创造技法相关论文
一、 学生词汇学习中存在的问题 对于初中生来说，学习英语的第一障碍就是词汇的掌握。特别是初一的学生，他们的记忆模式还是以形......
"业精于勤而荒于嬉"，大凡事业有成者，都崇勤忌懒。然而，发明创造技法中居然有"琢磨偷懒"一招，岂不怪哉！ 多年前，在加里福尼亚州有个叫......
图片 编辑 删除 2015年6月1日，在首都北京隆重召开的中国少年先锋队第七次全国代表大会上，习近平总书记的寄语“从小学习做人、从......
老调新弹（六）──形态分析法梁人技法原理形态分析法是一种系统搜索和程式化求解的创造技法。这种方法从形式上看与组合法相近，但因借......
化学是一门以实验为基础的科学,中学化学演示实验教学在激发学生的创新意识方面具有不可替代的作用。因此,提高化学演示实验教学质......
创意的基本内涵是广告人为达到广告目标所产生的创造性主意。这个主意必须具有创造性，有新意，要超脱一般人的思维定势。广义的广告创......
山东胶州市向阳小学的孩子爱创造，是被社会一致公认的事实。他们的创造习惯并不是与生俱来的，而是学校长期坚持实施创造教育的结果。......
摘 要： 创新技法就是创造学家根据创新思维的发展规律总结出来的一些原理、技巧和方法。纵观科技发展的历史，扼要地论证了“方法”，从......
摘要：本文讨论高职计算机程序设计类课程的教学方法，尝试将创造技法的理论和实践应用于课程教学中，论述了接受性学习和创造性学习各自......
创造技法作为提高个体创造性产出的高效技巧，已日渐在生活各实践领域中应用并产生了深远影响。目前国内外创造学者已开发的有效技法......
智力激励法又名头脑风暴法,集思广益法,BS法等,是由美国的奥斯本在1939年推出的世界上第一个创造技法.智力激励法是一种集体型的创......
在知识经济的时代里,社会的发展需要创造型的人才,创造型人才的培养需要创造教育,创造教育已经成为国际教育教学改革的潮流,未来社......
创新思维是人类形成和发展创新能力的重要基础,它研究的并不仅仅是产品技术创新一类的“创造技法”.创新思维还应该包括人类自身素......
创造工程学--创造技法多媒体CAI软件主要介绍了创造工程学中的创造技法,并对这些创造技法的技法原理、运用要点作了详细的说明,每......
摘要：教学设计以提升学生的科学素养为目的，运用以实验为基础、以思维为中心、以过程为主线的教学策略，采用分析比较、逆向思维、扩展......
在新课程标准中，物理课程不仅重视对于相关科学知识的传授以及技能的训练，还必须充分重视对于学生创新意识、探究精神的培养。本文结......
物理实验是课堂教学的延伸和补充，是初中物理教学的不可忽视的重要组成部分，通过这些实验，可以开发学生智力，激发学生兴趣，有利于培养学......
提出了创造力是工程技术人员素质的重要组成部分。阐述了工程技术人员创造力的开发和创造技法。......
包装人才创造力的开发应当以建立合理的知识结构为前提条件，培养学生的发散思维、逆向思维和U型思维，采用智力激励法、问题列举法、......
高等学校培养出来的各类人才究竟在今后有无竞争能力,关键之处在于他们创造才能的大小及其发挥的程度。人才的本质在于创造。一个......
中国经济的持续增长需要制造业提高工业设计水平,创造技法能最大限度地发挥设计人员的智慧,提高工业设计的水平和产品附加值。工业......
摘要：创造技法在设计中有着广泛的应用，它直接影响设计方案的构思。灵感法则属于创造技法中的直觉思维设计方法，本文主要针对灵感法设......
智力激励法 智力激励法又叫头脑风暴法，出自“头脑风暴”一词。头脑风暴最早是精神病理学上的用语，是专门针对精神病患者的精......
创新例子库为企业提供方便存储创新设计知识的接口,已成为当今计算机辅助创新软件的发展趋势之一.首先阐述了基于创新技法的案例库......
小时候,我常因造不出句子而发愁。我担任小学语文教师教学生造句时,学生们也遇到我小时候同样的困难。怎样让低年级小学生刚学造句......
普通高中通用技术课程以提升学生的技术素养为根本宗旨，是一门立足于实践、高度综合、注重创造、科学与人文相融合的课程。探究学习......
【正】 检核表法也称"提问清单法"或"提问探讨法"。其基本精神是为了更准确有效地把握创新的目标和方向,根据需要解决的问题或需要......
为从根本上解决高中物理实验问题,教师需加强重视实验部分,并采取有效的教学方法。'创造技法'就是一种能有效提高物理实验......
对机械系统方案的创新设计进行了研究.通过对创新设计的分析,提出了以发挥人的创造性思维为主的基于网络的机械系统方案创新设计模......
研究了计算机辅助工业设计过程中的产品设计创新问题,提出了基于Web的产品设计创新系统的新思路.初步确定了创新系统的功能、构成......
无论在图书馆，还是在网上，想要找二本不同的有关“创造性”的书是很困难的，但“创造力”方面的书却很多，新的、旧的不少于百种，什么《创......
以高中物理“力的分解演示仪”教具的自制过程为例,阐述“缺点列举法”、“希望点列举法”、“检核表法”在自制教具过程中的应用.......
“业精于勤而荒于嬉”，大凡事业有成者，都崇勤忌懒。然而，很多东西都是懒人为了偷懒而发明出来的，是不是有点不可思议呢？ 懒有懒法，我......
一、奥斯本检核表法美国创造学家A.F.奥斯本在他的著作《发挥创造力》一书中,介绍了为数众多的创意技巧。后来,美国创造工程研究所......
向学生介绍科学的学习方法，是新课程实践的一项重要内容。而科学的学习方法，也是引导学生实施创新的重要手段。在具体的教学中，我曾经......
伴随着科学技术的发展,日本从20世纪30年代起陆续提出了一系列创造技法。结合具体的日本创造技法,分析了日本创造技法的地域性特征......
列举法作为一种发明创造技法，是以列举的方式把问题展开，用强制性的分析寻找创造发明的目标和途径．列举法的主要作用是帮助人们克服感......
结合电子技术实验教学的内容,为探索电子教学中如何培养学生的创造思维和创造能力,总结归纳了缺点列举创造技法.......
