国维对艺术意境的思想,“意境是艺术家直觉理解、情感和思维、意识与......
1978年,是一个特殊的历史转折点。党的十一届三中全会吹响了改革开放的号角,开启了一个全新的时代,中国大地从此改变了模样。三十......
探索与新的课程体系相适应的教学方法是中职机械加工专业教学能否顺利进行的重要一环,它不但决定着课程改革的顺利实施,而且影响着......
大连市财贸职业中专是大连市教委直属的省级重点职业中专,学校创办于1980年,现开设金融财会、计算机财会、市场营销与财会、商贸......
大连市金州一职专始建于1982年,是全区建校最早的一所职业高中。建校之初,条件十分简陋。一排小瓦房,一个小操场,整个学校建筑面......
唐山市职教中心的前身是我国近代最早创立的中学之一，是革命前驱李大钊的母校，曾荣获省“职业教育先进集体”称号。以育人为本，着眼于......
所谓“一体化”教学，就是根据课程内容需要，把学生拉到专业教室或实习工厂车间，边讲边演示，讲完就让学生操作，也即是现场教学。“一体化......
一、教育思想的根本转变我国原有的中专教学体系是从苏联搬过来的。几十年来，这套学科型的教学体系在人们头脑中根深蒂固。1989年开......
创建于 1959年 7月的山东省工业学校 (原山东省冶金工业学校 ) ,是 1993年 8月首批被山东省人民政府命名的省部级重点中专 ;1999年......
近年来，我们的职业教育令人担忧：中职学校招生数连续两年大幅滑坡，生源衰竭，师资匮乏，形势严峻。如何尽快摆脱困境，把中职教育推上一个新......
本刊讯北京轻工职业技术学院是教育部批准的一所全日制高等职业技术教育学院，２０多年来在教育改革中不断进取。特别是改革开放以来，贯彻......
学分制作为一种教学管理的制度，是伴随着选课制度的出现而产生的，为众多国家所采用。我国大多数高等院校均采用了学分制进行教学管理......
一、完善教学计划,适应职业技能培养的需要教学计划是学校组织实施教学过程的主要依据,是体现办学特色,实现人才培养目标和规格的......
广东水利电力职业技术学院是1999年7月经国家教育部正式批准成立的工科类普通高校。其前身是始建于1952年的广州土木水利工程学校......
一、五年制高级技工班学生的生理特征五年制高级技工班的学生是在完成初中阶段学习后进入高级职业技工学校学习,其年龄一般都在16～2......
随着小康社会建设步伐的全面推进和市场需求的急剧上升，高等职业技术教育在地方的经济建设和社会发展中的作用将越来越突出。顺德职......
中小企业在我国的国民经济中占有重要的地位和作用,但其人才状况却不容乐观。要解决这一问题,就必须大力发展高等职业教育。本文围......
“理实一体化”是近几年在技工教育专业课教学中推广的一种教学方式,其指导思想就是将理论教学与实践教学有机地融合在一起,从感......
建设高水平的职业技术学院。除了必须在办学理念、专业设置、教学管理等方面体现出自己的个性外.还必须在实训基地的建设上加以体......
“能力”,一般是指人们完成一定活动的本领。能力本位教育思想中的“能力”,是指一个人在现代社会中从事职业活动的生存、发展的......
职业理想和职业道德教育直接关系到职业学校的发展。因此,职业学校进行职业理想和职业道德教育是十分必要的。一、新生入学进行始......
山东纺织职业学院始建于1978年,2001年8月改建为高职学院。目前,学院各类在校生9700余人,开设高职专业38个,设有纺织工程、机电工......
行为引导型教学法是德国为适应工作人员的强流动性和强适应性而建立的一种现代化职教模式,它强调教学应从理论培养向实践培养转化......
高职院校的校园文化建设应突出高职院校“职”的特点。要按照“立足现实、系统规划、整体推进、分步实施、定期更新、体现特色”的......
近几年来,三峡电力职业学院紧紧围绕水利电力行业人才需要的特点,以突出行业特色为重点,从实践中探索和创新了独具行业优势的一体......
第一个方法是布鲁纳的发现法。主张学生在教师的指导下,象科学家发现真理那样,通过自己的头脑去探索,“发现事物发展的起因和事物......
职业院校的一体化教学改革,是根据职业教育培养目标的要求进行教学资源整合,并利用先进的现代教育技术,将理论、实验、实训等教学......
将职业教育摆在更突出的位置、着力提高职业教育的质量、增强职业教育的吸引力……这些令人振奋的消息,在日前召开的全国中等职业......
本文对佛山市南海区九江职业技术学校开展一体化教学模式的情况,从营造实施一体化教学的良好氛围、培养适应一体化教学的“双师型......
加强校内实训基地建设是高等职业院校改善办学条件、彰显办学特色、提高办学质量的重点。通过对校内实训基地的主要任务和建设原则......
以职业技能大赛为导向,从专业实训课的建设、校际合作、校企合作等方面不断完善实训教学,提高学生的综合技能,真正培养出符合时代......
本文认为,在职业教育中知识、技能和素质的形成必须要营造真实职业情境为代表的教学环境,实施以情境教学为典型的行动导向的教学范......
通过开展面向行业、企业的职业培训与应用型科研,可以建立起完整的培训链和产学研链条。基于此搭建的产学研合作平台不仅可以强化......
北京商贸学校是一所国家重点中专学校,是北京市职业教育现代化标志学校,全国教育系统先进集体,全国职业学校职业指导工作先进学校......
摘 要：本文明确提出了一体化教学是一种全新的教学方法，指出了其与传统教学方法的区别，阐述了实施一体化教学方法的意义，归纳了开展一......
