学习型学校相关论文
<正>关于作者彼得·圣吉(Peter M.Senge),美国麻省理工大学(MIT)斯隆管理学院资深教授,国际组织学习协会(S o L)创始人、主席,被誉......
为了进一步提升全县中小学校长的理论水平和管理能力,充分发挥校长在学校管理中的示范和引领作用,万安县举办了“全县中小学校长论......
教育大计，教师为本，教育水平的高低决定于教师素质的高低。如何加强教师教育，提高教师素质，已成为当前教育改革的焦点。我们对教师素质......
北京市第十一中学建校于1950年，是新中国成立后，人民政府为解决北京南城劳动人民子女入学问题而创办的第一所公立完全中学，现为北京市......
新课程的实施是一次深刻的教育观念变革。在这场变革中，学生不再是“知识的容器”，而是知识的建构者；学校不再是“教育工厂”，而是“学......
[摘 要] 在快速变化的信息化社会里，学校要想生存和发展，首先要成为一所学习型学校，而教师作为构建学习型学校中重要的一环，如何在自我......
教师的“学习”，不仅指参加教研活动、做课题研究、读书等形式，更重要的是行为（包括态度）发生的真实改变。本文试图在开展活动、制定制......
<正>作为学校的管理者,在数年的办学过程中,我感受最深的是:学校干部的学习和修养,教师的学习和坚持,学生的学习和专一,整体团队的......
本文在梳理了前人对知识、知识与学校管理关系研究成就基础上，对学习型学校、学习型学校中的知识概念、性质进行了分析，并把学习型学......
本文针对“学习型组织”的定义、内涵、特色及其相关理论，以凸显建构“学习型学校”是现代学校组织发展的方向和目标，采取了文献研究......
近年来，“学习型组织”逐渐成为热点词汇，社会各界各领域都掀起了建设学习型组织的热潮。经济飞速发展、科技日新月异，学习型组织理论......
学习型学校是学校建设的热点问题,在当前教育改革中有着十分重要的现实意义。它不仅涉及学习型学校内部系统要素等微观问题,更关注......
当今时代，知识的需求让教育面临着前所未有的挑战，知识的快速更新和信息的瞬间扩散让人们对知识的渴求多元化、迫切化。学校作为教育......
摘要:导入可持续发展战略,营建学习型学校,使教育资源得到有效利用,学校特色得到凸现。紧抓“以人为本”这根主线,精心营建高品味......
一、在系统思考中提升管理力系统思考有些法则,就是今天的问题来自昨天的解决办法;微小的变革可能产生很大的成果;鱼和熊掌可以兼......
创建学习型组织,是促进学校可持续发展的有效途径。我校地处北京远郊,青年教师已占任课教师总数的70%,如何让教师勤奋学习、智慧工......
北京市第三十五中学是一所有着优良传统的历史老校.独特的历史文化背景,悠久的革命传统积淀,让这所学校凝聚了丰厚的文化底蕴和浓......
登莱小学足一所具有152年历史的学校。帔址原为若名唐代建制的古刹——宝应寺。是区级举点文物保护单位。学校观有己己个教学班．拥......
在教育需要变革的今天,利用学习型组织的理论促进学校组织学习,从而建设学习型学校,已成为当前教育改革的趋势.本文对建设学习型学......
促进教师专业成长是当前教师队伍建设的主要任务。促进教师专业成长的途径很多，其中，扎实搞好校本教研是一种针对性强、低成本、高效......
英国教育学者桑茨握兹于1994年发表一篇名为《学习型学校》的论文,他指出＂学习型学校＂应具备下列各项相互关联的特征：重视学生的学习......
我国新一轮基础教育课程改革自2001年推行以来,现已进入攻坚阶段.围绕本轮课改而倡导应用的校本教研是实施教师培训、促进教师专业......
内容摘要：学习型组织是一个全球性的热门管理理念，它的提出以及实践给企事业带来了巨大的效益和发展变化。在新课程背景下弄清学习型......
学习型组织是当前全球范围内致力形成的组织的理想化状态,但中国传统文化价值观与学习型组织之间存在着一定的差异.应注重培养学习......
学校简介平台中心小学立足“重德,博学,务实,创新”的精神,锐意改革创新,着力打造学习型学校,走和谐发展之路,通过创建书香校园带......
进入新世纪,人类社会的发展进入了全新的知识经济时代,一个变革的时代。一定的学校管理模式总是与一定的学校发展水平相适应。在社......
新农村学习型学校社区建设旨在推广学习型组织概念,改革农村办学和教学观念,利用"活知识信息中心"的培训平台,促进农村教师和校长......
我国新一轮基础教育课程改革自2001年推行以来,现已进入攻坚阶段.围绕本轮课改而倡导应用的校本教研是实施教师培训、促进教师专业......
当今社会,信息瞬息万变,知识更新周期越来越短.复旦大学原校长杨福家教授指出,今天的大学生从毕业走出校门的那一天起,他四年来所......
心境、校境与网境资源是学习环境资源的三个要素.师本学习模式是合理开发利用三个要素的有效途径,是建立学习型群体与学习型学校的......
建设高职特色文化是争创示范性高职院校的基本条件之一。突出职业性导向,构建学习型学校,实行校企结合是建设高职特色文化的重要途......
“书香校园”是指师生重视学习与传承人类优秀文化,养成爱读书、读婷书的良好习惯,并在校园蔚然成风。它倡导“个性化阅读”,倡导......
近五年来，湖南省泸溪县广泛深入、扎实高效地开展了“推进校本研修、创建学习型学校”工作，县教师进修学校充分发挥职能优势和作用，科......
创建学习型学校,促进教师专业发展,是每所学校和每位教师努力追求的目标,也是教育科研领域需要探讨的课题.一、教师要树立一个终身......
【正】 江泽民同志在十六大报告中指出“形成全民学习,终身学习的学习型社会,促进人的全面发展”,这是党中央全面建设小康社会对全......
本文依据广外社区教育学校特点,结合＂服务立区、金融强区、文化兴区＂的区域发展战略,提出了创建学习型社区教育学校,发挥区域组织的......
