生态取向相关论文
辅导员的人格是其自身的德性、生存意义和价值生命的载体，而辅导员的人格取向从本质上关涉了思政教育的质量与方向。生态取向的人格......
以“立德树人”和“核心素养”为旨归的课程改革背景下,师范生的学习需要从知识取向、实践取向转向生态取向.生态取向教师学习的内......
教师专业发展强调教师在整个职业生涯中，依托专业组织，通过持续的、终身的学习来保证自身不断的发展和完善。如何通过扎实有效的园本......
当前，随着教师教育的不断改革和发展，一些研究者逐渐意识到，教师的主动性与能动性等在教师的专业发展过程中起着举足轻重的作用，它......
以实践智慧为本质意蕴的“实践一反思”取向教师发展范式,是从教师专业发展的方式、内容和目的三个方面对理智取向范式的更深层次......
生态取向下的幼儿园园本教研是学校工作的一个组成部分,而不是额外的负担,能强化幼儿园的系统功能,有助于教师的专业成长.为提升教......
地方高校体育教师专业发展面临着文化传统、思想观念、保障机制等方面的生态困境。促进我国地方高校体育教师专业化发展的有效策略......
少数民族文化典籍作为一种重要的文化载体,对弘扬优秀民族文化、提高国家文化软实力意义非凡.但我国相关译介出版工作起步较晚,且......
跨系统区域图书馆联盟具有多体制交融的合力优势和合作活力潜能,是目前众多图书馆联盟中较具代表性和影响力的联盟形式。本文将社......
期刊
教育技术与教学设计领域的媒体与方法之争围绕“是教学媒体还是教学方法导致了学习”这一问题展开,克拉克根据有关媒体效果比较的......
对教师专业发展的理论进行归结，一般认为，有理智取向、实践一反思取向、生态取向这样三种发展取向（笔者认为，除这三种外，还实际运行着技......
本文尝试从生态认识论的立场出发，着重在研究方法上分析我国当今学前教育研究的生态取向，以期为我国的学前教育工作者提供新的视野和......
传媒产业近年来发展迅速,其良好的势头和广阔的前景使之在国家经济中占有重要地位。随着经济全球化的进一步深化,传媒业之间的竞争......
新疆的双语教师具有数量少、教学水平低、汉语水平不高的特点,生态取向的教师专业发展是提高双语教师专业发展的有效途径。
Bilin......
当前时代的发展,促进了我国教育事业的进一步改革与创新,教师的专业发展也是发生了较大的变化,相较于传统的“理智取向”以及“实......
生态语言学通过研究语言的生态因素和语言与生态的关系,解释语言与环境的相互作用.通过对《天净沙· 秋思》三个英译本进行生态语......
期刊
一、“目标-导学-检测”三环智能课堂的构建 教学模式是“反映特定教学理论逻辑轮廓的，为保持某种教学任务的相对稳定的具体教学活......
教师专业发展的传统培养模式过于强调教育理论，注重掌握教育原理和知识，容易与教育实践相脱离。生态取向的教师专业发展含有更大的包......
教师发展是一个耳熟能详的话题,也是一个令人头痛的难题。教育是在不断发展的,教育的对象也是在不断变化的。所以教师只有发展自己......
生态取向的教师学习观具有自觉性、合作性与实践性特征。针对当前高职青年教师生态发展现状,从生态取向的教师学习观的本质要求出......
理想的教师专业发展应该就是一个文化建设的过程。教师专业发展的“生态取向”决定了“教师文化”要成为教师发展的生态环境以及生......
上世纪80年代以来，教师间合作专业发展逐渐受到国际教师教育研究领域的关注，而成为教师专业发展的一种重要方式。从生态学视角来理解......
从＂转变经济增长方式＂到＂转变经济发展方式＂,这是全面贯彻落实科学发展观的战略抉择,关系改革开放和现代化建设全局;转变经济发展方式,......
基于“互联网＋”时代高职英语教学呈现出的新特点，本文探讨了生态取向高职英语教师专业发展要求，并提出高职英语教师专业发展路径，以期......
模因论研究模因的复制、传播和演化,具有无法比拟的阐释力和生命力。生态翻译以达尔文的生物进化论中＂选择、适应＂理论为基础,就翻译......
随着教育信息化的不断深入，面向信息化的教师专业发展成为广大教育者关注的方向。通过对海南省海口市中小学校进行调研，从理智取向、......
根据三种教师专业发展的价值取向——理智取向、实践—反思取向和生态取向的特点,调查分析了上海10所小学一年内的教师专业实践活......
教师专业发展是当下的热点问题，越来越多的研究人员主张通过合作的方式促进教师的专业成长。合作式教师专业发展模式有其重要的价值......
元末理学家陈樵的学术思想,以＂心之精神曰性＂和＂良知得之自然＂的心性之学为核心,以＂理一分殊＂和＂人道配天＂为衍生形态,在元末这一特殊历史......
20世纪80年代中期,从生态观角度研究课程领域成为教育界的热点课题。本文立足生态取向教师学习方式的概念和特征,阐述进行生态取向......
文章主要从文献数量及内容两个方面对国内关于生态取向教师专业发展的研究文献进行梳理分析。研究发现：以往的相关文献总量偏小,但......
新疆的双语教师具有数量少、教学水平低、汉语水平不高的特点,生态取向的教师专业发展是提高双语教师专业发展的有效途径。......
经济全球化和随之产生的文化全球化发展了现代室内居住空间设计的理念并推动其不断创新。随着我国人民生活水平的日益提高，大家对自......
研究性学习可以有多种理解.但是就教师的要求而言,我们应站在综合性、开放性和生成性等更高更广的层次之上,就其观念、能力、方法......
本文认为,入职指导不能忽视教育教学工作的复杂性、新教师与职业生态环境的拟合度。高职院校英语教师的入职指导可以超越教职生存......
农村教师的专业发展对于海南省基础教育有着直接的影响,而目前的各种教师培训并不能满足农村教师专业发展的需要。农村教师的专业......
合作行为的促成对学生、教师、教师教育、学校等不同的层面都会产生积极的影响，就教师的专业发展而言，教师可以通过不同的合作发展途......
以生态取向的教师专业发展理论为基础,分析本科高校中外教师合作的现状,从文化环境和制度建设方面来建构中外教师深度合作机制,制......
幼儿园教师文化是体现幼儿园教师主体性的文化,生态学的方法与幼儿园教师文化具有很强的适切性。基于生态学的视角,幼儿园教师文化......
生态学视域下高校体育教师专业发展的基本保障是专业合作发展,它对高校体育教师自身专业的发展和科研能力的提升具有至关重要的作......
幼儿园教师专业发展是学前教育深化改革的时代诉求,而理智取向、实践-反思取向和生态取向是当前并存的三种基本理论取向,并深刻影......
促进乡村教师的专业发展对于振兴乡村教育具有关键性意义。江苏省通过组建乡村骨干教师培育站,顺应教师培训的生态取向,优化乡村教......
生态语言学通过研究语言的生态因素和语言与生态的关系,解释语言与环境的相互作用。通过对《天净沙·秋思》三个英译本进行生......
随着我国社会经济发展速度的加快,西部贫困地区获得的国际教育援助项目已经越来越少。＂怎样把握每一次项目的机会使之产生更多更大......
教师作为专门职业人员需要不断发展，生态取向下的教师继续教育观可以从更深层上激发和促进教师的专业发展。本文从生态视角来阐述教......
