经典文本相关论文
翻译领域是战场。根据布迪厄的理论，在这个战场上，文化再生产者为争夺文化资本而奋力厮杀，因为文化资本的代名词就是更高的社会地位和......
袁珂的《女娲造人》通过奇妙的想象、奔放的情感、瑰丽的语言塑造了一位勤劳智慧的母亲形象。从文本角度入手，还可发掘《女娲造人》......
文艺与传媒是一种双向互动关系，文学的传播与发展依赖于传播技术的革新与改进，传媒的生命内涵只有融入文学因子，才能灵动而鲜活。影视......
经典文本往往具有超越时代的精神价值。在高中语文教学中，解读经典文本不可拘泥于作品的历史认识价值，而应结合时代特征，努力发掘与建......
作为中国四大传说的白蛇传,是经久流传的经典民间故事,具有强大的生命力。经过不同文本的演绎,明代冯梦龙《警世恒言》在《白娘子......
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》和《庖丁解牛》是统编高中语文教材必修下册第一单元的两篇诸子散文,对应“中华传统文化经典研......
影像及网络这样的高科技并未解构传统文学作为艺术的永恒价值及其形式,因为作为文学的根本结构特征的语言并未改变。而这些高科技......
摘 要：孟姜女传说在两千余年的发展演变与民间传播中经历了数次被“误解”的过程，并在多次“话语较量”中不断地流传和变异，才奠定了......
《杜十娘怒沉百宝箱》与《第一次亲密接触》堪称两部爱情经典文本。本文通过对这两部小说的对读,分析了男女主人公滋生爱情环境的......
十多名来自北京人艺的戏骨，撑起了《十二公民》这场12个人的群像室内剧。坐在电影院里，分分钟都能感受到对手戏狂飙的快感，想必是今日......
「我的灵魂能够同您的灵魂说话,仿佛我们都经过了坟墓,平等地站在上帝面前;在上帝的脚下我们是平等的——我们本来就是平等的!」—......
Michael Gibbs Hill,Lin Shu,Inc.:Translation and the Making of Modern Chinese Culture,Oxford: Oxford University Press, 20......
对经典文本的解读历来是大学语文教学的重点。在小说《祝福》中,鲁迅以讲述祥林嫂的不幸进而审视作为启蒙者的自己的社会价值,表达......
过去的25年里,放眼看来,实际是过去的一个多世纪以来,中国已经发生了一些根本性的变化,并且这些变化如今变得越来越明显。如果从历......
马克思主义大众化的实现过程,指采用通俗化的话语体系和群众喜闻乐见的形式,把抽象的、学术性的马克思主义理论通俗化、生活化,使......
中国现代文学是在中华民族救亡图强的背景下发生、发展的。爱国情怀、忧患意识、革命精神、探索精神是贯穿中国现代文学的精神红线......
我遇到陈琴老师，是在2007年。她提出的“素读”教学法，不是在一本语文书上精耕细作，而是在几百本课外书上鲸吞海纳，重大量记诵经典文本......
作为20世纪40年代国统区小说创作的代表,《饥饿的郭素娥》以其特有的"饥饿书写"在当时获得了广泛的影响,参与了中国现代文学秩序的......
<正>我自己是个喜欢读书的人,又是教师,老师和学生讲的话,无非也就是如何读书,或者督促学生去读书。所以在这样的过程中,会对这个......
期刊
在美国导演伍迪·艾伦调侃哲学、政治乃至俄罗斯文学的电影《爱与死》中，一段类似的对话出现过两遍。对话的引子，是关于一个行为是否......
编者按：今年高考已结束，有关语文试题尤其是作文的讨论，一如既往成为热门话题，这些热烈的讨论凸显出语文教育的重要性。现特刊发语文出......
古典悲剧中所颂扬的永恒正义是人类社会共同的精神财富,它以“正、反、合”的动态过程推动着戏剧情节的演进。我们不惟从黑格尔的......
本文主要是注意到在传统的马克思主义哲学的研究成果的叙事中,学者所普遍采用的“六经注我”方式,即首先提出本身观点,并随后在马......
一、考点阐释 所谓经典,狭义上指中华民族传统文化中的典范之作。2009年浙江卷选取《论语》中的一段文字,考查对传统经典文本的......
为进一步加强我国非洲文学研究,促进中非人文交流,推动文明互鉴,由浙江师范大学外国语学院与非洲研究院联合主办的“2016全国非洲......
在《圣经·旧约》的“创世纪”一章中，讲述了一个与前后文无多大关系、看似独立的故事：那时，天下人的口音言语都是一样。他们往东边迁......
“社会”概念是把握和阐释马克思思想的窗口和入口,作为一个核心范畴,它的生成与嬗变就是马克思整个思想流变历程的浓缩及其内在逻......
我年轻的时候，对文学理论感兴趣的目的很简单，第一，希望通过文学理论获得关于文学形象的艺术魅力的奥秘，我的目的非常具体，解读文学作品......
<正>高中语文教学的重要性质是人文性,作文教学作为高中语文教学的重点和难点,其本身就肩负着用其思想性来体现人文性的责任。如果......
寻求语文教学趣味是教师的共识，特别是低年级课堂教学更是如此。但现实中，还存在诸多为趣味而趣味的热闹浮躁现象，如有的仅为取悦学生......
经典作为一种生成过程，不仅是某种既定的重要思想观念自身的生成、表达和传播过程，也是与其所经历的每一个时代互动演化的过程。后来......
何为“经典”？从语源上说，“经典”意为向上生长的芦苇，后来被理解为“规则”或“法则”。佛克马认为：“经典是指一个文化所拥有的我们......
在中小学进行传统文化教育,是对“深化中国特色社会主义教育和中国梦宣传教育”、“构建中华优秀传统文化传承体系,推动文化传承创......
古诗文的教学，在相当长的一段时间内，教学方法比较死板，仅停留在机械释义和朗诵的层面上，走入了一个死胡同。近几年来，越来越多的老师开......
国内的文学人类学一派新提出的文化理论称为“N级编码论”。将文化视为一种历史地生成的文本状态:其最初编码,即一级编码,指先于文......
萨义德在《东方学》里认为西方与东方是一种权力支配关系,东方是沉默的,它没有自我阐释权,没有主体意识,不能表达自己,必须借助西......
