高中课堂教学相关论文
在我们的日常生活中,数学知识与我们息息相关,是我们生活不可缺少的一部分.随着人类社会的进步,数学体系不断的发展和完善,在现实......
数学运算是高中数学核心素养重要组成部分,同时也是学生在数学学习时必备的一种能力,因此需要教师提高对这一核心素养的培养的重视......
伴随着科学技术的飞速发展与经济水平的提升,人们越来越重视对教育的投入,一些新型信息技术也在课堂中得以运用,与传统课堂相比,运......
现代社会已经步入信息时代,如何通过课堂教学的有效性来提升学生的信息素养?本文从改变传统理念入手,希望能够找到真正切实有效提......
摘 要： 本文基于课程改革的大背景，紧密围绕课堂教学这一核心，将课题的提出建立在评价学生的知识与技能、过程与方法、情感态度与价值......
摘 要： 当前，多媒体技术在教学中的运用越来越广泛，恰当运用多媒体技术不仅能提高学生的学习兴趣，而且能提高教学效率，优化课堂教学，起到......
创新是一个民族进步的灵魂,好奇是学生的天性,隐藏在学生灵魂深处的好奇意识需要我们去指引、开发、培养,教育需要回到学生最本真......
摘 要：高中语文的课堂教学需要在核心素养的基础指导下进行，逐渐形成符合新课标的、创新性的高中语文课堂。深化高中语文课堂的改革，......
尺度模型是模型中的重要一类,在高中生物教学中应用广泛.学生可在构建尺度模型中,通过观察、制作、评价和修正等一系列建模活动,加......
摘要：高中信息技术列为了必修的基础教育课程，并通过了《普通高中技术领域（信息技术）课程标准（实验稿）》，该标准促使信息技术教育进入了一......
摘 要： 高中课堂教学是师生间进行交往和互动的过程。在教育教学改革的背景下，在高中课堂教学中提倡师生之间的互动与交往能够适应教......
信息技术的迅猛发展，知识经济和信息化时代的到来，对人才培养提出了更高的要求，因此促进了教育教学不断进行探索改革。基于问题的协作......
摘要：随着社会信息技术的发展，高中信息技术课逐渐成为高中的一门必修课程，信息素养和信息处理能力已成为高中生所必备的基本素养。在......
高中数学教学中学生的探究式学习,主要是指在高中课堂教学中,在教师的组织和指导下,学生在学科领域或现实生活的情境中,主动地通过......
众所周知,计算机的发明是人类历史上最伟大的杰作之一,它的出现将人们的生活带入了一个全新的时代:信息时代.而与此同时,人们对计......
衡量数学教学质量的标准主要是核心素养.随着教学目标的不断改革,应该掌握核心素养的内涵及其意义,结合高中生的学习特点,不断对其......
摘要：课堂教学是教学的基本形式，是学生获取信息、培养多种能力和形成一定思想观念的主渠道，因此课堂教学的效果直接关系到教学质量和......
数学作为高中的重要基础学科，传统的教学模式是把教师作为教学过程的主体，学生被动接受知识，为了高考能考好一点，机械地学习，经常靠教师......
随着我国素质教育和新课程改革的贯彻、落实,培养学生的综合素质能力已然成为全社会的共识.数学作为高中教育的重要教学内容,对学......
当前课程改革已进入规范、减负增效的深化阶段，高效教学的建设问题成为教育研究与实践的重点。为此，近年来我们以现代教育科学理论为......
一线信息技术教师作为政策执行的排头兵，立在“互联网 教育”的时间点，对信息技术核心素养视角下高中课堂教学的把握，要有大局观、发......
为提升高中化学实验教学效率与学生的实验水平,促进学生综合发展,教师应高度关注高中化学实验教学评价,这也是新课程改革的重中之......
在新课程改革中,《普通高中语文课程标准》（实验稿）明确了高中课堂教学的方向和目的,对高中教学提出了更高要求。基于校园文学活动与......
从倡导学生乐观宽容、善于合作，营造良好的心境；鼓励学生勇于承受挫折，增强心理承受能力；引导学生自我控制、自我反思，构建自我教育的体......
[摘要]科学训练是影响课堂教学目标达成的核心要素，训练的科学性是指动练的时机适当、训练的方式适切、训练的数目适量、训练的难易......
在数学学习过程中,分类讨论思想是一种非常关键的思想方法,分类讨论需要以要求以及特点为基础,对知识或问题进行类别划分,就此转化......
随着我国社会主义事业的不断推进,教育上升到了一个新的高度。从我国教育事业发展的整体形势上来看,高中教育在整个教育事业中十分......
流行音乐文化以大众文化作为发展基础,并服务于大众,现阶段已经成为了人们社会生活娱乐中的重要精神支持.基于此,本文首先从社会环......
高中课堂教学中的“留白”艺术,就是紧扣教学目标,以“留白”为契机,给学生留足思考和想象的时间,遐想和发挥的空间,促进师生间思......
目前,核心素养已经成为21世纪国际教育发展的重大课题和紧迫任务,新一轮地理课程改革更是把地理素养置于地理课程目标的核心地位,......
高中课程改革需要实验与探索的内容很多，但课堂教学是实施新课程的主渠道，要落实新课程提出的三维目标，促进学生自主健康的发展，就必须......
“智慧教育创新发展行动”是教育部在《教育信息化2.0行动计划》中确定的八项行动之一,明确提出“构建智慧学习支持环境、加强智慧......
<正>"核心素养"一词开始进入我们的视野,是在2014年3月。在《教育部关于全面深化课程改革,落实立德树人根本任务的意见》这一指导......
<正>2004年秋季,武汉市在初中一年级开始推行综合科学课。它从诞生的第一天起就面临争议,人们仁者见仁,智者见智,赞扬否定,莫衷一......
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在以“学生为中心”的思想指导下,学生参与的重要性越发凸显,学生参与得到了广泛的关注和研究,但是其研究对象比较局限,相关性研究......
数学课堂教学，最主要的目的就是让学生的思维得到最充分的发展，只有这样才能促进有效教学，从而提高学生的数学能力．在课堂上，对于学生的......
<正>一、问题提出(1)从农村普通高中课堂教学现状看,有些教师仍然一味霸占课堂话语权,"喂哺式"教学依旧盛行,忽视学生在课堂上的主......
数学文化具有人文性和科学性两方面功能,将数学文化融入数学教学中,既可以激发学生的学习兴趣,又能起到提高人文素养的作用。学生......
当前；多媒体技术已经在课堂教学中得到了广泛的应用，它对提高课堂教学质量，促进学生的学习积极性起到了不可忽视的作用。但我们要认识......
数学文化是数学的价值体现,是数学精神的凝结.数学文化对改善高中数学课堂教学现状、推动文化素质教育的推行、响应新课标提高学生......
<正>知识传递的过程,实质上就是师生在教学中的交流过程,师生互动在课堂教学中是教与学的信息传递过程,课堂教学信息的反馈通过互......
<正>新的课程标准已经将数学文化作为一个独立的要求融入课程内容中,要求把数学的文化价值渗透到课程内容中.通过数学文化的学习,......
