中医学专业相关论文
课程设置对人才培养质量有重要的影响作用，通过文献研究，回顾中医高等教育自1956年起的课程设置情况，全面梳理了中医学专业五年制必修......
分析视障生方剂学课程思政现状，从时政、方名的由来、方剂著作成书的背景故事、方剂组成变化、方剂煎煮及服用方法、典型病例、方剂......
在梳理传统考核评价方式弊端的基础上,以高职高专中医学专业大学生职业生涯规划课程为例,总结基于终身学习能力的课程考核评价方式......
中医学专业是培养适应中国医药卫生事业现代化发展需要,德、智、体全面发展的中医学人才.人体解剖学是一门研究正常人体形态结构的......
目的 通过对中医学专业本科学生教学方法的改革，以期提高医学影像学的教学效果。方法 结合实践教学体会从教学设计突出实用，教学内容......
通过实际参与指导学校学生的数学建模竞赛活动,引发了对数学教学改革的思考.只有结合中医药方面的实际问题来进行有的放矢的数学教......
回顾了参与RMIT(澳大利亚皇家墨尔本理工大学)临床教学十八年来的工作历程,结合亲身经历和个人体会,从临床教学管理的角度,总结了......
医学科学的发展与繁荣,首先取决于人才,而人才的茁壮成长,取决于教育者的精心培育,取决于卫生技术人才的职业素质培养.中西医学与......
目的:探索如何提高中医学专业本科毕业生针灸临床能力.方法:首都医科大学附属北京中医医院教育处首先对2011级本科毕业生进行了临......
本文通过问卷调查形式,对实施了长学制中医学专业分流淘汰机制的相关中医药高等学校的教学管理人员、教师、导师、辅导员以及长学......
与传统教学法相比,PBL(problem-based learning)在课程整合的基础上强调案例学习、早起临床浸入以及自主学习;而中医学科强调整体......
对基层医疗机构中医人力资源进行了调查,发现中医医生在中医医疗机构中数量偏小,高学历高职称集中在县以上医院,年龄相对老化.认为......
对江苏省中医医院管理人员、临床医师、就诊患者就中医教育方式开展回顾式问卷调查.以临床中医师为对象,从医疗技术、科研能力角度......
本文介绍了《世界中医学本科(CMD前)教育标准》与马来西亚《传统与替代医学课程标准》，在这两个标准里选择影响课程质量较为核心的......
安徽中医药大学的卓越针灸医生教育培养计划是以针灸推拿学国家级特色专业建设为支撑,开展卓越针灸医生培养模式综合改革,研究制定......
培养数以万计的中医药技术技能型人才,是高等中医药职业院校构建现代职业教育体系,满足经济社会发展需要的必然要求.本文以山东中......
目的:围绕高职高专中医学专业人才培养目标,以基层医疗卫生岗位实际需求为导向,进行以中医思维能力培养为核心的教育教学改革.方法......
回顾了我国"双证书"制度的历史缘起,认为高职院校三年制专科中医学专业"课证融合"的意义在于避免医学教育资源浪费、提高1人才......
目的:通过对订单定向中医学生入学动机的调查,了解订单定向中医学生入学动机,分析订单定向中医学生入学动机的影响因素,并发现其培......
笔者认为，新形势下本科中医学人才培养改革要结合学生的学习兴趣、成才特色、就业需求等因素，开展多层次、多角度、多方位的创新创业......
高等中医药院校在中医学专业人才培养目标上存在着偏高偏死的问题。教育教学改革滞后，未形成具有中医人才特点的实践贯穿式教学模式......
国家教委制定的《面向二十一世纪教育振兴行动计划》指出:“高等职业教育必须面向地方经济建设和社会发展,适应市场实际需要,培养......
随着时代发展,高职医学院校越来越多于关注岗位胜任力,并以此为契机开展医学教育的教学改革,医学生毕业后能否适应、胜任临床工作......
南京仁品耳鼻喉专科医院坚持以“立仁济世，树品润民”为使命，努力铸就高标准的医疗服务特色，现高薪聘请以下各类人员。①医务科主任：年......
近年来,形成性评价体系在高等教育教学中的作用越来越重要,在中医学专业核心课程教学过程中通过多种评价方式评价教学效果,能够增......
首都医科大学中医学专业依托学校国家医学创新平台,一流的中西医临床资源,丰富的国际合作交流资源,全程全员实施本科生导师制,将师......
“守岐黄术,怀健康心,逐全科梦”是家庭医生曹筱筱的座右铭。曹筱筱2012年毕业于上海中医药大学中医学专业,成绩优异的她放弃了中......
文章提出,在\"双一流\"建设背景下,针对医学生的职业发展、高等教育转型以及素质教育的实施要求,中医学专业本科生必须提高科......
复合应用型人才培养是中医药高等教育内涵式发展的迫切需要,文章从专业人才培养方案修订、实践教学方法改革、产教融合机制建设及......
有关教育指导性文件已明确指出要在高等教育教学评价体系当中纳入形成性评价,而在中医学专业核心课程中建立形成性评价,对学生整个......
本文探讨中职学校取消中医学专业后,中医药中职教育如何进行专业建设的问题。作者认为,在中医药职业教育的专业建设中,应充分考虑......
在校企合作的框架下开展人才培养模式改革是当前高职院校人才培养工作的重点。山东中医药高等专科学校中医学专业以就业为导向,在......
据统计,期刊的排架法已多达48种.其主要原因是各馆的规模大小不同,馆舍条件不同、专业范围不同以及读者的阅读习惯不同.衡量一种......
鄣公山共产主义劳动大学创办于一九五八年八月,是一所融“农、工、贸、医”为一体的、独具特色的综合性学校。办学一开始就面向全......
目前,中国约有6900万例的骨质疏松(OP)患者,占人口总数的6%,城市居民发病率明显高于农村。本研究于2011年10月—2012年12月对上海......
探讨PDG教学法在高职高专《中医妇科学》课程中应用的教学效果。在2014—2015学年第二学期选取我校2013级专科层次中医学专业112名......
现代学徒制是深化产教融合、校企合作的重要措施.我国高职教育采取了很多行动推动现代学徒制的建设,对高职现代学徒制发展有着重要......
中医专业综合设计性实验开设是响应国家号召,是针对培养高素质中医专业人才的教学改革措施,是培养创新型中医专业本科生的关键.充......
通过对中医学专业学生学习《医学影像学》特点的分析,结合实践教学中的体会和应用,总结了"教学四化法",即教学设计"实用化",教学内......
在修订"十二五"新一轮人才培养方案时,将中医学中有鲜明中医特色的四诊、针灸、推拿、骨伤科等临床基本技能进行整合,将实验内容从......
资源共享课为高校的教学和文化的传播提供了一条十分便捷而严谨的途径。我院广大师生热切希望优秀的基础课程、公共课程能够在......
近些年来，随着国内医疗教学体制改革的不断深入，新的教学模式的不断引入，以及高素质的教师队伍的不断壮大，来华的留学生中医学专业占据......
我国医学教育2005年的发展目标是进一步完善包括学校基础教育、毕业后教育、继续教育在内的连续统一的医学教育体系;建立起具有中......
建构主义学习理论是以学生为中心,强调学生主动探索、发现知识以及将所学知识意义进行主动构建,以培养学生的自主学习能力.医学教......
七年制中医学专业教育是为适应我国社会主义现代化建设需要而设立的一种旨在培养中医学高层次应用型人才的新型教育模式.而中医学......
