外部表征相关论文
中国“公共知识分子”论的外部表征，做公众的“意见领袖”是系上，“公共知识分子”同广大知识分“话语霸权”、成为独立的“意见领袖......
作为教育评价改革的重点和难题,学生评价改革关系着教育教学过程的开展和人才培养目标的实现.在高职教育领域,学生评价的目标、手......
小学数学中“位置与方向”的内容属于“空间与图形”范畴,承载着发展学生空间观念的任务。文献总结与教学经验告诉我们在教学中尽......
审题是解决问题的开始。万事开头难,难在对题意的理解,有的教师忽视了这个难,而忽视了审题教学,侧重于解决问题方法的指导,数量关......
333名初中生被分配到基于描述表征(即通过语言文字表述的概率决策情境)与基于经验表征(即通过亲身体验的频次决策情境)的两种......
青瓷,是世界上最早的瓷器.rn从第一件瓷器的出现,到其后的发展和繁荣并对世界文化产生极大的影响而言,它的意义显然早已超越了器物......
外部场景的表征形式影响着人们对空间信息的记忆。运用变化探测范式对影响细节判断、位置判断和路径判断三种空间记忆任务的因素进......
该文提出,无论是信息格式,还是问题形式与信息结构,都可以归结为问题的外部表征形式.不同形式的外部表征会影响贝叶斯推理问题的难......
简单因果归纳是指人们对单一因果关系中的原因产生或者预防结果的能力的估计,在人们的生活实践中具有重要的意义.目前对简单因果归......
单一因果判断是关于单一原因和效应之间是否存在关系的判断。它是因果认知领域的一个基本方面，也是个体学习和进行复杂因果判断的前......
学校是育人的场所，是校长带领全体教师和学生一起实现梦想的精神家园。这个梦想，是教师的事业梦，是学生的成长梦，也是校长本人的治校梦......
情境本身不是单一的，而是多样的。《MIT认知科学百科全书》将情境分为三类：物理的或基于任务的（包括人工智能或信息的外部表征）；环境的......
文章从公约的岛屿制度出发,从外部表征方面、社会属性方面、经济属性方面、立法的目的宗旨方面体现岩礁的确定标准。外部表征方面......
形体官窍，是人体躯干、四肢、头面部等组织结构或器官的统称，包括五体和五官九窍。中医脏象学说认为，形体官窍虽为相对独立的组织或器......
本文对目前我国课件制作的现状作了分析,并基于建构主义学习环境的设计原则,提出课件设计应提供知识的多种外部表征的观点.......
教师的知识是教师进行教学的基础,合理的知识结构是教学效率的有效保障,如何发展教师合理的知识结构是一个值得我们重点关注的问题......
Lesh提出与数学学习有关的五种表征,即＂实物、教具模型、图形、语言与符号,其中前三个表征较为具体,后二个表征较为抽象＂[1]。用画图......
纵观20世纪五十年代以来国内有关青春期心理的论述，“闭锁性”作为青春期的重要心理特征的论断几乎比比皆是。我们不妨将此类观点称......
分布式认知理论的提出,为研究认知活动提供了全新的视角,也为元认知培养方式提供了新的可能性。分布式认知理论强调媒体的作用,多......
本文以建构主义学习理论为指导,这一理论设计的CAI课件能充分发挥运用CAI教学的特点,是对目前CAI存在问题的一些解决和对传统教学......
数形结合思想是数学中的一种重要思想。文章基于数形结合思想的三种外部表征方式,即图形表征、数式表征、文本表征,结合人教版小学......
<正> “形象”一词,作为文艺理论术语,系译名,原文image(英文)本兼有二意:一指模样,一指意象。故从前一义者,偏重唯物解释,强调其......
随着科学技术的发展,当代科研实验建筑作为一种重要的建筑类型在空间形态上已经发生了很大的变化。本文就结合相关案例,从实验建筑......
本论文研究的主要目的是探究化学概念的表征形式对化学概念的有效教学与有效学习的效果的影响。通过本研究,可以得出对于不同类型......
美国现代认知心理学家西蒙(H.simon)认为:"表征是问题解决的一个中心环节,它说明问题在头脑中是如何表现出来的".而表征有两种方式......
外部表征在样例学习中发生着非常重要的影响。本研究考查了从样例学习到问题解决过渡的样例外部表征设计方式。进行重复测量设计的......
<正>1.问题提出数学具有高度的抽象性、形式化等特点,能够准确地理解和表达以不同形式出现的数学问题,并能够选择合适的数学表征形......
<正>试题是测量学生学业水平的"标尺",高质量的试题是保障教育测量与评价科学性、有效性的前提,对教育发展和人才选拔意义重大。好......
<正>变式教学是在教学中使学生确切掌握概念的主要方式之一.即在教学中用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,或变换同类......
从实指定义在逻辑学和哲学中的发展历程可以看出,实指定义属于外延定义的一种,对语言的"前理解"是运用实指定义的重要前提。通过对......
从内部表征和外部表征的视角对小学生数学应用题解决过程进行探讨,剖析了内部表征和外部表征在小学生应用题解决中的表现形式、特......
在对数学应用题进行解决的过程中,对于问题表征方式的不同直接决定着对于问题解决方案的选择,而问题表征通常情况下又可以分为两种......
数学缄默知识对数学学习至关重要,关系到学生对数学知识的理解与建构。数学缄默知识的外部表征,可以使学生更加有效地发展和利用自......
在数学应用题的解决过程中,学生对问题表征方式的不同将影响学生对解题策略的选择.表征分为内部表征与外部表征,外部表征对应用题......
问题表征是指问题在个体的头脑中是如何呈现的。它是问题解决这项基本认知活动的开始阶段，本质上就是问题解决者头脑中对信息的记载......
本研究对我国高中生化学问题解决过程中的表征和策略进行了理论和实证研究,同时结合研究结论进行了常态教学条件下的实践研究,研究......
中国双基教学理论的外部结构特征包括:双基教学课堂结构、课堂控制、双基教学的目标、双基教学的课程观、双基教学理论体系的开放......
<正>数学文化对数学教育的重要作用已经成为了普遍共识.随着各地高考和模考中渗透数学文化的试题日益增多,关于数学文化题的研究也......
分布式认知是指认知分布于个体内、个体间、媒介、环境、文化、社会和时间等之中。它是一种包括所有参与认知的事物的新的分析单元......
<正>一、研究问题"我之前的老师讲的内容很多,速度很快,并且不画任何图来讲解,在一次数学考试中我考得很差,只得了4分.我觉得我不......
