人本主义教学观相关论文
古诗在小学语文教材中有着传统的“原汁原味”。该如何让学生通过对课文的学习真正体会到诗的意境,得到美的享受,从而完成教学目标......
英语教学中以人为本,充分发挥学生的主体作用,有助于提高英语教学质量.本文从培养学生的情感因素,使学生掌握有效的学习方法,实行......
【摘 要】人本主义认为，教育的本质是发展人的潜能，教育要在满足人最基本的需要的基础上，强调自我实现需要的发展。人本主义强调教学......
纵观新的 , 贯穿其中的一条重要精神主线便是 “人本主义教学观” 这一全新的教学理念.因为工具性与人文性的统一, 是语文课程的基......
基础教育新课程改革实行至今,其影响是深远的,具体表现之一就是在课堂教学中,教师不再急于肯定或否定学生的回答或质疑,而是耐心倾......
本文将人本主义教学观引入高校公共心理学的教学,分析并指出受传统教育观念影响的教育工作中存在的弊端,并从自我实现的教学目标、......
每个人的劳动成果都是付出努力得到的,都希望得到别人的认可、尊重和赞扬.学生在成长和学习过程中,取得了成绩,同样期望得到老师和......
一、注重培养学生自主性的学习素质rn学生自主学习是创造学习的基础，培养学生自主性的学习品质至关重要。人本主义教学观认为：“我们......
人本主义教学观强调学生的潜能,尊重学生的情感,主张建立平等的师生关系,从而促进学生的自主学习.近年来,由于人本主义教学观的缺......
美国主要的心理学流派人本主义教学观的显著特征是以人为本,强调人的情感、价值在教学过程中的作用;以学生为中心,强调学生在教学......
“梳理探究”专题教学结合人本主义教学理论的基本观点形成了适合学生综合发展的教学策略,即以学生为主体,教师为主导;激发学习兴......
人本主义教学观认为教学应以学生为中心.罗杰斯认为促进学生学习的关键在于特定的心理气氛因素,这些因素存在于“促进者”与“学习......
护理学基础是护理专业学生的一门重要的核心专业课程，传统教育灌输式的教育模式已不能适应高职教育理念，笔者经过多次课堂实验，发现人......
我国大学英语教学正处于由传统教学向利用现代技术辅助教学方向转变中,诸多技术因素正在被大力提倡。但为了更大程度鼓励学生参与......
人本主义教学观是由美国著名心理学家卡尔·罗杰斯提出的,以培养自我实现的完整的人为教育目的,并以“以学生为中心”为教育思想。......
人本主义教学观源于人本主义心理学,是19世纪60年代美国心理学家罗杰斯将人本主义心理学理论推广到教育教学领域的产物。本文结合......
现行大学英语课程设置无法满足学习者的需要,急需进行改革。文章从人本主义教学观的角度对大学英语课程设置改革进行分析并提出可......
在新课标下的化学学习中。教师应利用身边的学习资源。为学生创设和谐的化学学习情景，使每一个学生都参与到化学学习活动中来．在观察......
要发挥教学的促进作用，必须要了解学习的本质。只有把握学习的性质，我们才能在教学的天地中自由驰骋。学习是在某个学习场所中学习者......
以人本主义教育观为指导思想而编写的“新世纪大学英语系列教材”《综合教程》以学生为中心，引导学生进行有意义的学习，重视开发学习......
高中语文教学时间紧，任务重，所以教师都致力于探索有效性教学，并从各个方面展开了研究。在高中语文教学中，教师需要运用有效的教学方法......
随着文化全球化的进一步深入，中国艺术受到越来越多的外国人的欢迎，教外国人学习中国艺术成为一种新的职业，由此我国艺术院校公共英语......
当前，传统的教学观已然无法满足社会各界的需求，而人本主义教学理论虽然有自身的不足，但其可行之处仍可为我们提供借鉴，本文阐述了该理......
人本主义教学观源于人本主义心理学,它是19世纪60年代以来美国心理学家罗杰斯将人本主义心理学理论推广到教育教学领域的产物。自......
处于现今知识经济的时代中,知识教学的发展遭遇到了"瓶颈",暴露出了很多的不足,究其实质,主要是因为现今的知识教学忽视了人的主体......
本文阐述了人本主义教学观的理念，并将其技巧应用于计算机教学中。以人本主义教学观指导计算机教学是实现学生的全面发展和实现教学......
合唱作为一项新型的实施美育的艺术实践活动,近年来越来越受到大众的喜爱。最早的合唱是流行于欧洲用于宗教圣歌的奥尔加农形式,它......
摘 要：本文把人本主义教学观引入高职院校心理健康教育课程教学，并从发展性的教学目标、动态的教学方法、预设和生成的教学内容、多......
摘要：对高校职业生涯规划课程的现状及存在问题进行理性思考，以人本主义教学观为指导，从课程教学理念、教学内容、教学方法、教学评价......
人本主义理论提出以学生为中心的教学观,倡导意义学习和自我评价,鼓励学生自信地参与课堂活动,激发高层次学习动机,充分发展潜能和......
以马斯洛和罗杰斯为代表的人本主义教育思潮对现代教育变革产生了重大影响,其所强调的重视学生个体经验、全面发展(“完人”)、情......
人本主义教学观认为：学生有思想、有感情，有独立的人格，是有主观能动性的个体。每个学生都蕴藏着独立学习的巨大潜能。教学中应以人为......
我国大学英语教学正面临新一轮的发展机遇和挑战，当务之急是全面、深入地理解和落实《大学英语教学课程要求》。作者从人本主义教学......
当前,职校学生的英语教学变得越来越难,因为他们自控能力差,课堂秩序混乱,而且在逐渐地失去英语学习的兴趣。通常到毕业时,他们的......
人本主义教学观坚持以学生为主体,实现了从教师教"书"到学生读"书"的转变,成为我国素质教育的核心理念。初中历史教学确立以人为本......
人本主义教学观视角下大学英语翻译教学要求遵循"以学生为中心",研究如何充分利用现代信息技术和网络技术手段,发挥教学主体的主观......
本论文是一项调查研究,研究目标是调查人本主义教学观在英语专业口语教学中应用的现状。研究方法采取了定量研究与定性研究相结合......
人本主义教学观坚持学生的主体地位,倡导自主学习和素质培养,它对于大学英语教学的指导作用正日益受到国内学者的重视。本文以《大......
<正>课堂教学以教学理念为基础,教学理念受教学观的影响,而教学观是指存在于一定社会形态下,人们对于教学内涵、教学模式和教学控......
目前高职英语教学在课程设置、教学模式、师生关系及教学评估等方面仍存在不足,教学效果差强人意,因此以人本主义教学观为指导重新......
"教、学、评"在教学过程中缺一不可,为平衡高校新时代教学需求,教学中的过程性评估环节亟待完善。人本主义教学观倡导以学生为中心......
人本主义教学观强调学生的潜能,尊重学生的情感,注重学生的直接经验,主张建立平等的师生关系来促进学生的自主学习及自我实现。本......
人本主义教学观强调学生的潜能，尊重学生的情感，主张建立平等的师生关系，从而促进学生的自主学习。近年来，由于人本主义教学观的缺位，使......
