让语文学习浸润孩子的心灵——浅谈自主参与探究策略在语文阅读教学中的运用

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本文主要研究在语文课程标准指导下,结合语文学科的特点,大胆改革语文阅读教学,尝试探索语文阅读教学中的自主阅读策略训练的途径,使学生自主参与语文课堂,提高学习效率,扩展语文学习的空间.
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