“兴趣”相关论文
《沧浪诗话》是宋代诗话的扛鼎之作,严羽于其中提出了"入神"这一诗学概念,并将其视为诗歌创作的最高审美境界。本文将从宋代禅宗......
中国古代文学，有两个很重要的审美追求：一为意境（如“意象”、“境界”、“滋味”、“兴趣”、“神韵”等均属此列），一为气势。然今人对......
严羽《沧浪诗话》是宋代众多诗话中最具有系统性的诗话之作。严羽构建起以禅喻诗的诗学体系,并把诗歌的艺术特点归纳为'兴趣&#......
随着社会信息化程度的加深,我们充分意识到培养学生信息能力的重要性。信息技术课主要目的是让学生在了解计算机文化,初步掌握一些......
所谓“兴趣”，就是人们为求认识某种事物或渴望探求真理，并伴有各种情趣色彩的心理倾向。学生的学习兴趣是构成学习动机最现实、最活......
“兴趣”是孩子各种创造力，求知欲的原动力，只要孩子对某种事物发生兴趣，就会无止境地去追求、去实践、去发展。在数学教学中，我们体会......
“兴趣”是孩子成才道路上的起点，它是孩子从事学习活动的一个重要心理条件，并能使孩子产生愉快的情绪体验。小学生心灵纯洁，感受能力......
“兴趣”是个体以特定的事物、活动及人为对象，所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪。在化学教学中，要使学生对化学产生......
纵观中专政治教科书,你会发现:内容多、内容杂。从政策到法律,从经济学到哲学包罗万象,犹如一个个古怪的面孔,凸现在你的面前。如......
“兴趣”是学好英语的前提，它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲。我国古代大教育家孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。......
语文新课程，就像一缕春风，给教育带来了春天，芳草青青，花红柳绿，语文教师也同样感到清新空气的扑面而来，新课程在为语文教师开创新天地的......
“兴趣”是一个古老的话题,古往今来不少教育大家对兴趣在教学中的作用见解颇多。新的课程理念倡导在课堂上发挥学生的主体作用,让......
“兴趣”就是人们的意识对一定客体的倾向性和内在性的选择。兴趣是行为驱动系统中最现实最活跃最强烈的心理因素，是学习的源动力。......
古人说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，“兴趣”能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲，在一定程度上兴趣爱好比智力技能更能促进......
兴趣是中小学生学习的基础。古人云:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”从美学角度看,只有形成正确的审美兴趣,才有深刻的审......
当前在我国农村还是以应试教育为主。由于过分关注孩子的知识积累和智力开发，往往忽视了孩子的“信心”、“乐观”“毅力”、“兴趣......
早些时候，科技新闻聚合网站Techmeme的编辑马亨德拉·帕素雷在知名科技博客TechCrunch发表署名文章，称网络进入了“相关性时代”......
“兴趣”是求知欲的源泉，是学生学习自性和积极性的核心因素。那么，怎样培养孩子语文课堂上的学习兴趣呢？......
小学生学习美术,常常有这样一个规律:低年级学习兴趣浓厚;中年级相对减弱;到了高年级,真正对美术课感兴趣,且能积极、主动去学、去......
当前对于康德美学第一契机中的两个关键词“兴趣”与“实存”的误读源于脱离康德整个批判哲学体系。在康德哲学中，带有兴趣的愉悦感......
“兴趣”与“讨厌”是学生在学习中的存在的～·对矛盾的两个重要方面，学习“兴趣”来了。“讨厌”自然消失了；反过来，学生“讨厌”......
小学四年级人教版语文第三组是童话篇，它要求学生走进童话的世界，了解童话的内容，品味童话的语言，体会童话的特点。可当我让学生读完课......
教学是一门艺术，语文教学由于其内容丰富，题材多样．具有很强的人文性和艺术性特点。然而近些年来。很多学生对于语文教学日益不满，出现......
一个人有了“兴趣”这位良师，他的知觉就会清晰而明确，记忆会深刻而持久，在学习上就会变被动为主动，变消极为积极。为此，本文谈谈在数学......
“兴趣”就是人们的意识对一定客体的内在的倾向性和内在性的选择。兴趣是行为驱动系统中最现实、最活跃、最强烈的心理因素。学生......
基础教育课程改革的具体目标提出：“要关注学生的兴趣和经验，强调形成积极的学习态度”。“兴趣”是学生各种创造力、求知欲的原动力......
小周是一个思维活跃，学习成绩也不错的男孩，唯独面对作文总是无“兴趣”。对此，我对他进行了个别辅导，注重习作的“三到位”：......
找不到自己兴趣的一代人在成长。这是可悲的，找不到“兴趣”的大国如何创造？只有去COPY吧。因为听指令听惯了，没了创造的冲动。这批90......
家庭作业事关学习减负、亲子关系、家校平衡等,怎样才能在家庭作业布置上做到“铜刀切豆腐——两面溜光”?只有在一个“巧”字上下......
很多学生害怕写作文，一个很重要的原因就是教师引导不到位。在作文教学中，只要教师多在“引导”上下工夫，就一定能收到很好的效果。 ......
“兴趣”是最好的老师，学生一旦对学习产生兴趣，就会由被动学习转化为主动学习，甚至达到乐此不疲、废寝忘食的地步。由于多媒体形象具......
“兴趣”是个体以其所特有的事物、活动及人为的对象，所产生的积极的和带有倾向性、选择性的态度和情绪。关于如何激发学生的兴趣，笔......
从心理学的角度看，“兴趣是人对客观事物的一种积极的认识倾向，是一种复杂的个性品质，它推动人去探求新的知识，发展新的能力。”在学习......
著名作家沈石溪曾说：语文水平是一个人社交生活的底色、底气和底蕴。这底色、底气、底蕴的基点，就在我们的语文课堂教学里。而要提高......
大纲对文言文教学提出的要求是：诵读古典诗词和浅易文言文，理解词句的含义和作品的思想内容，背诵一定数量的名篇。重点掌握常见的120......
随着新课改的到来,我们的教师在教学中不断地创新改革,但发现即使这样,也收效甚微,有一部分学生仍然把绘画当作一种负担。如何调动......
兴趣是学生学习的动力和源泉，是求知的起点,它能激发情感、培养意志、拓展学生的思维能力。在教学中，教师激发学生学習兴趣,对培养学......
多年以来，初中语文教学一直徘徊在困窘之中，“少、慢、费、差”是当今社会对语文教学的严重而又尖锐的批评，但事实又是如此，身为初中语......
教育学家苏霍姆林斯基说:“不要使掌握知识的过程让孩子感到厌烦,不要把他们引入一种疲劳和对一切漠不关心的状态,而要使他们的整......
哈贝马斯对弗洛伊德精神分析学说的批判和吸收，是构成其社会批判理论学说的一个不可分割的重要组成部分。对哈贝马斯提出的几个重要......
以＂数学活动＂为主线,倡导探索性的学习方式,培养学生＂研究＂数学的意识。同时,让学生经历数学建模的过程,扩展学生数学＂研究＂的范围。......
