教育技术学研究方法相关论文
未来的教育是基于网络与智能技术的智慧教育体系,教与学的方式应更加符合数字新生代的认知和学习需要,未来的课堂必定是“互联网+......
教育技术学是一门与推进教育深化改革、促进素质教育、教育信息化、创新人才培养、构建终身教育体系等密切相关的学科.本文主要论......
基于网络的智能计算机辅助教学设计系统是一个复杂系统。提出应用钱学森等人提出的综合集成方法论作为设计思想,设计出辅助教师教......
本文首先分析了教育技术学专业的课程特征与后现代主义课程观基本理念相契合之处,进而以《教育技术学研究方法》为例,探讨了基于后......
文章从复杂性科学的视角反思《教育技术学研究方法》教学中存在的问题,并对如何改进教学进行思考和总结,以期促进学生对教育技术学......
行动研究为教师改进教学提供了方法指导。介绍了两轮行动研究方法指导下的《教育技术学研究方法》课程教学实践,以第一轮行动研究......
摘 要 构建以问题、小组、活动和资源四要素组成的教育技术学研究方法课程的网络学习社区，并借助于数字化网络教学平台，针对各个要素......
立足干教学实践，对《教育技术学研究方法》教学实践成果分别从课程目标、教学内容、教学模式、评价方式和教学环境几个方面作了详细......
未来的教育是基于网络与智能技术的智慧教育体系,教与学的方式应更加符合数字新生代的认知和学习需要,未来的课堂必定是"互联网+"......
如何在信息技术环境下开展有效的教学改革是一个迫在眉睫的问题。采用行动研究法对《教育技术学研究方法》课程教学改革做了初步的......
为提高学生个性化学习效率和教师与管理员对学科系统资源的管理效率，文章基于ASP．NET技术，以Microsoft Visual Studio 2010为开发环境......
课堂教学的时间分配和师生角色问题是制约学生创新能力培养和知识掌握效率提高的重要影响因素,单纯的知识灌输和手机课堂的教学模......
本文在分析“教育技术学研究方法”课程与研究性学习、网络技术整合可能性的基础上，阐述了“教育技术学研究方法”研究性学习支持平......
作者在《教育技术学研究方法》教学中进行了信息技术支持下的自主学习活动的设计,提出了适合高校学生在信息技术支持下自主学习的......
本文基于项目的学习理念对"教育技术学研究方法"课程进行了设计与实践,并以"内容分析法"为例展示了整个过程。......
2004年12月12日-14日在福建省厦门市召开了中国教育技术协会2004年年会。此次会议的主题是“创新与发展：教育技术标准与整合研究”，......
本文运用建构主义学习理论对项目教学法的设计与实施进行解读,并以"教育技术学研究方法"课程教学为例,探讨怎样引导学生自主地进行......
教育技术是当前教育领域一个倍受注目而又颇多争议的学科 ,专家学者对教育技术的理解并没有达到共识 ,究其原因 ,与教育技术学本身......
信息技术和互联网的发展极大地改变了人们的生活,也改变着教育和学习的方式,传统的教与学正酝酿着巨大的变革。信息技术与教育理念......
教育技术学起源于二十世纪初，近一百年以来，教育技术学已经有了很大的发展，不论在理论方面还是实践方面，都有自己的独特的贡献。尤其是......
信息化环境为教学改革提供了肥沃的土壤，如何在此环境中开展有效的教学改革一直是困扰高校教师的难题。文章立足于教学实践，对《教育......
