文本教材相关论文
“1+X”是一种辐射式的语文学习方法,“1”是指以统编教材为依托,“X”是指同步拓展延伸。在整个小学阶段的语文教学过程中,要将优......
英语作为高中教学体系中极为重要的组成部分,教师除了带领学生学习理解教材文本内容以外,还需对阅读内容进行深层次的探究解析,让......
语文课程改革中“自主阅读”的新理念如同“革故鼎新”的种子渐驻人心,并在人文主义的关怀下孕育吐苗、逐渐成长,语文课堂教学中不......
情感态度和语言学习有着密切的关系,情感教育也是素质教育的一项重要内容,它体现了“以人为本”的教育思想.党的“十八大”报告中......
阅读不仅是英语学习者需要掌握的重要语言技能之一,而且是学习获得语言输入的主要途径.笔者基于同课异构的一堂课的启发论述了新时......
本课题通过文本教材、多媒体教材和网络课程的有机结合的研究,着力探讨在现代信息技术环境下如何高效的开展摄影专业教育和摄影普......
对话，是当前教育教学改革中出现的一种体现全新教育理念的教学方式。《语文课程标准》明确指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对......
一、背景分析 随着研学后教课堂改革的深入，我们的课堂也渐渐地发生着变化。作为阅读试点学校的老师，应在日常的教学中巧妙把四步......
自语文学习策略研究的课题实验研究启动运作以来,我们经历了新老教材的更替时期.经过三年的实验探索,取得了明显成效.无论是教师的......
语文课程改革中“自主阅读”的新理念如同“革故鼎新”的种子渐驻人心,并在人文主义的关怀下孕育吐苗、逐渐成长,语文课堂教学中不......
一、背景分析rn随着新课程改革的深入,我们的课堂也渐渐地发生着变化.作为一线的老师,在教学中应挖掘和利用学生的创新思维,巧妙地......
本文就英语教学中的任务创设谈合作互动策略运用,旨在阐述运用导学话题、互动交流、追问沟通等任务,引导学生与文本、群体、师生写......
从事小学语文教学数年，我常听身边老师发出感慨：“三年级语文难教，难就难在作文刚起步。”确实，如果没有坚实的基础，三年级孩子的写作指......
纵观近几年江西高考作文可发现，从江西首次高考自主命题以来，命题内容既强化了对文本教材的回归，又与时代、社会、考生实际相贴近。就......
有效备课，发挥集体备课的作用。活化教材记得2007年广州市教研员麦纪青老师说：＂谁能吃透教材，谁笑到最后。＂我校备课组据新课标下高考的......
一、背景分析rn随着新课程改革的深入,我们的课堂也渐渐地发生着变化.作为一线的老师,在教学中应挖掘和利用学生的创新思维,巧妙地......
文本阅读是学生习作的基础,它不仅仅为学生的习作提供表达形式、写作技巧方面的范例,而且在开阔视野、积累知识、丰富语言、陶冶情......
高中历史课程改革已经在全国普遍推行，在新的课程标准指导下，如何将版本繁多、内容丰富的文本教材（教科书）进行整合，是体现新课改教育理......
随着新课程改革的深入,我们的课堂也渐渐地发生着变化。作为一线的老师,在教学中应挖掘和利用学生的创新思维,巧妙地将课堂教学引......
《义务教育语文课程标准》中指出:“小学语文教学要重视情感、态度与价值观的正确导向。”从自身教学经验出发,对小学语文教学中实......
写作的过程是一个循序渐进的过程,所以要重视长时间积累.教师要依托教材所提供的的不同主题,挖掘板块中的不同角度,充分利用好文本......
结合多年来进行爱心教育的实践经验,笔者认为,在农村小学进行爱心教育要做到“五个利用”。一、利用文本教材,让学生体会如何去爱......
目前在使用文本教材上有两种值得注意的倾向：一种是把教材神秘化、神圣化、教条化，教学中不能越雷池一步；另一种是冷落淡化教材，随意脱......
一、背景分析随着新课程改革的深入,语文课堂正渐渐地发生着变化。课堂往往以平等和尊重为基础,创造出一种和谐而又轻松的课堂氛围......
随着新课程改革的深入,我们的课堂也在渐渐地发生着变化。作为一线教师,在教学中应挖掘和利用学生的创新思维,巧妙地将课堂教学引......
什么是拓展呢？大家都知道，所谓“拓展”，就是由课内向课外的适当延伸，就是培养学生对知识的迁移能力。拓展要以文本教材为载体，教师应把......
以育人为目标的高等学校实验室是"知识和技术创新的源头,人才培养的基地".要有效利用和挖掘实验室资源条件,充分发挥"基地"的功能,......
阅读教学中的拓展性材料是指教科书文本内容之外的、对文本内容进行延伸和拓展的文字类材料。这些材料,或是为了补充文本教材,或是......
本文从课程改革的现实出发,借助尼尔·波兹曼的传媒理论,分析了以网络图像为标志的现代媒体对于教育教学的不可逆料的巨大影响及其......
在课堂教学改革的大潮中,教师们的教学理念和授课方式都进行了很大的变革,以学生为本,突出学生的主体地位,追求生本高效;＂以学定教,......
本文从课程改革的现实出发，借助尼尔·波兹曼的传媒理论，分析了以网_络图像为标志的现代媒体对于教育教学的不可逆料的巨大影响......
【摘要】本文论述了在《求一个数比另一个数多（少）百分之几》教学中，通过对变式训练、同构练习和自创问题展开分析，引导学生反思教学过......
数学课堂制约因素中,教师是最为根本的因素.师本对话、师生对话、生生对话中,教师都不能缺位,对文本教材内容进行深度发掘,对学生......
小学语文课程是基础性的工具学科,而语言文字是我们表情达意重要的工具,具有极强的思想性,在进行学生的德育教育方面具有多方面的......
针对高中英语教学中把文本教材变成语言与语法知识点的大集合这一不利于学生思维发展的现象,教师解读文本教材的方式亟待提高:要设......
数字化资源在《语文课程与教学论》中的成功运用能有效提升汉语言文学专业学生的语文教育实施能力，因。为其不仅能为高师生提供海量......
阅读与作文是语文教学的重要任务，阅读是作文的基础。充分钻研文本教材，从中挖掘出练笔素材，引导学生多练笔、巧练笔，这是读写结合的重......
汉语视听说课程作为科技和教学结合体,以其独特新颖的教学模式逐步为汉语学习者所接受,而其对应的汉语视听说教材也逐渐受到了关注......
本文基于部编新教材浅谈初中写作教学策略。从立足文本进行仿写训练、提升学生对语言诗意领悟力、狠抓写作基本能力训练方面进行阐......
