习题设置相关论文
教科书是课程标准理念与要求的具体体现,是教师教学准备的重要依据,是学生学习过程中的主要材料。习题是数学教科书的重要组织部分......
预习是学生主动获取知识的一种重要途径,预习的过程是自己摸索、动手、动脑、阅读并理解的过程,也是让自己参与获取知识的思维过程......
布鲁姆教育目标分类理论将认知过程依据认知的复杂程度由低到高分为六个层次(记忆/回忆、理解、应用、分析、评价、创造)，为教育目......
会议
根据布卢姆教育目标分类体系的认知目标,对2019年人教版高中《生物学·选择性必修一·稳态与调节》课后习题进行分类,将分类结果与......
文中对高校《电动力学》第二章习题2:"在均匀外电场中置入一半径为R0的导体球,试用分离变量法求下列两种情况下的电势.(1)导体球上......
高中语文人教版和香港启思版,分别在两地使用率最高,影响也最大,对高中学生的影响力不言而喻.本文以两版高中语文教材的现代文阅读......
教科书是连接教学实践与课程设置的枢纽,在数学课程中起着重要作用。从教科书的编写结构,教学内容的呈现方式,例题、习题的设置和......
早在二十世纪二三十年代，著名的教育家陶行知就提出的“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的观点，从而确立了“生活教育论”的教育思......
化学学科素养是公民现代科学素养的重要组成部分，中学化学课程承载着较为重要的使命。目前正值我国基础教育改革推进时期，教材改革是......
学生在学习中由于受到先前经验的影响,往往沿着固定的思路分析思考问题,这就是所谓的思维定势.教师在教学中应该本着素质教育的理......
【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0073-02 现行必修新教材在数学问题、习题设置、数学概念......
摘 要：教材是学生学习的重要资源，也是教师教学的主要依据，它决定了课堂的教学内容。钻研教材就是寻求知识和学生之间的联系。如何更......
上海市二期课改教材课后练习题中有一部分习题设置得比较巧妙．如高二数学上学期课本P．14的习题，表面上没有特别引人注意之处，然而若能......
数学习题设置与评批是数学课堂教学的有机组成部分，对教学效果具有直接的影响，然而，在探索课堂教学的素质教育问题时，被人刻意关注的往......
在中学物理教学的过程中,教师需要在新课导入、课堂讲解、举例、课堂实验、课堂探究以及习题设置等方面采取生活化的教学策略,以便......
北师大版教材中的习题设置非常简约．但简约不等于简单，仔细分析梳理，就会发现现有习题的内涵并不简单。我们需要刚绕学习目标，对教材中......
1 问题提出 苏教版高中数学教材的习题设置很有梯度，一般分三个层次：“感受·理解”、“思考·运用”、“探究·拓展”，供不......
习题对高中物理的学习具有重要意义,一方面它有助于学生理解和掌握物理概念、规律,对培养学生思维能力和运用数学知识解决物理问题......
化学习题多如浩海，尤其在新课程背景下，习题设置的形式更是变化多端．在这样一种背景下，学生很容易陷入“题海”，重复着疲劳与低效的怪圈......
化学习题多如浩海，尤其在新课程背景下，习题设置的形式更是变化多端．在这样一种背景下，学生很容易陷入“题海”，重复着疲劳与低效的怪圈......
在教学过程中，习题教学占有较大比重．习题设置得是否恰当对于深化学生的基础知识、培养学生的解题技巧、培养学生的数学思维能力具有......
通过对四本国外优秀微积分教材在立场、用语、数学方法、科技渗透、应用及习题六个方面的调查研究，对国内文科微积分教材的建设提出......
新课标修订出版后,苏科版初中数学教材也进行了修订,教材出版使用后,一线教师在对教材的编写意图、对挖掘教材的知识功能与育人功......
实现专业对口教育向素质教育的转变，是当前高等教育改革的重点。素质教育不是对教育的分类，而是一种指导思想，一种教育观，它强调的是一......
主要介绍了美国高中生物主流教材《Modern Biology》第5单元生态学部分的习题设置,分析了习题设置的特点,并对美国教材所渗透的教......
物理教学中如何通过习题设置来培养学生的思维品质.本文着重从培养学生思维的深刻性、批判性、系统性、灵活性、逻辑性等5个方面来......
<正>习题设置的实效性伴随着课堂教学改革的不断深入而越发得到凸显,教师在实际教学中应勇于改变就题论题的习题设置原则和题海战......
选取中、新初中数学教材中共有部分——“三角形”章节为研究对象,从章节结构、知识呈现方式、习题设置三个方面分析了两种教材编......
数学课堂作为学生整个数学学习过程的主阵地，要想有效地积累数学基本知识、提高学生应用数学的能力，最重要的就是如何提高数学课堂教......
近年来,广大化学教育工作者已经逐渐对化学习题在学生的学习过程中发挥的作用有了很大的认可,甚至有很多研究者也开展了大量的研究......
教材课后习题是教材编者根据学科特点、课程目标和教材编制理念，从知识和能力训练点、教学重难点等出发，为培养学生语文能力和提高学......
众所周知，教材中的习题是编者精心挑选，再三酝量后挑中的，具有典型性、示范性和针对性，既可以帮助学生理解基础知识、运用知识技能，又可......
苏教版高中数学教材的习题设置很有梯度，一般分三个层次：“感受·理解”、“思考·运用”、“探究·拓展”，供不同学习能......
数学探究有机地渗透在高中数学每个模块教学和习题设置中，如何利用教材设置的数学问题，引导学生进行有价值的自主探究．已成为每一个高......
摘要：习题是数学教学内容的重要组成部分，在实际教学中教师很少根据学生的差异，选择和安排适合学生需要的不同习题，对教材、教辅的习题......
成功的习题训练,目的性强、计划明确、步骤清晰、指导作用显著,能够对学生知识与能力成长产生极大的促进作用,同时也是教师了解教......
选取中、新初中数学教材中共有部分——"三角形"章节为研究对象,从章节结构、知识呈现方式、习题设置三个方面分析了两种教材编写......
教材是知识的载体,习题作为教材的有机组成成分,是编好教材的重要一环。习题可以巩固知识,加深学生对知识的理解和记忆,对学习迁移......
《美国语文》教材的习题设置相当讲究,题量与类型丰富,如:问题指南、阅读理解、文学聚焦、点子库、微型写作课等,构成一个相对固定......
