个性的全面发展相关论文
《纲要》指出：“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律，各领域的内容要有机联系、相互渗透，注重综合性、趣味性、活......
中图分类号：G4 一、语文课程资源的概念 语文课程资源就是语文课程设计﹑实施和评价等整个课程教学过程中可以利用的一切人力物......
处理好人际关系，对学生的全面发展有着重要的影响，良好的人际关系，能缓解心理压力，振奋精神，培养其自信心，提高社会价值感，增进社会适应能......
班主任是学校班级的组织者和管理者。由于班主任工作的对象是身体正在发育，心理和思想正在成长中的青少年，这就决定了班主任工作必须......
众所周知，人类社会发展到了今天，在满足了基本的物质需要以后，作为一种高级精神需要的审美成为了每一个文明人、每一个民族社会生活中......
师生关系是教育学过程中最重要、最基本,同时也是最经常、最活跃的人际关系。良好的师生关系对于学生思想品德的养成、学业的提高......
师生之间的感情在教学中具有重要作用，师生间的沟通足可以改变教育结果。理想的师生关系，离不开教师和学生的相互沟通。做老师的都愿......
一 前言 澳大利亚悉尼大学校长迈克尔·斯宾塞在中央电视台“对话”栏目“改造我们的大学”里谈到：“大学培养的不仅是毕业生，更......
【中图分类号】G61 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）06-0045-01 中国有句俗话叫“从小一看，到老一半”，意思是说一个成......
“小组合作学习”，即以小组为单位，通过分工协作、共同探究、互相交流而获得知识的教学形式。它有利于实现学生间的优势互补，促进个性......
活动对于数学教学具有十分重要的意义.它不仅可以提高学生的实践能力，还有利于培养学生的创新思维意识.活动可以给学生提供自主探究......
一、营造课堂氛围,建立互动的师生关系rn以交往互动为特征的教学,要求教师与学生有更多的沟通. 课程实施视野中的教学,是以“两代......
目前,在新课程理念的指导下,小组合作学习已经成了新课程积极倡导的一种有效的学习方式.合作学习就是通过合理的分工合作从而达到......
马克思“人的全面而自由发展”理论具有丰富的内涵。人的全面发展中的“人”主要是指“个人”。人的需要的全面发展、人的主体性的......
愉快教学是以培养富有个性的全面发展的人才为目的，把兴趣、成功、审美.创造、理解、尊重和信赖贯穿于教学全过程，是师生获得教与学......
在新课程理念的指导下，“小组合作学习”已经成为一种重要的学习方式。在这个学习过程中，不仅有学生个体的独立思考和操作，更有学生之......
主动参与学习建立在主体性、能动性、独立性上,就是解放学生的学习。政治课教学中要构建以主动参与学习为主、接受学习为辅的学学......
教学中发挥学生的主体作用,促进学生个性的全面发展是落实素质教育的关键.而学校是实施素质教育的主战场,课堂则是“前沿阵地”.教......
从老生常谈的“不要让孩子输在起跑线上”到如今不少人反其道行之，倡导“让孩子输在起跑线”上，可以说，起点之争已进入白热化阶段。然......
师生关系是教育过程中最主要、最基本、最经常、最活跃的人际关系。良好的师生关系对于学生思想品德的养成、学业的提高、智能的培......
人文性的含义就是社会价值的核心对于人的个性关怀的倾向。中学语文课堂的核心目标就是关注课堂教育活动实施的对象(学生)的语文知......
随着新课程改革的不断发展，把初中英语课堂建构成幸福课堂，让课堂教学充满乐趣，让学生在课堂中愉快地学习，已成为每个英语教师不懈奋斗......
《幼儿园工作规程》指出:“游戏是对幼儿进行全面发展教育的重要形式,应根据幼儿的年龄特点选择和指导游戏,因地制宜地为幼儿创设......
引言:个性属社会属性,个性的全面发展是社会的一种进步趋势,也是社会发展的客观基础。个性的发展与人类创造力的发展是紧密相连的,......
弗洛姆通过分析“自由”对现代人具有双重含义,揭示了现代资本主义社会形成了“逃避自由”的心理机制,并进而区分了消极自由与积极......
