启思相关论文
上好课是教师职业的基本要求。叶澜教授认为,一堂好课没有绝对的标准,但有一些基本的要求:有意义、有效率、生成性、常态性、有待......
\"学起于思,思源于疑\",学习和思考都是从疑问中获得的,所以在教学中教师要专注于提升学生的问题意识,让他们懂得如何质疑,构......
摘要：在二十一世纪，思想品德课面临新的挑战。中学生是思想品德形成的一个极为重要时期，怎样把中学生培养成既掌握丰富思想品德知识、......
摘 要：哲学因其抽象的概念、深邃的原理、理性化的观点而使不少学生望而却步，如何解决这一难题呢？根据多年的教学经验，认为可从以下六......
语文者,所以增知、启思、陶情、养性也.我理想的语文课堂,是能让我摘得受益终生之金果的课堂.那金果就是敏捷的才思、成熟的心性和......
在学习中培养学生主动学习、主动探求、主动运用的能力,使学生真正成为课堂的主体,这是我们课堂教育教学追求的。我主要从三个方面......
一个有智慧的教师十分讲究导课的艺术，善于抓住契机，激发兴趣，精心设问，启发思考，引起学生对新课或新内容产生强烈的求知欲望。可从三方......
小学生处于从具体形象思维向抽象思维的过渡期,缺乏丰富的活动实践经验积累,量的观念建立成为学习“量与计量”的主要难点。通过必......
众所周知,公开课与日常课之间价值取向、教学演绎事实存在着明显反差、背离,它折射出教师对数学的工具性的过分解读与强调,对数学......
通过对职高礼仪教学中情景设置存在的问题进行分析,发现在授课中教师情景设置的技巧对学生学习兴趣、学习能力、思考能力、创造能......
发展思维能力和激发想象力是新课程的目标。在新课程下,可通过四种有效途径培养学生的想象力:激读感悟,让学生舒展想象的彩翼;激疑......
语文核心素养的内涵相当丰富,思维是重要维度之一.阅读作为语文学习的一个重要领域,是培育、 提升学生语文核心素养的重要途径.本......
当前，新课改持续推进，各种有关课改新理论和课堂实践探索了不少，但受限于课堂教学时间和考试的压力，构建高效课堂的目标还没有完全实现......
一切教育活动都必须通过学生的主动积极参与才能达到预期效果。因此一切教育活动都必须以调动学生的学习主动性、积极性为出发点,......
授之以鱼,不如授之以渔。在教育日趋终身化的今天,学会学习是每个受教育者应达到的目标,教学生学会学习是教师教学的要义所在。为......
新课改背景下，引导学生感知生活环境中的数学，培养学生的数学核心素养，成为小学数学课堂教学中的热点课题。教学中，教师巧妙地将生活中......
牛津大学的学生事务管理工作在学校的“学院制”、“导师制”及自由教育、培养精英人才、科学与人文教育融合、国际化的教育理念影......
语文是小学基础教育组成,重点培养学生文学素养和语言能力。当前语文阅读教学过于倾向于课文讲解,忽略学生思考,不利于学生形成专......
社会责任感是处于人生关键时期的大学生必须具有的一种对他人和社会的积极态度与情感,也是大学生踏入社会、融入社会、贡献社会并......
学思课堂围绕让学生自主灵动发展的核心,让学生成为课堂的主人,通过问题伴学、精讲慧学、学思相融的过程,引导学生真学乐思、导学......
笔者一直在关注同根同源的香港与内地的初中语文教育。2016年内地的初中语文教材全新改版,统编版教材构建了从"教读课"到"自读课"......
在阅读教学中，对课文标题的品味、琢磨可以深入一些，可以多维度一点，咂摸的方式可以多样化变通处理，这样可以对学生有启思益智的作用，更......
摘 要：一个有智慧的教师十分讲究导课的艺术，善于抓住契机，激发兴趣，精心设问，启发思考，引起学生对新课或新内容产生强烈的求知欲望。可......
复习课是课堂教学中的一个重要课型,采用什么教学方法来复习能够收到良好的教学效果呢？这是许多一线教师关注的问题。文章以＂问题驱......
语文课堂教学要使学生从被动的接受状态转变为富有强烈参与意识的主动灵活的接受、获取状态,要用教材和教师的情感感染学生,引发学......
本文通过对课堂阅读教学现状的分析,指出了语文阅读教学中“导疑”和“启思”的迫切性和重要性,并分别从“导疑”有路、“启思”有......
数学课堂精彩的过渡语往往都具有串线、激趣、启思的功能。知识层次的语言过渡,力求生动有趣。思维层次的语言过渡,讲究启思深入。......
贵刊1998年第5期《巧设“陷阱”引疑启思》一文中有这样一道题:“一个长方体纸箱长85厘米,宽61厘米,高12.5厘米,最多可放多少个底......
海口市第二十七小学植根于“启航教育”的理念,构建了“小螺号”课程体系,启德、启言、启思、启美、启健五大课程模块,分别指向社......
在学校,总有一些"后进生",他们似乎和周围的环境格格不入,总做一些让同学嫌弃、让老师头疼的事情。骂人、打架、撒谎、不完成作业......
梁启超(1873-1929)是中国近代史上一位颇具影响力的人物,他博古通今、学贯中西,被誉为百科全书式的学者。作为政治家、思想家、宣......
合肥市闫媛媛名班主任工作室秉承“共生发展微光成炬”的建设理念,以“青年班主任专业成长研究”为宗旨,开启了“周思、月读、期文......
“基布兹”是以色列农村中一种基本组织形式和劳动生产方式，被誉为“资本主义社会中的社会主义细胞”．它是互助合作精神、理想、道德......
《疯狂动物城》通过一条主线、多角色对照的方式,塑造了一个有梦想、聪明勇敢、不畏强权的警察兔朱迪形象,她与狐狸尼克合作共同侦......
【关键词】初中思想品德 教学策略 激趣 启思 导行 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2013）01B- 00......
苏霍姆林斯基是前苏联著名的教育实践家和教育理论家,被称为“教师的教师”。他的著作《给教师的一百条建议》已经成为教师一生中......
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