追问相关论文
本文以“鼓舞弦动—丰富的民间器乐”单元教学为例，通过创设教学情境，结合聆听、观察、实践等方式，有效设计问题，不断进行问题追问，引导......
解题思路是指学生通过思考,把内心的想法用准确、规范的数学语言,有根据、有条理和完整地表达出来的一系列动口、说话的学习方式。......
课堂教学中教师必须精准把握学情,找到教与学之间的最佳契合点,在"一望而知"处,巧妙追问,浅文深教;在"望而不知"处,巧铺阶梯,......
小学英语教学要培养学生的语言综合运用能力,就要突出学生的主体地位,倡导体验式学习。小学阶段学生的能力和思维存在局限性,需要......
中学汉语言文学是落实立德树人教育宗旨、培养现代中学生核心素养的重要学科，是其他学科学习的基础。运用问题化学习方式进行教学，改......
如何思考常常是模糊不清的，是隐性而非显性的。深度思考是有阶梯可循的，由布鲁姆目标分类法引申出来的深度思考在课堂中的使用需要较......
“双减”背景下，小学数学课堂要求减负增效，在有限的学习时间里切实提升课堂教学效率。在数学课堂中，运用“巧问”、推进“追问”，帮助......
基于学科育人的视阈,教师很有必要追问语文教学的本真,明晰语文学科育人的价值,把握语文学科的特质,与学生一起向着语文这一"太阳......
对于小学数学课程来说,课堂提问是实现师生互动的重要手段。提问与回答的过程中可以反馈出学生对所学的内容的理解和掌握情况,提问......
巧妙追问是行之有效的教学手段,使用得当能让学生获益良多,让数学课堂精彩纷呈.文章研究者结合“图形中的规律”一课的教学,谈谈如......
摘要：追问是一种常用并且有效果的师生之间互动的教学方式，也是老师关注学生们学习过程中是否都认真去思考的检验方式。这样的追问方......
思维品质涵盖思维逻辑性、思维广阔性、思维独立性、思维批判性、思维创造性以及思维深刻性等多个要素,是学生在学习过程中应当具......
在对话式教学中,追问是对话策略的重要组成部分,有效、适时的追问能使课堂充满生机与活力,生成丰富的动态资源。本文通过三个有价......
“生问课堂”突出学生的学习主体地位,旨在引导学生展开深入思考,并在自主总结归纳中正确地解决问题。数学课堂中,教师要及时通过......
摘 要：有效的课堂追问是打造审辩课堂的重要手段，教师要根据教学目标精心设计追问内容，并能捕捉课堂上生成的资源，及时追问，还应把握时......
“问题驱动,追问促深”教学模式是以教学内容为依据,以情境问题为引领,以学生探究为中心,以问题追问为抓手的基于新课标理念的教学......
栏目编辑刘烨又一个9月即将来临。今年9月是全国第六个“中小学弘扬和培育民族精神月”。 本期,我们邀请有关人士就中华民族精神及......
编者按“道德观察”是本刊关于德育事件和热难点的带有评论性质的栏目，充满思想性和批判性。从本期起，我们邀请洞察力强、思想有锋芒......
数学学习,贵在思维的锻炼和强化,而提问和追问,则是促进学生思维发散的一剂良药.因为提问,学生有了数学探究的目标,因为追问,学生......
摘要：思辨能力就是思考、辨析的能力，问题的引领则是思辨能力生长的重要动力。在小学数学课堂中，可以通过循序渐进的设问、“大问题”......
摘 要：教师在课堂教学中提问的目的不能仅仅停留在简单回忆或复习知识点、吸引学生注意力等方面。大班制教学环境下，有效教学追问应......
【摘 要】绘本教学是英语课堂教学研究的热点之一，当前，绘本教学中存在重语言教学、轻 思维能力培养的现象。本文结合周亚文老师执教......
小学阅读教学中,教师根据教学实际需要做出追问设计和组织,能够形成丰富的导学力量,让学生顺利进入文本深度阅读之中.导学环节、探......
方法需要借鉴,经验需要积累,但缺乏深度思考的借鉴与积累易演变为低层次地模仿与重复.通过对教学有关环节的追问,可引发对已有方法......
常识,一般指从事各项工作以及进行学术研究所需具备的相关领域内的基础知识.公民社会,公民需要怎样的史学常识?本文以南京大屠杀这......
提问是教师上课的一种基本方式,但有时一个问题并不能很好地引出课堂所有知识点,所以对数学教师来说追问就成了必不可少的教学手段......
在意大利北部有座名不见经传的小城镇——瑞吉欧，瑞吉欧有句名言——接过孩子抛来的球。它告诉我们，教师应成为孩子们的伙伴，在学习活......
追问是师生之间重要的对话形式,能够激发学生思考意识,加深学生思维深度,拓宽学生思维广度,从而让数学课堂有厚度.立足教学实践,在......
“追问”，顾名思义是追根究底地问，它是教师对学生答问结果中表现出来的问题的一种有效处理方式，是对学生回答的进一步提问。追问作为......
◆摘 要：在小学数学教学中课堂提问是重要的一环，它是教师和学生之间的桥梁。让教师提出问题与学生回答问题之间形成一个特殊的纽带，......
语文阅读教学中注重与文本的深度对话,旨在提高学生的文本感知能力、质疑能力、思辨能力、情感体验能力.在阅读教学中带领学生与文......
摘 要： 现代文阅读尤其是现代散文和小说是高中语文教学的重点和学习阅读能力提高的关键之处。高中教师对现代文阅读教学很重视，在长......
