教学设计者相关论文
对教材处理的几点浅见●边新红教材处理是备课过程中的一个基础性环节，也是上好课的前提。因此在备课时，一方面要深入钻研大纲，精通教......
一、当前问题课堂教学设计是教师作为教学设计者的直接作品,在教学理论、学习理论与教学实践间起中介作用,是教师知识能力、创造力......
信息技术介入中职教育教学是历史发展必然选择。教师作为课堂教学设计者,要发挥主导作用,科学引入信息技术辅助教学,通过信息技术......
面对新课程改革语文教学设计的诸多问题,将教学意境引入语文教学设计中对提高语文教学设计水平与完善教学设计效果具有重要的理论......
同一课文不同板书的启迪山西胡翠霞，乔和周这是《我爱故乡和杨梅》两种不同的板书设计。两则板书的共同特点是：忠于原文，在展现内容时......
长期以来,“理念”一词只是被当作一个哲学术语来使用。20世纪90年代中期以后,大陆学者从港台借用了这个概念。在使用“理念”这一......
现代教学设计是现代教育技术的核心内容.本文论述现代教学设计理论及教学设计的一般步骤,并运用现代教学设计理论对企业管理中流水......
当内容管理和知识管理发生冲突时,我们需要重新审视传统的定义,考虑建立一个单 一的系统以获得最大的收益和投资回报率
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多年来,客观主义教学设计范型虽然一直主宰着教学设计领域,却不断遭到业内人士的批判和质疑。特别是20世纪90年代以来,不断涌现的......
地理教学设计是一个连续、反复的过程,需要地理教学设计者不断地进行分析、评估和修正。笔者本着以下原则:即整体与个体目标相结合......
一、创设情境,把教学融入学生生活当前学生思想活跃,易于接受新鲜事物,有冲劲,个性强,自立意识较强。结合他们的心理和认知特点,以......
“21世纪人类学习的革命”译丛是华东师范大学出版社新近推出的一套有关学习科学最新研究成果与发展动向的专题译丛。理解人的心......
现代信息技术日新月异的发展正促使教育教学的理论和实践发生着有史以来最为深刻的变革。现代教育技术尤其是远程网络技术的应用使......
作为教学设计者的教师,必须在自己的教学中体现出新课程的思想,并把这些思想变为现实的可操作的教学过程,才能真正提高数学的教学......
新课导入艺术是指教学设计者为了达到调动学生学习的主动性、积极性,激发学生的学习兴趣,引导学生进入良好的学习状态的目的,在新......
近年来,Moodle平台在我国发展十分迅速,应用也非常广泛,是目前教育技术学专业研究的热点问题.本文从Moodle平台中设计学习活动时存......
无意识心理贯穿生活的各个方面,教师作为教学设计者应该考虑到学习中的学生易存在的无意识心理状态,并利用无意识教育指导相应的教......
后现代主义作为一种哲学思潮的兴盛与发展已经渗透到教育教学领域,教学设计作为现代主义的产物也在其渗透之中.解构是后现代主义的......
本文从图式理论出发,引发对思维可视化的思考.通过这一视角来审视视觉展示工具--图形组织者(GraphicOrganizer),对其进行理论与实......
本研究主要探讨了ARCS动机设计模式与网路教学上之应用,并以自建之教学网站来进行研究.首先依动机能力分组,在利用团体竞赛,教师提......
随着时代的发展，仅仅以教师经验为基础的教学设计，已不能适应现代新课程教育的要求与发展。新的教学设计要求以学习理论、传播理论等......
解题类教学论文虽然好写,但很多教师却写不好,究其原因是只关注解法却忽视了教法,论文中的解题方法如果没有经过实践的检验就无法......
教学设计是教学过程可操作的模式，是教学思想、教学目的的具体体现。教学设计得如何，取决于设计者对教学思想、教学目的的理解与掌握......
为了全面推进素质教育,教育部决定,大力推进基础教育课程改革。新课程改革结合小学数学教学的实际,以人为本,突出学生的自主性和实......
教学策略是指以一定的教育思想为指导,在特定的教学情境中,为实现教学目标而制定并在实施过程中不断调适、优化,以使教学效果趋于......
随着教学设计专业人员社会需求量的增加，以及人们对其素质要求的提高，教学设计专业知识的提高已然成为教育技术学专业人才培养的重中......
为了适应2l世纪对人才的要求，党中央、国务院提出了全面实施素质教育的决定，突出了一代新人的思想品质、创新精神和实践能力，对教学提......
为了全面推进素质教育,各级学校都在大力推进基础教育课程改革. 新课程改革结合小学数学教学的实际,以人为本,突出学生的自主性和......
图式是认知心理学中的一个非常主要的概念,而关于图式理论的研究对教育者和教学设计者也有着重大的指导意义。通过对图式理论的基......
素质教育和新一轮课程教学改革要求有高水平的教学思维。而中国当前的中学英语教学仍然沉浸在灌输式的错误教学思维当中,从而使英......
教育者和教学设计者如何评价他们所设计学习环境的有效性?在远程和面授环境中保证教学有效性的一个重要方法是提供学习支持。在学......
为了全面推进素质教育,教育部决定,大力推进基础教育课程改革。新课程改革结合小学数学教学的实际,对数学教学的改革提出了许多新......
课程改革已轰轰烈烈地在全国范围展开,如何探索一条适合学生主动发展、有利于学生创新精神、实践能力、合作品质培养的教学方式,成......
新课程改革对数学教学的改革提出了许多新思路,例如以人为本,突出学生的自主性和实践能力,提倡合作交流的课堂气氛,重视培养学生的......
教学策略是指为实现教学目标而采取的教学活动的程序、方法、形式和媒体等因素的总体思考、策划和谋略.有效的教学策略能较好地发......
为了全面推进素质教育,教育部决定,大力推进基础教育课程改革.新课程改革结合小学数学教学的实际,以人为本,突出学生的自主性和实......
据美国教育科学研究院网站2019年5月24日消息,美国教育科学研究院(Institute of Education Sciences,IES)于当日发布了《利用技术......
阅读教学中,教师要有主体教学意识,充分观照学生阅读学习基础和阅读兴趣取向,探寻生本思维和师本思维的关联点,以提升阅读教学设计......
<正>伴随着21世纪的脚步,知识经济与学习化社会已向我们走来,教育正进行着深刻的改革。教育部长陈至立在第三次全国教育工作会议上......
有效教学依赖于教学设计者建立问题链的合理性，问题情境的有效创设有利于学生保持足够长的注意力，从而深入地进行学习。在生物复习教......
