教育技术标准相关论文
2000年美国国家教育技术协会(ISTE)发布了《面向教师的国家教育技术标准》第一版(以下简称NETS·T-2000),这一标准为各个国家教育......
2011年3月11～18日,ISO/IECITCI/SC36(信息技术学习、教育和培训)第23届全体会议及工作组会议在法国斯特拉斯堡召开,共有来自30余个......
XML正逐渐成为WEB上电子数据交换格式的标准,选择了XML作为Web上用于表示和传递数据的主要技术,它的标准描述机制使得Internet上信......
要保证优质的教育技术标准能够发挥其特有的功能,仅靠文本形态的标准是远远不够的,必须借助特定的形式、途径和过程,使标准在教学......
根据2008年7月关国国际教育技术协会发布的面向教师的美国国家教育技术标准的第二版，分析了新标准颁布的背景和主要内容，认为新标准......
新课改政策的推行及社会对于高素质人才的要求促使各高校对教学体系的探究和重新构建，作为在教育教学中起着重要引导作用的先导者—......
本文将对美国路易斯安娜州的信息技术教育的有关状况做一个系统详细的介绍，包括州中小学课程方案、州K—12教育技术标准、州信息技......
有关语言教学的争论一直很多，本文中撷取了几个来自美国《国家教育技术标准》提供的教学片段，与读者共同赏析，力求从中发掘优点，并结合......
在美国政府强调教育技术重要性并一直维持比较稳定投入的同时，美国的教育技术相关机构也非常重视研究技术投入之后需要学校发生哪些......
研究分析了2008版美国教师教育技术标准的主要内容,提出了军校教员培训时,应在完善培训机制、培训内容注重教学设计、转变教育技术......
摘 要：文章主要介绍了美国国家教师教育技术标准的变迁，并对2008年标准中一般教师所应具备的能力维度和能力指标进行了解读和说明。......
信息技术的发展推动着社会和教育的变革，教育正在经历着前所未有的巨变，现代的学习者不仅需要特定的知识与技能，更需要具备终身学习的......
通过对《美国国家教育技术标准》编修历程的回顾，发现《美国国家教育技术标准》编修过程存在广泛性、阶段性、连续性、层次性和实用......
一、制定标准的目的美国学校管理者技术标准联合会认为,广泛地实施技术本身就是一场大规模的体制改革,而学校领导者在学校改革中起......
通过对国内外有关教师教育技术标准文献的调查研究,提出适合我国教师的教育技术标准,从5个维度规定了教师应具备的教育技术素养,并......
通过对国内外有关学生教育技术标准文献的调查研究,提出学生教育技术标准的五项基本要求,并按学前--小学2年级、小学3--6年级、初......
20世纪50年代以来,美国中小学数学教育改革一直处于摇摆多变之中,其重大改革就有3次。20世纪50年代末的“新数学运动”,基本上着眼......
中国教育技术协会于2001年申报了《信息化进程中的教育技术发展研究》课题，经全国教育科学规划办组织专家评审，于2002年3月批准为全......
目前教育技术已得到日新月异的发展,在教育改革、社会进步过程中起着“助推器”的作用。教育技术作为一门职业,在促进教育现代化发......
实现教育资源的合理开发和有效应用,并保证权利拥有者的合法权益,是教育信息化发展所必须研究的重要课题。数字版权保护是资源保护......
目前在我国高等院校中,计算机专业的学生约48万人,而截止到2005年,我国高等教育在学总人数已经超过了2300万人,高等教育规模位居世......
2006～2009年国际教育技术协会推出新版美国"国家学生教育技术标准"。针对我国当前中小学信息技术教育阶段性发展,该文在解读新版美......
<正>英美两国都非常重视中小学信息技术教育,并且都取得了瞩目的成就,拥有一套相对系统完整的体系。两国在政策扶持、财政支持、环......
2004年12月12日-14日在福建省厦门市召开了中国教育技术协会2004年年会。此次会议的主题是“创新与发展：教育技术标准与整合研究”，......
<正>作者在第一时间翻译了由美国教育技术国际协会(International Society for Technology in Education,ISTE)牵头编写的《面向教......
在教育部科学与技术司信息化处采访时,记者看到了我国教育部教育信息化领导小组办公室编写的《中国教育信息化绿皮书》。这本书呈......
作为世界上互联网应用与创新的前沿国家,美国的中小学数字公民素养教育起步较早,并在学术界与专业机构系统研究的基础之上,初步建......
在美国,越来越多的教师把《美国国家教育技术标准》作为教材开发、教学设计的重要依据。而在国内,要推进信息技术教育的发展,加快......
教育技术管理是教育技术工作者有效进行学习资源和学习过程的设计、开发、运用和评价的重要保证。尤其是AECT’05定义把评价纳入到......
2009版《面向管理人员的美国国家教育技术标准》与2002版相比,在字数、组织形式、指标体系、管理目标等方面均发生了显著变化,呈现......
ICT的发展为教育带来了巨变,为教师的能力标准提出了新要求。面向教师的ICT标准研究已经成为世界各个国家关注的热点问题,我国在20......
<正>2007年6月,美国国际教育技术协会(ISTE)颁布了新版"美国国家学生教育技术标准"。本文阐述了新版标准颁布的背景和主要内容,并......
随着信息技术的迅猛发展,世界各国教育信息化的进程逐渐加快。从200世纪末至今,美国历届政府出台相关政策促进教育信息化的发展,而......
信息化和全球化的浪潮冲击着每一个国家,中国和美国在教育信息化的建设中非常重视教师教育技术能力的提高,分别制定了教师教育技术......
参考相关标准开发网络教育资源是解决网络教育资源共建共享问题的途径,对教育信息化建设有重要意义。本文介绍了国内外已有的网络......
国家教育技术学生标准是美国国际教育技术协会与美国联邦教师培训和评鉴委员会、联邦教育部等教育组织和机构为培养适应时代发展需......
采用面向学习对象的方法设计与开发是网络课程发展的必然趋势。本文在研究学习对象的基本理念和相关标准尤其是SCORM的基础上,详细......
<正>当前信息技术继续迅猛发展,正深入影响着我们的思维角度及方式,使人们的观念和行为发生巨大变化,加快了社会信息化的进程。高......
美国的国家教育技术标准是非常成功的项目，对世界各国推进信息技术与课程整合都具有借鉴意义。但是美国和中国的国情毕竟不同，我们介......
<正> “标准缺失酿苦酒,标准应用是良方”,这是在2004年中国远程教育大会上,全国信息技术标准化委员会教育技术分技术委员会(以下......
2009年3月19～26日，ISO／IECJTC1／SC36国际数字教育技术标准化组织第19次工作会议在新西兰惠灵顿举行，来自美国、德国、中国等国家的60余......
背景：２００１年１２月１５日－１６日教育部现代远程教育技术标准化委员会于在北京友谊宾馆召开“中国远程教育技术标准国际研讨会”。信息产业部科技司、......
借鉴“英特尔未来教育”，设计了教育技术课的模块，依据中国教育技术标准对此进行了评价。......
