德育评价相关论文
德育评价在德育事业发展中具有重要的导向、激励和反馈功能，是促进学生道德发展的重要推动力。新时代德育评价改革需要坚定不移地贯......
德育评价是对德育事实进行价值判断的活动。在第四代评价理论视角下，德育评价被认为是一种包含了多元价值的建构活动。现实中，我国德......
习近平总书记在党的十九大报告中强调:“要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的标准,真正做到以文化人,以德育人”。同时,“课......
学生“五优发展”评价是立体多元的评价体系，是引导学生品德发展的重要路径，它通过表现性评价引导学生积极参与活动，学习知识，培养能力......
德育工作是学校工作中的重要组成部分,德育教育对学生的发展有着非常重要的作用。作为德育工作中的重要环节,德育评价对学校德育目......
学生德育评价是学生健康成长和品格提升的动力支持系统，对学生起着不可估量的影响和作用。本文以“学生文明礼仪通关来晋级手册”为......
对考生进行思想政治品德考核是高校研究生招生选才的重要环节，是实现高校德育目标的前提性保证。研究生招生思想政治品德考核目前存......
立德树人是教育的根本任务，如何将立德树人有机融入考试评价是一项重要课题。考试的育德功能主要渗透于考试命题、考试过程与考试评......
新时代德育评价模式的构建，应当基于“育德”为本质的交往实践，从“人本化”理念出发确定评价目的，基于“过程化”视角设计评价内容，综......
新时代,德育作为落实“立德树人”的根本途径,德育的实效性成为人们关心的首要问题。而中小学作为学生德育发展的关键阶段,其德育......
针对目前小学生德育评价存在的目标异化、信效度不高、评价框架简单无序、评价方式单一片面等问题，提出构建小学生德育评价体系的5......
本体价值作为一切价值的存在基础和最终依据,它为我们的德育评价提供了价值指引和目的导向。当前,德育评价体系正遭受着科学实证主......
德育与物理学科教学互相依存、相互促进,德育评价与物理学科教学应同步展开.试图从课前诊断评价、课堂活动评价、课后作业评价3方......
期刊
德育评价是对德育过程进行价值判断的过程,对个体品德成长与人格养成具有重要的引导作用.当前中小学德育评价普遍存在德育标准定位......
现代评价受科学主义影响,以测量为手段,追求绩效的量化和精确性.在德育上,表现为德育测评.德育测评强调指标的量化,评价主体单一,......
【关键词】责任担当教育;环境浸润;活动体验;德育评价 【中图分类号】G41 【文献标志码】C 【文章编号】1005-6009（2021）41-0028-......
摘 要 新时代经济社会新发展对中小学教育教学改革提出新要求，在数字化教育向智慧教育转型、标准化教育向个性化教育转型、知识......
日前，教育部等六个部门联合印发了《义务教育质量评价指南》，着力构建以发展素质教育为导向的科学评价体系，把学生发展质量评价作为义......
怎样更好落实国家立德树人的根本任务？更好实现以培养全面发展的人为核心的培养目标？怎样使对学生的德育评价和激励具有持续性？怎样更......
本文通过调研认为当前高校德育评价领域存在的“目标层次不明、评价过程不清、互动沟通不畅、评价实效不行”的现实状况,并针对性......
【摘要】本文基于德育评价目标异化、德育评价信效度不高、德育评价连续性缺失等问题，建议构建“一个核心，两个原则，三种形式”的三维......
当前德育评价的现实困境,在很大程度上导源于对儿童的生命整全性的背离。德育评价从割裂的、分离的视角来看待儿童的生命成长、道......
摘要：班主任德育评价在实践操作中不断陷入观念错位、目标功利、方式窄化等困境。在“微时代”背景下，通过“德育日记”的“微评价”......
“传统是学校不可动摇的文化理念，有了鲜明的精神文化传统，学校就有了独特的教育身份。”创建于1902年的江苏省淮阴中学，秉承爱国教育......
德育即思想、政治和品德教育，它体现着教育的社会性，是学校教育的重要组成部分。随着时代的发展和教育改革的不断深入，特别是我国新课......
过去，我国德育一贯采用“美德袋”的方式。“美德袋”一词是由美国发展心理学家、道德教育家科尔伯格提出来的，“美德袋”是指教育者......
传统的操行评比和文明班级评比,学生积极性不高,实效性不强,甚至有越来越淡漠的趋势,成为困扰学校德育工作的一大问题。近年来,广......
学校文化是学校的灵魂,它凝聚了全校师生共同的价值观、共同的信念、共同的愿景、共同的努力方向。创建特色学校,是优化学校管理,......
被国家教委列为“全国小学德育整体改革实验学校”的上海青浦区实验小学坚持德育改革实验，成绩卓著。在新形势下，学校针对难点和热点......
【摘要】改革开放以来，我国的社会经济都在不断的创新和发展，也使得我国朝着城市化的方向发展，这也是我国今后发展的一个主要趋势。但......
摘 要： 针对德育课堂不被重视、教学方式单一、评价机制不够完善的现状，文章提出，可从师生关系、课堂内容及评价方式等途径构建绿色生......
学校是德育教育的主阵地。笔者在学校德育管理工作中,以《陶行知生活教育理论》中的观点为依据,以德育实践活动为载体进行学校生活......
学生德智体美劳全面发展,是我国素质教育的要求和目标,其中“德”排在第一位,“立德树人”是我们所有教育者的共识.毛泽东在《体育......
一、当前中小学德育评价的现状学校德育作为学校教育的重要组成部分,对人的发展具有不容忽视的作用,几乎所有学校都把德育工作放在......
摘 要：改革开放以来，伴随着经济的飞速发展，城市化建设的不断深入，加之人民生活水平和质量也发生了质的变化，并且社会对各种人才的需求......
摘要：“阳光成长平台”是依托电子网络技术，以信息化德育评价促进学生品格提升的网络平台。其重视“五育”并举，注重过程评价，促进“一......
义务教育阶段作为整个教育阶段的基石,承担着为人才培养奠基的重任,是必须优先发展的基本公共事业.在中小学开展德育评价是实现立......
摘 要：小学德育不应该是坚硬的、棱角分明的……而应该是柔软的、温润的、灵活的。作为学校校长，要在德育方法的实效上做文章，在德育......
【中图分类号】G410【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2012)03-0036-02 中学生德育评价过程是一个长久的发展过程，而且在实......
摘 要： 理念创新是高校德育创新的先导，首先应当认识高校德育发展的方向性问题。本文从德育目标、德育内容、运行机制和德育评价四个......
一、德育技术化的表现 随着科学技术的高度发展和整个社会对教育活动的功利性追求，在学校教育过程中，不仅教学活动越来越技术化，就......
德育教育是我国推行全面教育的重要内容,对于提升小学生的身心素养具有重要作用.并且,由于农村小学中存在较多的留守儿童,使得这些......
小学德育评价是学校德育过程的一个重要环节,是对小学德育工作效果的评价,也是对学生成长发展的评价.德育是一个动态的过程,德育评......
