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英语听力是一项极其重要的英语技能,也是大学英语教学中的难点之一。随着英语教学的改革,对大学英语教学也提出了更高的要求。在此......
本文通过问卷的形式对当前英语专业听力教与学的现状进行调查。结果显示:学生听力学习自主能力整体偏弱、呈现较大差异;听力教材一......
本文针对目前网络教学环境下英语专业听力自主学习现状,以自主学习策略的相关理论为依据,提出英语专业听力自主学习策略培训培训方......
专栏致词:很高兴能在新世纪之初与大家在这里见面。作为一个国际性的专业听力集团,丹麦奥迪康从1904年成立开始就一直致力于助听器......
听力语言障碍儿童在进行听力语言康复后能够获得有声语言,学会与人交流,接受正规的教育,这是我国专业听力语言康复训练的目标。本......
听力教学中不局限于课本并对课本中的英语听力资源的丰富对听力教学内容产生了巨大的影响。听力教学内容方面的改革成为了听力课堂......
高职学前双语教育专业英语听力教学是困扰师生的难题之一。本文作者通过对这个专业听力现状的分析,提出了学前教育专业英语听力教......
英语学习者的听力和口语水平通常作为衡量其英语水平高低的重要标准。在传统教学中,英语的四项基本技能,即听、说、读、写,都是分......
情感因素在英语学习中起着重要作用。本文基于克拉申的情感过滤假设,分析了英语专业听力自主学习情感策略培训的原则和方法,旨在发......
通过分析目前英语专业听力课堂教学过程的现状,结合多模态理论和多模态教学方式,对英语听力课堂的教学过程和教学方法进行优化研究......
英语听力是英语专业学生必备的一项语言技能之一。但由于英语听力的课时有限,在很大程度上,英语专业学生的听力水平必然依赖于学生......
[摘要]针对英语专业听力教学设置的盲目性和学生接受信息的被动性，本文从语言输入、内容输入、技巧输入，及以听解输出为评估手段等方......
本文探讨了CBI教学理论对于英语专业课堂的实际意义,尤其是针对专业听力课程的主要特点,应用CBI主题式教学模式进行探究,以期真正......
网络的发展和普及为外语专业教学手段的改革提供了广阔的前景。本文分析了英语专业听力课的现状,阐述了电子档案袋的理论依据,探讨......
英语听力学习是提高大学生英语听说能力的有效方法，能够有效增强学生理解英语知识的能力，在英语教学中占有极其重要的作用，那么，如何提......
针对当前高校英语听力教学多样化程度不明显的现状,采用多模态话语视域对高校英语专业听力教学的课堂模式进行深入研究。研究结构......
从网络英语资源的合理使用入手,结合国家教委制订的《高等学校英语专业英语教学大纲》中的听力课的教学目标,先分析传统英语听力教......
