绿色课堂相关论文
《小学语文新课程标准》明确我们小学语文教育教学应激发、培育学生热爱语文的思想感情,养成良好的学习习惯的目标;同时,也指出我......
对于我校的绿色课堂而言，首先需要正视的问题是高效，天花乱坠的讲授课没有什么意义，高效的课堂教学不鼓励教师展演，追求的是“学”之结......
基于《义务教育数学课程标准(2011年版)》和北京市石景山区初中数学教学实际,利用文献分析、问卷调查和主成分分析等方法,本文建构......
我国基础教育已进入新一轮的基础教育教学改革，而在改革过程中出现了诸多问题，使得教育者不断反思，认为坚持绿色发展理念，深化教育......
绿色课堂是新课程理念下提出的一种全新的课堂模式,是一种追求和谐、平等、智慧的现代课堂。笔者从绿色课堂为切入点,探求如何建构......
通过绿色课堂教育理念在初中生物教学环节的有效融入,学生的生物核心素养能够得到有效培养,全面健康发展能够得到有效实现,教学有......
随着新课程改革政策的不断推行,素质教育的理念逐渐深入人心,教师不再将成绩视为衡量学生的唯一标准,在授课期间更加重视师生、生......
新课改背景下,要求教师除培养学生学习能力外,还要帮助他们养成自主学习意识,从而获得更多知识.因此,教师需构建绿色课堂,为学生营......
摘 要：课堂教学模式的建构，就是对学习主体自然、本真的学习热情、学习能力、学习效益的开发和保持。其必然的要求是学习者必须首先......
在师范专业认证“学生中心、产出导向、持续改进”方针指引下,为培养能够适应现代社会发展、具有较高师德规范和核心素养的英语师......
在师范专业认证“学生中心、产出导向、持续改进”方针指引下,为培养能够适应现代社会发展、具有较高师德规范和核心素养的英语师......
小学数学教学中合作学习要注重学生与学生的合作学习的指导,教师要努力创造条件建构绿色课堂,让孩子在互相尊重中把合作变得更加融......
随着课改的不断深入,数学课堂逐步变得“生态”、“绿色”起来,即把生态学原理和方法运用到教学研究中,文章从如何让“生活”回课......
我们要改变过去枯燥无味的教学状况,代之以激发学生求知欲,调动学生积极性的充满生机的课堂教学。要向让语文课堂焕发青春的活力,......
尊重儿童的阅读需求,构建促进儿童可持续发展的小学阅读绿色课堂,是语文教师的共同追求。本文在对“绿色课堂”的内涵、特征等描述......
如何建设小学数学的绿色课堂,培养学生的数学思维成为现在小学数学教师迫切关注的主题。结合多年教学实践谈了如何培养学生数学思......
摘 要：本文从树立“健康第一”的观点、构建良好的绿色教学环境、提高体验体育快乐的意识和努力加强师生之间的沟通四方面入手，探讨......
摘要：本文以“绿色课堂”教育理念为基础，从营造师生一体的“绿色课堂”氛围及实行学生喜爱的“绿色教学”模式等方面阐述了打造小学......
在现代英语教学的理念下,如何将英语教学融合与人文教育,即“绿色”课堂教学。让英语教学在形式和内容两个方面进行有效的“绿色”......
绿色课堂理念以促进学生的发展为宗旨,构建和谐平等师生关系。在初中思想品德教学中,秉承绿色课堂理念,以传承美德中“尚节俭、反......
一、绿色课堂流淌着“爱意” 新课程标准指出，语文课要求每一个个体运用自我的“期待视野”同文本撞击和对话。这就要求教师......
20世纪90年代以来,发生在我国的课堂教学改进,大致可以分为三种模式.第一类是自上而下的改革,这是社会发展及围家具体政策希望教育......
什么是“绿色课堂”,绿色课堂首先是学生们积极学习的课堂,而且他有健康、富有活力的学习活动;有独立思考与合作交流的学习形式;有......
解读文本是教育中一项基础的工作，是教师备课的一个最基本环节，是确定教学目标、重难点、灵活处理文本、构建教学方案的基石，也是有效......
作为语文教师,我们不仅要培养学生的语文意识和语文素养,还必须关注生命、关注学生内心体验和感悟、情感和意志、个性和人格等,从......
“绿色课堂”是一种能激发孩子的情感渴望,点燃孩子的心灵火花,使语文学习更具生机和活力的理想课堂。“绿色课堂”创设的是情感的......
绿色课堂首先是孩子们积极学习的课堂,而且它有健康、富有活力的学习环境;有独立思考与合作交流的学习形式;有自信以及相互尊重的......
由于多媒体具有图、文、声、像并茂的特点,所以它不仅能充分调动学生的积极性,激发学生的求知欲,活跃学生的思维,拓展学生的想象力......
绿色课堂是一个比较新的概念，是一种理想的课堂，也是现代教育追求的一种新境界。绿色课堂源于以科学发展观为指导的绿色教育，而绿色教......
“绿色课堂”是一种新型数学课堂教学模式。就如何构建小学数学“绿色课堂”问题进行了积极探讨,提出尊重是基础、兴趣是前提、主......
绿色课堂系统建设需要从"学生健康自我"出发,根据课堂教学活动规律,结合罗杰斯的意义学习四要素理论——个人参与,自我发起,全面渗......
◆摘 要：随着社会的发展，我国教育理念的内涵也逐渐丰富起来，2001年绿色教育这一新理念被杨叔子先生提出，受到各界的广泛关注。绿色课......
新课程改革的核心理念是“以学生发展为本,一切为了学生的发展”.伴随着基础教育课程改革的进行,课程三维目标的提出,课堂生命活力......
相较于小学高年级的基本知识学习,小学高年级的教学更加重视对学生学科知识的丰富和教授,在这一阶段需要强化对学生学习思维的培养......
结合职教数学教学的特点,面对职校学生数学基础薄弱的实际情况,笔者认为让学生在实际的数学课堂中,重新树立学习数学的信心显的非......
摘 要：所谓的“绿色课堂”，旨在打造以可持续发展为战略的充满活力与生机、教与学达到高度和谐的课堂。本文主要对信息技术绿色课堂......
[摘 要] 有机化学实验是化学课程的重要组成部分，也是重要的专业基础实验课。从绿色课堂教学的角度，分析有机化学实验课程的教学......
绿色教学,就是要求教师以绿色教育思想为指导,在一定的环境中,采取恰当的教学方式,顺着学生自然的天性,让学生参与整个学习过程,去......
