“减负增效”相关论文
在初中英语教学中，大多数教师都会将英语教学分成四个板块，其中英语听力就属于四大板块之一。英语听力教学一直都是教学的重点与难点......
初中英语教学具体可分为听、说、读、写四个模块，其中，听力模块在英语教学中占据重要地位，受到语言环境的影响，听力教学是初中英语教学......
为满足“减负增效”的基础教育新要求，促使学生积极主动完成作业，文章论述了农村小学语文作业设计“减负增效”策略，包括立足差异，增强......
随着“双减”政策的出台，初中语文教学面临着新的要求，而如何实现“减负增效”就成为当前初中语文教学工作的重点。对此，许多语文教师......
2021年7月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》,明确提出......
小学语文在基础教育中占据重要地位，随着素质教育改革的推进，小学语文教学暴露出很多问题。传统课堂教学容易忽视学生综合素质的发展......
在“双减”政策全面实行的背景下，当代中小学生的作业负担问题受到教育界的广泛关注，而如何对本学科课后作业设计进行优化，有效实现“......
本文主要以“减负增效”背景下小学英语作业设计办法为重点进行阐述，首先分析小学英语作业设计的基本要点，其次从重视巩固积累，设计抄......
在基础教育阶段的教学工作中，课后作业是一项必要的教学手段，是提高学生学习能力的有效方式，对学生的学习活动有着举足轻重的影响。同......
小学语文课后作业有着知识巩固和语言练习的重要作用，但也存在着作业量过多、作业形式单一等问题。为优化语文作业设计的质量，培养学......
规范办学要求在上课时间减少、作业量减少、考试减少的情况下提高教学质量,也即是“减负增效”。笔者认为首先应从提高课堂教学的......
“减负增效”是当今中小学教育的热点问题。这对教师提出一个问题：学生在校的时间少了，老师辅导的时间少了，学生的学习效率要提高，教师......
当前，“减负”这一严峻的课题摆在了每一位教师的面前。减负，顾名思义就是要减轻学生过重的学习负担。但做到减负就行了吗？当然不行。......
提高课堂效率是当前“减负增效”的有效途径。要提高课堂效率，需要学生高度地参与课堂教学。教师在化学教学中创设教学情景，将学生置......
自“减负”以来，学生书包轻了，作业少了，然而“红灯”却多了，从而“减负增效”已成为教育界热点话题，越来越多的教育人士在思考：如何真正......
随着我国教育体制改革的不断推进,“减负”一词逐渐进入了广大师生的视野之中,而以往机械题海式的“满堂灌”教育方法所蕴含的问题......
“减负增效”是一个循序渐进的过程,作为一名初中语文教育工作者,我们要克分利用课堂时间,同时提高自己的能力,调动学生学习的主动......
在新课程改革和江苏“五严”规定的要求下，中学数学教师积极面对教育和教学改革实施。作为课堂教学的组织者和引导者，中学数学教师应......
目前,小学语文教学中“高耗低效”的现象仍普遍存在。要彻底改变这一现状,必须从“兴趣”二字上做好文章。有兴趣导航,学习就不再......
“减负增效”一直都是人们普遍关心的话题。如何向45分钟要质量，提高课堂教学的有效性，越来越多的教育工作者都在积极地进行探索。那......
“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。”“减负与增效”也如同当年孟老先生所提出的两难选择摆在我们......
“错误”特别是来自学生的典型错误是一种宝贵的教学资源。学生的错题资源如不能得到积累和记录，它们将稍纵即逝。如果教师能做个有......
我的学生年龄都在7—8岁．他们大部分都喜欢上英语课。通过读、唱、玩、演等教学过程，大部分学生达到了能读、能背、会演的效果。但是......
曾听到过三种有趣的说法：教师负担重，学生负担重，是恶性循环的教学；教师负担轻，学生负担重，是误人子弟的教学；教师勤钻研，学生负担轻，才是“......
《小学数学新课程标准》指出：练习课不能局现于巩固知识、操作技能和对常规问题的解决，应注重预感实验、尝试、归纳、猜想、类比等非......
为更好落实上海市高中课程计划，更好落实“减负增效”的要求，我校努力探索出适合学生发展、促进学生创新的评价体系。构建和完善了“......
“减负增效”是当前新形势下的教育任务，这种新的要求正成为推动教育改革向纵深方向发展的原动力。因此，认真探讨“减负增效”的实施......
如何减负增效，切实减轻学生课业负担，提升教学质量，是每一位语文老师都必须面对的问题。语文的“减负”，应从“兴趣”入手。我们不得不......
2012年和2013两年浙江高考给人的感觉是“平和而不平凡”,以物理情景为载体考查学生知识和能力.对于学生而言,这是好事,“物理终于......
“聚焦课堂，有效教学”是当前提倡“减负增效”课堂教学改革的主旋律。大面积提高数学教育教学质量，既要提高课堂教学效率，又要提高课......
“减负增效”是数学教学改革的头等大事。过重的课业负担，给孩子们带来的不仅仅是整体素质的下降，更影响到孩子们未来的学习能力。如......
为学生营造良好的教育环境，让孩子身心愉悦，热爱学习，拥有良好的人际关系，是我校的办学目标。我们认为，“减负增效”的落实应在于．科学安......
“减负增效”已成为最近一段时间的热门话题，其中对于教学“五环节”科学管理的强调，体现了通过“增效”来达到减负之目的。而作业的......
2010年新学期伊始，上海“减负增效”的经验推广工作仍在进行。本期，本刊刊登了杨浦区教育局、杨浦区教师进修学院以及杨浦区部分中小......
“办让人民满意的教育”，是学校教育的根本宗旨，是“学习和实践科学发展观”的必然要求。如何做到“轻负担，高质量”，从而让家长满意，让......
减轻学生过重学业负担，既是当前一项十分紧迫的任务，又是一项长期的战略任务。教研室从自身的工作定位“研究、指导、服务”出发，以深......
“减负增效”是一个巨大的系统工程，在这方面我校还正处于不断探索的过程中。我校绝大多数教师都已在进行认真思考，如何珍惜学生精力......
备课、上课、作业、辅导和评价，是构成有效教学的五个基本环节。其中布置与批改作业是教学过程中不可忽视的工作，因此为了减轻学生过......
近年来，学生课业负担过重所产生的问题已引起了社会的广泛关注。比如，学生的身体素质逐年下降，心理负担也令人担忧；学生的综合实践能力......
无数经验告诉我们，孩子只有在快乐的状态下学习才是最有效的。而今在新课程的背景下，在研究如何“减负增效”时，我们发现自己过于关注......
作为一所招收家境贫寒学生的免费学校，我们倡导“让每个学生都成为模范公民”的办学理念，坚持素质教育，关注学生的全面发展，扎实、规范......
目前，教育的“减负增效”问题成为全社会和教育者本身关注的热点。作为生源相对薄弱的我们学校对此有哪些思考和做法？我简单地谈以下......
