自主评价相关论文
自我国建立并推行职业技能等级认定制度以来，企业作为吸纳最多技能人才就业的用人单位，在人社部门备案成为认定机构后，可按照“谁用人......
从常规教师一站式评价的弊端、自主评价的内涵与价值、自主评价的策略与实施、交互评价的内涵与意义、对比交互评价与教师评价得到......
阅读评价是英语阅读教学中的重要组成部分,本文通过分析英语阅读教学评价现状,引出多元化评价在英语阅读教学中的需求,说明学生自......
小学数学实验教学是基于“做数学”理论，借助物化工具，激发学生的学习兴趣，发展其数学思维，培育其创新意识，促进其个性化建构数学知识的......
学评融合理念因其倡导学习与评价双向融通、相互促进而逐渐受到国内外教育领域的共同关注，以学习者为中心的自主评价与同伴互评是实......
新课程理念强调关注学生自主参与的互动能力，并加以充分理解和尊重，既要关注每个学生数学课程学习实践的阶段性结果，更要全面关注所有......
幼儿园区域活动环境作为幼儿学习活动的主要环境，教师在开展幼儿体育活动的时候应当充分考虑幼儿的年龄特征以及性格特点，尊重幼儿个......
随着我国社会主义市场经济的迅猛发展,现代企业对技能人才的评价拥有了更大的自主权.为适应新形势发展的需求,企业要进一步发挥技......
技能等级评价是在2018年国家职业资格证书制度改革过程中建立并推行的一种新型的技能等级评估制度,是企业根据相关规定对职工技能......
《中小学综合实践活动课程指导纲要》开宗明义,将这门课程界定为“从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为......
【摘 要】江苏省常州市荆川小学依托学校的历史文化传承，引导学生在实践体悟中形成“立行·有责”的品格特质。学校通过环境滋养、......
对于建筑施工中不可或缺的脚手架工程而言，其搭设方案的优选是完成脚手架工程的重要步骤。在传统的脚手架方案评价中，优势各不相同的......
摘 要 自主评价是学生在学业评价中评价主体性的彰显。在我国中小学教育中，学生的自主评价普遍存在着弊端和不足，解决好评价权的矛盾......
摘要：班主任德育评价在实践操作中不断陷入观念错位、目标功利、方式窄化等困境。在“微时代”背景下，通过“德育日记”的“微评价”......
摘要：如何转变教育思想、教学模式，打造高效课堂，已经摆在我们数学老师面前。只有做到“高效”才能促进课堂教学效益最大化。这就要求......
在初中语文教学中，教师引导学生自主学习大致有五个策略：一是更新观念，授之以渔；二是自主预习，自我解疑；三是开放教学，自主体验；四是自编自......
针对城市用地抗震适宜性评价中多指标非线性、限定性的问题,利用客观自主思想和智能算法,以强震地面断裂、崩塌滑坡、场地液化、场......
如何在译林小学英语Ticking time板块教学中发挥学生主体作用,在自主评价中达成学习目标,是教学中的一大难点.联系教改项目,结合课......
摘 要：信息技术是一门实用性极强的学科，对提高学生的综合素养有着重要的作用。教师应该从思想上重视这门学科，为学生营造一种浓厚的......
在我国新课程改革工作已经初见成效今天,各级教师的教学重点早已经发生了根本性的改变.学生的成绩依然是评价学生学习质量的标准,......
摘 要：学生自主评价是检验学生学习能力、掌握知识的一种重要手段，能够促进学生的全面发展。瑶族地区小学由于是山区，小学教育发展缓......
摘 要：随着课程改革的深入开展，课程评价的意义得到了广泛的认识，评价方式也逐渐多元化。一般而言，评价是具有反馈功能、诊断功能和激......
自主学习习惯是指学习者在外因制约与内因作用相结合的情况下，经过长期自主学习实践训练，逐渐养成自主制定学习计划、自主确立学习目......
教师的行为在教学过程中有举足轻重的作用,直接影响着教学效果.教师应以自己的行为感染、带动学生,和学生平等地交流,平等地学习知......
新课程的评价指出:评价功能从注重甄别与选拔转向激励、反馈与调整;评价主体从单一转向多元.传统教学模式中,评价是教师的专利,学......
“主体教学”研究旨在如何确立以学生为主体的教育思想，引导学生将被动接受知识的过程变为主动的参与过程，在获取知识的过程中培养学......
摘 要： 在目前的高中英语写作教学中，普遍存在“学生不愿写，教师批改难”的现象，其中一个主要原因是学生被动写作和接受现有的评价方......
在语文课堂教学中引导自主评价就是让学生以教材为载体，结合相关信息，根据学习目标，自主学习，合作探究，汇报交流，然后开展互相评价或自我......
传统德育通常把学生单纯视为道德规范的被动接受者，片面强调学生对于道德的义务、责任的认同，忽视学生的道德生活和需要，把“禁止”“......
【摘要】在课堂教学中引导学生自主评价是践行以学生为主体的教育理念的重要体现，本文从激发评价意识、指导评价方法、调控评价过程......
在小学数学教学工作开展过程中，要注重发挥小学生的主观能动性，引导小学生进行自主评价和自主反思，从而对学习中存在的问题和不足进行......
信息技术与课程整合是我国面向21世纪基础教育教学改革的新观点，它要求教师从自己的学科教学过程出发研究如何使用信息技术辅助教学......
摘 要： 自主评价是创建有效小学语文课堂的重要方法，教师应该从以下方面引导学生进行自主评价：营造和谐的课堂氛围，激发自主评价兴趣；转......
随着新课程改革的推进与深入,在教学实践的过程中,教师们更加重视培养和提高学生的自主学习能力.其中,着重培养学生的自主评价能力......
【摘 要】在新课程标准理念下，作业的设计与评价要以学生发展为本，作业的布置与 评价要多元化，并充分调动学生进行自主评价，另外，本......
摘 要：提高学生的审美能力，发展学生的创造性思维，形成良好的人文素养是音乐教学的重要任务之一。生动的语言搭起一座学生情感与音乐......
摘 要： 初中化学时间紧、内容多、要求高。初三化学老师该怎样高效地实现“在知识掌握中形成能力，在能力培养中掌握知识”的新课程目......
英语写作中的自主评价就是让学生作为评价的主体，让学生对本班同学或相邻班级同学的同题作文进行批改的一种评价方式。它有别于以前......
教师专业化、新课程改革及素质教育迫切需要高素质教师，教师培训是提高在职教师专业素质的重要途径。四川省小教中心面向农村小学教......
英语课程的评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化。为此,在教学评价中,我关注学生语言综合运用能力的发展过程以及学......
随着新一轮课程改革步伐的稳步挺进,初中数学课堂教学模式出现了蒸蒸日上的良好局面。本文作者紧密结合教学实际,在初中数学教学中......
一、问题的提出 《纲要》中指出：“承认和关注幼儿的个体差异，避免用单一标准评价不同幼儿，在幼儿面前慎用横向比较。”可见，幼儿间......
本文主要结合宁阳县伏山镇中心小学“开展学校自评,促进学校和谐发展”的实践与探索,阐述了如何将学校自主评价分为领导干部、教师......
