作文素养相关论文
“作文难，难于上青天。”很多学生谈起作文，就会这样抱怨。确实，小学生作文难这个问题，一直困扰着我们第一线的语文教育工作者。众所周......
作文的批改、评价是广大语文教师的日常工作,以分数来衡量作文的优劣,再用一两句的尾批进行评估,已成为普遍的作文批改方式。对此,......
摘要：语文课程改革推行多年，但学校作文教学的境况依然令人忧虑，教师苦于教作文、学生惧怕写作文的现象依然不容忽视。通过多年的一线......
作文教学既要培养用词造句、连句成段、连段成篇的能力,又要培养观察事物、分析事物的能力。这两种能力从一年级起就要注意培养。......
“生态”作文着眼于学生习作的可持续性发展,倡导自由、自主、自发的写作,让作文展示其生命的活力.本文针对传统作文生态意识陈旧......
在作文教学中,教师应贴近学生实际,立足生活,让学生易于下笔,乐于表达,引导学生关注现实,热爱生活,通过积累“词汇仓库”,感受语言......
小学生作文素养的提高有助于培养孩子的创新意识。本文通过介绍如何培养作文素养的方法来提高小学生的作文水平，同时提倡用教育的创......
《语文课程标准》强调对自主、体验、感悟和养成作文素养的训练,整合这四种作文能力对于提高学生语文素质显得至关重要。作文中的......
学生的作文能力是其语文综合素养的直接体现。在素质教育不断受到重视的今天，对学生的作文教学需要强调学生的作文素养，不能单纯看重......
习作教学不拘泥于具体形式,将课堂的主题还给学生,艺术地调动学生的情感体验和想象翅膀,掌握习作的某种真谛.激发孩子们的写作兴趣......
作文教学是语文教学的重要内容之一，学生的作文素养是其书面表达能力的直接体现。大而言之，作文素养影响学生现在和未来的生活、发展......
【摘要】小学语文习作教学是一项庞大、复杂的、多元的工程。教师除了重视习作课堂教学和习作指导外，也必须运用习作教学的“文外之......
在将近10天的2013年江苏高考作文阅卷工作中,本人接触了大量高考考场作文,回顾这些天的阅卷体验,感触很深、收获良多.rn感触一:试......
作文教学是教师引导学生运用语言文字进行表达和交流的综合性实践活动，是培养学生基本的、适应实际需要的书面语言表达能力的活动。......
本文首先从内容情感、优秀词句、布局谋篇、表现手法四个角度入手,提出了中学古诗文教学与作文教学的结合策略,意在帮助中学语文教......
现代社会的发展要求新时代青年具有出色的科学文化素质以及修养,如何培养全面发展的新时代社会主义接班人,成了教育部门改革思考的......
“真正的作文,是一种生命化的行为”,能在一定的广度与深度上反映出学生的思想、知识、能力与智力水平,是学生语文素养的综合体现.......
长期以来,由于学制等多种原因的限制,初中和高中两个学段各自以自己学段为基础进行作文教学研究,使中学作文教学在整体上缺少有机......
作文教学是语文教学的重要组成部分,教学质量的好坏,对学生今后的写作素养将产生重要影响。为了搞好作文教学,提高学生作文素养,我......
“作文素养”这一概念强调了包括作文技能在内的主体多元素养对学生作文水平提升的意义和作用.基于“语文教学的本质就是对话”这......
好的作文题目能够刺激学生的写作欲望，关注现实，给学生广阔的思维空间，能够考查考生的思辨能力和思维认识水平，甚至能够引导社会风气，提......
中学作文的批改是作文教学中的重要组成部分，作文批改是学生作文素养的体现，对学生的发展起着重要的作用，因此，交给学生批改作文的权利......
在中学教育阶段，学生作文能力是学生语文素养的体现，作文教学过程是全面提高学生素养的过程。而作文的评改是作文教学中的重要组成部......
《新课程标准》指出：语文教学的宗旨是全面提高学生的语文素养，而培养学生的作文素养则是语文教学的核心与灵魂。从中考试卷的分值上......
小学作文教学历来是小学语文教学中的难点。笔者在多年的农村小学教学实践中发现:怕写作文是农村孩子的通病。农村的小学生由于见......
作文教学是语文教学中一个难点,学生觉得难可以理解,因为是学生,正处在学习时期;教师觉得难也是实际,但教师不能总是在难中为难,善......
长期以来,由于学制等多种原因的限制,初中和高中两个学段各自以自己学段为基础进行作文教学研究,使中学作文教学在整体上缺少有机......
课文插图作为一种宝贵的课程资源，以其紧扣课文内容，色彩鲜艳、直观形象、清新明白的特点符合学生的认知规律及年龄特征，极易引起学生......
在语文作文教学中,无论对教师还是对学生而言,一直是教与学的重难点,而面对中考作文分数加大的趋势,我们很有必要一起探究这个令师......
小学作文教学历来是小学语文教学中的难点.在教学实践中发现:作文教学的难点其实在于学生无素材写.无素材可写的原因之一,就在于教......
"生态"作文着眼于学生习作的可持续性发展,倡导自由、自主、自发的写作,让作文展示其生命的活力。本文针对传统作文生态意识陈旧、......
为素质教育注入活力,开辟一种提高中小学生作文能力水平的作文评改方式;发展学生文学素质和人文修养,挖掘情商,启迪智慧,培养学生......
在作文教学中,教师应贴近学生实际,立足生活,让学生易于下笔,乐于表达,引导学生关注现实,热爱生活,通过积累“词汇仓库”,感受语言......
