以研促教相关论文
将新型荧光探针用于铜离子分析的科研成果转化为本科分析化学拓展实验教学,涵盖了结构分析、定性分析、定量分析等教学内容。通过荧......
教师队伍建设是学校的一项重要工作,它关系着学校教育教学质量的提高,关系着学校的生存和发展。为此,从学校层面采取有效措施加强教师......
长期以来,我国的外语研究倾向于采用西方学者提出的理论和方法,现在开始注重开拓创新。这不仅有利于推进学术研究的发展,还可以研......
沟通阅读教学研究与实践及提升阅读教学科学性是当前世界阅读教学质量提升的重难点.二十多年来,美国践行“循证阅读教学”的理念,......
专题研讨教学遵循“以研促教”的教学理念,文章结合教材内容和教师专长设计研讨专题,在教学设计上变研究内容为教学内容,教学方法......
教学与科研是当代高等学校的两大主要工作任务,如何实现两者的协调发展也是高校改革发展中的一大难题。本文通过分析当n前高校科研......
教无定法,贵在得法。课堂教学始终要以学生为主体,教师为主导,教师要从学生的角度思考教学方法,不断更新教育观念,做到以教引研,以......
党校不仅要承担教学培训工作,还要承担党的思想理论建设任务,扮演非常重要的研究机构的角色党校要取得长足发展,必须依靠教学和科......
为了做好高职院校“技能大师工作室”建设工作,本文结合《人才规划纲要》和辽宁省对创建“技能大师工作室”的建设要求,论述了高等......
摘要:教学和科研相互促进是高校区别于科研院所的重要特点,更是实现高校创新人才培养的需要。在“材料科学与方法”课程的教学中,有机......
【摘要】教学与科研是现代高校的最为重要的任务,高校的教师应该在现代科学的研究中加大开展教学活动的力度,充分利用科学研究的精神......
为实现蔬菜生产理论知识与实践生产技能及科学研究项目的紧密结合,探索将以生物炭基肥在黄瓜生产中的作用机理,进而与黄瓜栽培技术......
摘 要:把教研和学习建立在以学促研,以研促教,最大程度地发挥有效学习的实效性上,着眼文本,立足课堂开展有效学习,围绕课堂教学的关注点......
教研不仅是教研员的工作,更多的是围绕着教师的教学工作而展开的。所以,教研与一线教师息息相关,密不可分。多年的一线教师与兼职......
药用植物育种学是高等农林院校中药学专业的一门专业课。通过以研促教在药用植物育种学教学中的应用,将教学和科研有机结合起来,不但......
随着社会和经济的发展,地方工科院校的发展面临着生源竞争、办学资源竞争、大学生就业等一系列挑战.而深化教育改革、开创特色办学......
教师专业化是教师个体不断发展的历程,是教师不断接受新知识、增长专业能力的过程。随着社会对幼教师资学历水平、专业化程度的要求......
智能科学与技术专业具有跨学科特征,在专业人才培养上需要精心设计,以更好地体现专业特色,进而满足社会需求.文章立足于培养应用创......
笔者曾从教十余年,而今到教研室又将近十载,身份角色的转换让笔者站在全新的角度,更清晰地看到教研室作为教育教学业务指导部门对......
峨眉山市桂花桥中学立足本校实际,以实践行动的方式探索农村中学德育途径,通过以研促教、课题推广、纵横发展的方式建立了较完善的德......
材料化学专业属于非化工专业,该专业学生因物理化学难度大、公式纷繁复杂,在其学习过程中容易产生厌学情绪。本文针对以上问题,提......
创新意识与能力不足、科研经费投入少、社会服务能力弱是高职院校普遍存在的问题,如何通过创新创业教育,激发大学生的创新意识,提......
教研是"教"与"研"的结合,包括了"教"、"研"两个方面,这两方面是相互依存的。要由经验型教师转变成学者型的名师,必须走教学与科研相结合的......
参照国内外本科生导师制在其他学科中的架构与应用,将以研促教型本科生导师制与医用化学教学进行有效结合与适应性调整,对以研促教......
叶澜教授曾说过:“一个教师写一辈子教案难以成为名师,但如果写三年反思则有可能成为名师。”叶教授在这里告诉我们一个道理:教师......
目的:提高医学图像处理课程教学效果。方法:结合临床及科研中的实际问题,改革教学内容,采用PBL(problem-based learning)教学法、......
中央第六次西藏工作座谈会于8月24日至25日在北京召开,会议提出的治藏方略、指导思想、目标要求、工作原则、工作出发点和落脚点,为......
作者总结了近30年的从教经历和体会,梳理了大学教学过程中应处理好的四种关系,即研究与教学之间的关系、宏观与微观之间的关系、教......
高职院校与普通本科高校一样,承担着教学、科研、社会服务三大职能。科学研究可以更好地指导教学实践,高质量的教学离不开科学研究......
材料专业是以基础科学、应用科学以及工程学为背景的交叉学科,其技术发展更新速度快,传统式的说教教学方法已不适合学生的学习模式......
教师是幼儿园的核心力量,是提升幼儿园保教质量的关键。加强师资队伍建设,促进教师专业化成长,是幼儿园工作的重中之重。正所谓:蒙......
如何以教研促教改,以调研提质量,充分发挥教研工作的指导和引领作用,是教研工作的核心。在参与青海省海南藏族自治州兴海县教育局......
<正>"有效课堂提问"进入研究视野、教学实践将近二十年。"周虽旧邦,其命维新",作为有效教学的关键环节,有效课堂提问仍处于发展阶......
作为由多学科背景教师组成的初中综合理科教研组,如何有效地落实学科课程与教学体系的转化,真正在教研组层面落实学科建设,需要聚......
<正>一、教研背景随着对区角活动研究的深入,我们发现其价值已不仅仅是集体活动的铺垫或延伸。但是在日常观摩中,发现其仍然存在着......
坚持以人为本、推进素质教育是教育改革发展的战略主题,为了真正实现学生的全面发展,课程改革势在必行,而课程改革的重点是课堂。......
<正>去年底,笔者代表南宁市第二中学(以下简称南宁二中)到百色市田阳高级中学(以下简称田高)开展同课异构和备考帮扶活动。在去田......
以科研项目为依托,探索"以研促教"在土木工程材料课程教学中的实现路径及实现方式。用科研思维、工程案例启迪学生学习,培养学生的科......
<正>教育部《关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见》中明确提出,加强高等学校本科教学工作的主要任务和要求是:着眼于国......
科学研究可以更好地指导实践工作,在高职教育中同样也是如此。科研工作不但可以有效解决各种问题,还能提高教师自身修养,但是目前高职......