以今释古相关论文
人教版高中统编语文教材必修下册《谏太宗十思疏》:“念高危则思谦冲以自牧。”教材注释:“想到(君位)高而险,就要不忘谦虚,加强自......
以邑为姓，何错之有江苏省扬中市高级中学严荣森王祥儒老师认为课本把“上官”注为姓是“大错特错”，而应注为“邑名”才千真万确（详见......
诸葛亮《出师表》“当奖率三军 ,北定中原”中“奖率”一词 ,教材无注释 ,教师教学用书将此句注译为“应当激励、率领全军将士向北......
汉语古今词义的差异,是汉语词汇长期发展演变形成的。对此有所了解,是阅读古书必不可少的。
The differences between Chinese an......
“卑鄙”是古、今常用的词语,但现代的“卑鄙”和古代的“卑鄙”,词语的结构和意义有较大区别。下面就谈谈这个问题。古代的“卑......
下面以2005年高考全国卷和各省市卷的文言翻译题为例,谈一谈今年高考文言翻译题考点的备考。考点之一:双音节词。古代汉语词汇以单......
今年的16份高考语文试卷中,有12份出现了词语使用考查题。在这些试题中,所考词语绝大部分是成语,达44个,另外还有3个熟语和1个两字......
“理解常见实词在文中的含义”是高考文言文阅读考查的第1道试题,从近年来教育部考试中心的抽样统计结果来看,得分率一直徘徊在0.5......
听特级教师武凤霞老师教学《杨氏之子》(人教版六年级下册),为她行云流水般的教学流程、精当顺畅的教学语言、博览众采的文学素养......
古代汉语是大学专科学历教育中文专业的一门必修课，是实践性很强的语言工具课。由于古代汉语的专业性较强，有些学生接触的较少，加之它......
苏霍姆林斯基曾说:“如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣,使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你就应当引导每一位教......
古代汉语词语的一个重要特点,就是一个音节为一个词。但由于社会和语言本身的发展变化,词语也随之而发展变化。这种发展变化的表......
文言文阅读是高考试卷中的重头戏，也是考生能抓得住分数的一个重要板块，为了帮助广大考生科学备考、智慧应试，现对其命题特点、趋势和......
古文是用古代语言记录的作品。由于语言的发展变化,它与记录现代语言的现代文已经有相当大的距离。这正是一般青年学生认为古文难......
《中学语文教学大纲》指出:初中学生要“理解古今词义的变化和掌握一些文言词汇”。教学实践表明,如何正确理解和掌握古今同形异......
一注释语言的总的特点是,用当时通行的语言去解释前代典籍中的不容易懂的词语,以便让时人能够看懂。这种当时通行的语言,在注释中......
本文通过对《现代汉语词典》第5版量词释义的穷尽性研究,从中总结归纳出三种基本的释义方式,即同义词释义、准定义式释义、说明式......
(一)一年多来,先后收到函授学员的来函,提出了许多有关医古文词义辨析的疑难问题,这充分反映出同志们对医古文这门工具性质的专业......
目的：探究运用异中求同来培养初中生文言语感的新途径、新内容、新方法，以提高语文教学质量。方法：主要通过笔者对“以今释古”课程开......
列奥·施特劳斯在＂什么是自由教育＂一文中说原本意义上的＂自由教育是在文化里或向着文化的教育＂。＂自由教育的成品就是文化之人。＂这......
汉语词汇经过漫长的发展过程,古、今汉语词汇方面出现了很多的不同之处。从音节看,古汉语单音词占优势,现代汉语[说明:为节省篇幅,......
阅读古代诗文,最大的语言障碍是词语。理解词语,人们常犯的一个毛病是以今释古,曲解文义。甚或大家巨擘,也不免偶有此误。本文拟对......
“海关”无海 “老外”不老张德鑫中国人常犯望文生义的毛病，外国人学汉语时同样爱犯这种毛病。一位略懂汉语的外国朋友在北京机场......
使用活语言材料研究语言文字问题是郝懿行《尔雅义疏》的一个突出特点。郝氏在撰写《义疏》时,常常引用方言俗语去解释古词古语,这......
蒋孔阳,复旦大学中文系教授,当代中国著名文艺理论家和美学家。一、蒋孔阳简谱1923年1月23日,生于四川万县三正乡苦葛坝,取名爱阳......
追溯与梳理近代民法产生之前古罗马时代的各种所有权类型,以更加宽泛的视角考察财产归属的具体形式,可以发现,"双重所有权"概念的......
<正> 中国德育传统的继承问题早已是一个热门话题。但是,如何理解德育传统的丰富内涵,在德育理论和实践中却又是见仁见智的。尽管......
【正】 历史的研究如何在社会主义两个文明建设中更好地发挥其社会功能是七五计划开始以来讨沦较多的一个问题。问题的焦点又集中......
<正> 南唐徐锴(字楚金,920—974年)的《说文解字系传》,是许学(许慎《说文解字》研究)史上最早较全面研究《说文解字》(下面简称《......
期刊
<正>要取得良好的文言文教学效果,扎实的古代汉语知识和古代文化常识必不可少——这是文言素养最基本的功夫。教师作为文言教学的......
<正>高考《考试说明》关于文言实词的考查要求是:理解常见的文言实词在文中的含义。其中的文言实词,指《语文教学大纲》规定的120......
