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单元整体教学是解决教学内容增加而教学课时有限的最佳方法,强调深层理解而非浅层记忆,强调概念为本,紧扣大概念这个锚点,不仅打破......
高中语文阅读教学中的诸多“问题”“任务”与“活动”，通常只服务于文本具体内容，侧重于传递“了解性知识”和“描述性知识”。要让......
对话，作为品德与生活课教学的新形态，凸现创造、生成，张扬个性、人性，是一个实施体验和提升生活价值的过程。在教学中，教师要凭借品德与......
幸福观念是个人行为和社会发展的重要动因。中共十八大提出了民族复兴、国家富强和人民幸福的奋斗目标,这就把幸福和幸福观问题提......
恒大金碧天下是恒大集团在中国生态度假领域的扛鼎之作,项目雄踞平原新区核心位置,以中原首席湿地湖居生活理念,缔造离尘不离城的......
消费经济学认为,消费结构变化呈阶段性上升规律。即人们首先要满足基本的生存需要,其后随着收入水平逐步提高,开始追求享受与发展......
语文是一门古老而又年轻的学科，悠久的传统赋予了它相对的稳定性，方兴未艾的教学改革如春风般又给它灌注了新的生命力。在新课程理念......
生活即教育，我们的物理课堂教学必须与生活紧密相连，笔者从事高师学前教育专业的物理教学工作多年，对于将来从事学前教育工作的学生而......
当今,在各个社会生活领域中,运用音乐的范围越来越广泛,自然音乐也就显得愈加重要.新课标要求音乐教学内容须紧密联系学生的实际生......
指这样一群人，他们有钱，有诗意，有品位，够率真，有精力，讲究生活质量，愿意体验不同的生活，注重旅行创造的生活价值。“趣”字由“走”和“取......
为适应市场需要,拓展品牌的知名度,中国农业银行全面推出了金穗贷记卡.产品遵循了享受信用,品味人生品牌的核心价值及服务理念,以......
能够参与杭州市"我们的价值观"的建设,确实是一个学习借鉴的机会.过去北京师范大学价值与文化研究中心作为教育部的重点人文社会科......
当下社会人们越来越开始关注现实、关注自我，关注人生。一些不愿安于现状的人开始探寻人存在的内在价值。土耳其当代著名作家李凡纳......
继承、弘扬传统美德,以生存价值、生活价值、生命价值(或者原价值、外价值、内价值)为基本内容构建社会理想价值观体系。人的全面......
人类环境美学乃艾伦·卡尔松环境美学之新阶段.在此阶段,卡尔松反思了人类环境欣赏中传统的“设计者景观”方法,认为它使人们误将......
校园体育文化是人类文化之一,是一个系统开放的文化形式,它既有严谨的科学方法,健全的组织机构,又有丰富多彩的体育活动。本文通过......
数学知识来源于实践,又应用于实践。这就要求数学教师结合学生的生活经验和已有的知识来设计富有情趣和意义的活动,使学生切实体验......
品牌设计是凝聚文化与美的浓缩品，透过良好的设计，人们可以传达出自身的生活态度和美学价值观，借以更好的营造良好的生活氛围。本文致......
在《现代性能够幸存吗？》这部书中，赫勒通过“现代世界的对称性的相互作用”和“现代性的脆弱平衡”的双向总体界定展现了现代性对社......
小学快乐英语教学模式把英语学习与儿童现实生活价值联系起来，强调情趣化、智能化和个性化，从而实现英语学习的交际功能和思维功能的......
作者通过对新时期教育异化的表现及内在因素的分析，认为新时期教育异化的根本原因就是生活价值的异化。为此，提出了超越教育异化必须......
近几年，中国汽车市场发展如火如荼，目前已成为年产500万辆的世界汽车大国。各汽车生产厂商不断加大投资力度、扩大产能，世界汽车产业......
魏晋风流在我国悠久漫长的社会历史发展进程中，具有十分重要的意义。六朝时期所弥漫出的自由的思想精神和超脱的风度言行，对后世影响......
当今语文教育,迫切需要引入生态美学的思想,它有助于在青少年当中建立敬重自然、珍爱自然、迷恋自然的美学意识,认识到人与自然应......
闽台两地有着丰富而神秘的民间宗教文化,是一种深厚的民族历史、社会和艺术等方面文化积淀,它对本地区社会文化生活有着广泛而深刻......
近些年，个别党员干部信仰出现问题：广东揭阳市委原书记陈弘平在地方主政期间，不仅个人极度迷信风水，还利用职务之便将“风水术”引入城......
【正】播音员主持人作为社会公众人物,其言、其行无不受到大家关注。主持人对节目的驾驭力、表现力和亲和力,对所主持的节目,甚至......
调查发现:小学英语教师布置作业大多流于应付,机械性抄写的作业占85%以上,缺少实效性。本文旨在学科核心素养的理念下,从培养学生......
摘 要： 从历史发展进程来看，教育异化是历史发展的必然，由教育异化导致的人的异化从根本上说是社会的、历史的原因造成的。作者从教育......
在学校教育产生之前,教育与生活是融为一体的,教育就是生活,生活就是教育。学校教育的产生有力地推动了教育的发展,无疑是人类的一......
在中学思想政治课教学中，生活素材是基本的教学资源，也是学习者沟通理论世界与生活世界，进而感受思想政治理论的生活价值、提高学习和......
一、对数学的重新认识 提到数学这个词，大家都觉得只有“题”才是“数学”，学生学数学只要做题就行了。而在使用新教材的过程中，笔......
中学语文教学中，教师要合理整合教材，创设贴近学生生活的情境和问题，引导学生学会生活，正确处理生活问题，树立正确的生活价值观。要用“......
中小学音乐课教学,不能把传授知识技能作为教学目标,应以音乐审美体验为核心,为学生感受音乐、学习音乐、鉴赏音乐、创造音乐奠定......
戴维·珀金斯认为,知识必须能够在某些场合被实际运用,才值得学习.那么,怎样的学习才是“具有生活价值的学习”呢？我认为,就是......
