分组讨论相关论文
研究采用CEPS的基线调查和追访数据，考察语文、数学、英语三科教师经常采取的老师讲授、分组讨论、师生互动三种教学方式对初中生相......
文章针对当前英语阅读教学中存在的文本中心思想整体性不易把握及主题偏离问题，提出了基于主题意义的英语阅读构思方式研究。从明确......
“活力课堂”是天华学院在全校范围内由点及面开展的一场教学改革,其目的在于实现以“教师为主导、学生为主体”的“高认知度和高......
随着教育改革的不断推进，小组合作学习近几年在我国班级教学中已经成为重要的教学组织形式之一。与传统教学组织形式相比，小组合作学......
摘 要：分组讨论学习，是我们中学阶段老师在语文课堂教学中常运用的一种教学方式，能收到较好的教学效果，对充分发挥学生的主体性，调动学......
[摘 要]分组讨论教学法是教师指导学生合作学习，促进学生自主学习和有效学习的一种组织教学方法，深得广大教师的喜爱，但在实施的过程......
新课标的颁布与实施，让沉闷已久的高中语文课堂教学焕发生机。然而由于人们对新课标认识理解的不到位，致使分组讨论这一时尚而实际的......
有效教学就是有效率的教学,张璐沿用经济学概念将教学效率表述为:教学效率=教学产出(效果)教学投入,或教学效率=有效教学时间......
数学新课改的推行不仅使知识结构上发生了较大的变化，而且使课堂教学模式也涌现了新的潮流——小组合作学习.从初中到高中，从沿海到......
陈胜男，浙江省温岭中学团委书记、心理老师，国家二级心理咨询师、青少年生涯规划辅导师、生涯教练。 教育理念：“亲其师，信其道。”......
1基本情况1.1授课对象授课对象为八年级学生,其思维水平正处由具体形象思维转向抽象逻辑思维的关键阶段.此前已有相关活动的知识技......
提高课堂小组讨论的效率是建设高效课堂的一个重要方面,陶行知的小先生制在课堂分组讨论中的应用能够提高讨论的有效性。本文将陶......
提要：随着英语普遍性的提高，各大高校均开始相关英语专业及课程。英语教师面临的挑战是：充分利用每一堂课作有效讲解，既能把知识真正灌......
摘要：在研究研讨式教学内涵的基础上，针对“大气遥测技术”的课程特点，阐述了该课程中引入研讨式教学的具体改革实施重点，总结了研讨式......
2010年3月31日,我国融资融券业务正式开展,距今已经有5年的时间。在这5年里,股票市场经历了四次扩容,融资融券标的股票从最初的90......
【摘要】培养学生的综合素质能力，是现在教育界面临的主要任务，而课堂上分组讨论学习则是一条培养学生自主学习和创新意识的重要途径......
【摘要】随着新课程改革不断深入，多媒体教学手段的广泛应用，数学教学当中的设疑问题尤显重要。设疑就是以启发式教学思想为指导，由教......
所谓讨论环节就是在课堂上充分发挥学生的主动性，对一些开放性的内容通过分组讨论的形式让学生自己发现问题解决问题。 一、课堂......
工程规模：地上3层（高10.8米），含会议中心、办公、餐厅等；地下2层停车场（深9.2米），二期12层（高43.2米）。总建筑面积17570平方米，其中地上5477平......
◆摘 要：分层次教学，因材施教，量身定制教学难易程度。 ◆关键词：预习;分组讨论;讲课;作业;评价;分层 如何培养好各层次的学生，就......
案例教学法体现了将理论运用于实践的思想。《管理会计》做为一门与实际紧密相连的学科,采用这种教学方式能高很好的达到教学目的......
摘 要： 孔子曰：“学而时习之，不亦乐乎？”“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这说明，乐学是非常重要的。因此在教学中要让学生乐意......
摘 要高中物理教学当中，培养学生核心素养是教学的重点内容。其中物理实验探究素养是高中物理教学当中的重点内容。物理知识都是来......
摘要：小组合作学习在小学语文教学中发挥的作用非常大，它是一种便于操作、效果较好的课堂教学方式。老师要恰当地运用小组合作的学习......
【摘要】分组讨论是合作学习的一种重要形式。本文从分组讨论教学法在初中历史课堂实施中出现的问题入手提出了一些改进的方法。 ......
现在的物理课堂教学从形式到内容都比较落后，据报道德国的一位教育博士来我国北京、上海、广州等地的学校考察后，用两句话评价我们的......
摘 要： 成功的教学所需的不是强制，而是激发学生的学习兴趣。学习兴趣是学习动机中最活跃的因素，没有兴趣的学习是一种消磨智慧的“苦......
摘 要：在新课程理念下，数学所倡导的新型教学模式，本人在多年的教学过程中感受到，课堂要以学生为主，把课堂交给学生，讨论法是必不可少的......
一、要变“为议而议”为“要议而议” 教学中，有时出现重形式而轻实效的现象，为了采用讨论式教学法而讨论，表面上热热闹闹，实际上没......
<正>2014年10月10—13日,由中国教育学会音乐教育分会和曲阜师范大学主办,中国音协音乐教育学术委员会与曲阜师大音乐学院承办,广......
2011年，由中国工艺美术学会雕塑专业委员会、《雕塑》杂志社，枣庄市委宣传部以及枣庄市文联主办的第17届中国雕塑论坛“雕塑与空间”......
一、 利用“课堂通”上课的优势 1. 改变常规课堂教学模式。“课堂通”是一个集合了电脑、白板等高科技系统的优点于一身的设备......
一、 提出问题 在学习乘法公式：（a±b）2=a2±2ab b2时，老师给出了这样一道题目：若a b=5，ab=6，则a2 b2=_______，a-b=_______. 老师让......
自主学习,顾名思义就是学生自觉主动地去学习,若每个学生都能这样做,学习效果无疑会很好,这一提法符合当前“以学生为主体”的教学......
1 研究对象与方法 1.1研究对象 郑州大学体育学院2002、2003级篮球班160名学生为研究对象。 1.2研究方法 1.2.1文......
一、听课时观察到的教学现象 1.滥用讨论 部分教师不管讨论有用没用，也不管实际效果如何，大量用讨论法。结果是课堂是热闹起来......
摘 要： 目前，在竞争越来越激烈的社会背景下，各行各业都在改革，以求得到更好的发展。英语学科也顺应社会发展潮流，果敢地进行教学改革，改......
隨着新课程改革的不断深化，英语课堂形式变得丰富多彩。课堂上时常会出现“热闹”的场面：学生分组讨论问题，分角色情景对话表演等。然......
本刊讯（记者 胡文强 唐李佩） 2016年6月14日下午，大荔县实验初中的班会课上人声鼎沸，分组讨论热火朝天，学生们正在小组组长的组织下开展......
摘 要： 我们平时应该采用多样化的教学方法吸引学生，使学生通过这些活动感受到学习英语的乐趣，这样可以进一步激发学生的学习兴趣，让这......
