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随着教育信息化的不断深入，面向信息化的教师专业发展成为广大教育者关注的方向。通过对海南省海口市中小学校进行调研，从理智取向、实践一反思取向和生态取向三方面的教师专业实践活动的现状进行分析，揭示目前信息化背景下海南省海口市中小学教师校本专业发展实践的特点。
面向信息化的中小学教师专业实践活动分析——以海南省海口市为例
【摘 要】
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随着教育信息化的不断深入，面向信息化的教师专业发展成为广大教育者关注的方向。通过对海南省海口市中小学校进行调研，从理智取向、实践一反思取向和生态取向三方面的教师专业
【机 构】
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海南省琼台师范高等专科学校信息技术系
【出 处】
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软件导刊.教育技术
【发表日期】
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2012年10期
【基金项目】
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海南省琼台师范高等专科学校校级课题（qtky201201）
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