临床见习相关论文
目的了解临床医学专业本科生临床见习阶段批判性思维能力及其影响因素。方法本研究采用问卷调查法。2022年1月，采用中文版批判性思......
由于新型冠状病毒肺炎疫情的持续影响，来华留学生医学本科教育（MBBS）在线教学呈现全区域、全覆盖和全方位的特点，MBBS留学生临床见习和......
目的:调查分析妇产科临床见习教学采用案例式教学的效果。方法:选取山西医科大学附属第二医院妇产科2017年2月～2018年2月的见习生10......
分析研究基于PACS结合TBL的教学模式在泌尿外科临床见习带教中的应用效果。实践表明，泌尿外科临床见习带教过程中采用基于PACS结合T......
近十年随着互联网科技的迅速发展，网络APP教学已成为课堂教学的重要补充。本研究将雨课堂在线教学模式应用于肿瘤学临床本科见习教......
目的 探讨传统临床见习带教模式的不足，提出并推行交互式教学模式，旨在激发创伤骨科临床见习学生的求知兴趣，达到更好的教学效果。方......
目的探讨计划-实施-研究-处理(plan-do-study-act，PDSA)循环结合线上线下教学方式在内科学见习中的应用。方法本研究采用试验对照方......
目的 探讨体验式教学法结合引导性反馈在护理本科生精神专科临床实习中的应用效果。方法 选取某医学高等院校护理学院的200名进入......
目的 评价以问题为基础(problem-based learning,PBL)联合教师标准化患者(teacher standardized patient,TSP)教学法在生殖医学中......
目的:探讨”三明治”教学法在消化内科临床见习中的应用.方法:选取2020年6月至2020年12月广西医科大学临床医学专业本科班参与消化......
目的 探讨平行病历在护理临床见习教学中的应用效果。方法 选取于辽宁省某三级甲等医院临床见习的2018级、2019级护理本科生作为研......
目的 探讨采用以问题为导向教学方法在心血管内科临床见习中的应用效果.方法 选取2019年1月—2021年3月接收的50名心血管内科实习......
临床见习是医学教育的关键环节,是临床理论知识和临床实践之间的重要桥梁.线上教育虽可实现远程教学的目的,但是也存在一些问题,例......
目的：探究后疫情时代手外科学临床见习三维融合式新教学模式的应用效果。方法：选择于2022年1月至2022年3月在南华大学第一临床学院，进......
为了研究标准化病人结合教学模具在妇产科临床见习教学中的应用效果,对330名学生进行分组研究,实验组临床技能考核及期末考试成绩......
目的 探讨微课联合教师模拟标准化病人形式对问诊及病历书写教学效果的影响.方法 将2018年2月—2019年12月本院临床五年制本科内科......
目的:探讨微视频结合案例教学法(CBL)对临床医学专业学生在神经病学见习中的应用效果.方法:随机选取在我科见习的2017级临床医学专......
目的 探讨慕课(MOOC)结合以问题为基础的教学(PBL)及以案例为基础的教学法(CBL)在传染病学临床见习中的应用效果.方法 选取西南医......
在临床医学专业学习过程中,医学影像见习课为重要组成.注重分析影像见习课教学问题分析,提出临床专业学生见习课改革思路,并且做好......
目的 观察在肛肠科临床见习中采用PBL结合CBL教学方法的效果.方法 见习生随机分为实验组和对照组.实验组采用PBL结合CBL的教学模式......
目的 评价基于网络平台的翻转课堂在眼科临床见习教学中的应用效果及前景.方法 本研究纳入四川大学华西临床医学院2016级五年制临......
培养学生的岗位胜任力是护理教育的重点,《护理学基础》是护理专业的基础核心课程,该课程对学生形成良好的岗位胜任力有重要的作用......
临床护理见习是学生将课堂理论知识与临床实践相结合的重要环节.传统的见习带教对于学生是否进行预习、是否掌握见习内容、见习后......
目的 将网络教学线上和线下教学相结合的教学方式,通过转化式学习在内科临床见习网络教学中的实施,提高对该校医学本科学生的批判......
目的 探讨案例式立体教学法(CTTM)在胃肠外科急腹症临床教学改革中的应用价值.方法 随机选取2019年8月—2020年3月在滨州医学院附......
目前,随着“互联网+”理念的逐渐渗入,科技的发展及网络的覆盖,临床见习线上教学已是大势所趋,线上教学模式的应用可以打破时间、......
介入放射学作为一门不断发展和完善的独立临床学科,创新性、革命性地改变了传统的临床诊疗模式.大专院校临床医学专业多无介入专业......
目的 了解学生对当前眼科学见习教学的满意度情况,以不断完善眼科学临床实践课程.方法 以中山大学临床医学八年制专业学生为对象,......
目的:针对血液内科的临床见习教学中,展开整合医学思维,对其实施后的效果进行探讨.方法:选择40名血液内科的临床见习生(2020年1月......
通过构建小规模限制性课程,在2017级长学制外科学见习授课中应用SPOC混合教学法进行课堂实践,结果表明依托此教学法能够提高学生的......
通过远程网络直播的教学方式在骨外科临床见习教学中的创新教学方法,观察直播课程的骨外科临床见习教学方法对学生批判性思维能力......
目的探讨线上见习在护理本科《精神科护理学》课程中的应用效果。方法 2020年12月,采用整群抽样选取某校2018级护理本科生作为研究......
临床见习是医学生在参与工作前实践学习过程.通过临床见习,可以加强学生的理论与实践结合,培养学生的医学思维能力,是学生的角色转......
目的 探讨情景模拟结合案例教学法(CBL)在外科学总论临床见习中的应用.方法 选取医院外科见习医学生60名,随机分为两组,分别为对照......
临床见习是听力与言语康复学专业人才培养的重要组成部分,是提升学生综合素养的关键环节之一.相比于欧美等发达国家,我国听力与言......
目的：探讨护理专业“临床见习”教改模式对护生学习成果、自主学习态度及专业认知的影响。方法：大一学年结n束后，依据自愿原则，随机抽......
探讨CBL联合病例视频教学在皮肤性病学临床见习中的教学效果,从而提高教学质量及教学满意度.......
目的：探索不同的教学反馈方式，对整合教学呼吸系统临床见习教学质量及学生满意度的影响。方法：选取2017级五年制n本科医学生143人为对......
目的 探讨微课联合翻转课堂教学模式在冠心病临床见习中的应用效果,以期为其他疾病见习提供借鉴.方法 选取2019年9月23日-2020年1......
目的 通过在心血管疾病临床见习教学中应用翻转课堂为基础,结合问题式教学(PBL)及案例式教学(CBL)的混合式教学方法,探讨翻转课堂......
分析四年制医学影像技术专业教学特点,结合学校及附属医院教学情况,制定临床见习计划并实施,以提高学生学习兴趣,强化学生理论教学......
临床见习是医学教学重要的实践环节,通过见习,使理论知识与医疗实践、基础与临床相结合,为下一阶段的临床实习打下较好的基础.然而......
针对海中医药大学小学期见习教学特点与教学目标,结合科室自身特色,开展经典查房、门诊抄方、小讲课、问诊教学、医患沟通、中药房......
口腔专业临床见习是口腔医学生进入临床的第一课.但在多数情况下学生仅是走马观花,训练成效有限.将以病例为基础的学习(CBL)模式引......
麻醉学作为临床重要的学科,为外科手术病人保驾护航,同时也是外科快速康复理念(ERASS)不可缺少的组成部分,本院作为医科大学附属医......
随着人们生活水平的改善,生活方式的改变,许多老年病、内分泌疾病和身心相关疾病等慢性病,逐渐取代了感染性疾病,发病率逐年增高,......
