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[期刊论文] 作者：姜刚,水金辰,吴慧珺,
来源：半月谈 年份：2022
为赶进度完成造林指标,在2万多亩将熟庄稼地上开沟毁粮;推进农村改厕时没有考虑实际情况,导致新的如厕难……半月谈记者调研发现,少数地方在执行政策过程中,受各种因素影响,本为解决问题的政策在落实中又制造了新问题,导致基层治理“按下葫芦浮起瓢”....
[期刊论文] 作者：邓卫星,
来源：湖南教育(B版 年份：2022
小学数学中，突破教学重难点是课堂最重要的环节。如果重难点突破不顺利，不但会影响学生的学习效果，还会影响到后续学习进程。笔者从多年的教学实践中发现，利用一些小技巧，不仅能轻松突破重难点，而且能让学生感受到数学的趣味和魅力。人教版小学数学教材四年级下册“认识三角形”的教学重难点是画三角形的高，且画三角形的高不但是这一册几何知识的难点，也是整个小学阶段几何知识的难点。老师们经常这样教画三角形的高：...
[期刊论文] 作者：杜松,
来源：政工学刊 年份：2022
在某款射击类网游中,如果玩家枪法不精,导致子弹都打到了敌人身体旁边,好像对敌人进行描边,就会被调侃为“人体描边大师”.rn工作中,一些单位在解决问题时也存在着“描边”现象.有的对待问题看不透彻,不知道“靶子”在东在西、在高在低,举枪胡瞄乱打,看似一顿操作,实则伤害为零;有的整改问题态度暧昧,害怕揭短露丑、伤筋动骨,不敢真刀真枪,习惯朝天放“空枪”,“枪声”大、杀伤小;还有的解决问题不得要领,“枪法”不准,技不如人,心有余而力不足,想干事却难成事.这些不立靶、不找靶、不中靶的“描边”现象,是思想上的盲动主义...
[期刊论文] 作者：李皓昱,
来源：中学生数理化（八年级物理） 年份：2022
洋洋从爸爸妈妈那儿得到他的生日礼物——一台自主拼装的赛车.他兴致勃勃地把一枚螺丝插进螺丝孔,将螺丝刀对准螺丝转动了几下,却发现不管怎么用力,螺丝刀都在原地打转,螺丝却纹丝不动.rn“爸爸!这是怎么回事儿啊?”洋洋大声呼救.爸爸拿起赛车仔细端详,随后他指着螺丝顶端部分对洋洋说:“你看,螺丝的顶端原本应该是十字槽,十字头螺丝刀可以通过十字槽拧动螺丝.但是现在螺槽被破坏了,螺丝无法受力,也就不能被螺丝刀拧动了.”洋洋又仔细观察,发现螺丝顶端磨损得非常严重,原本十字形的凹槽被磨损成了圆形的孔洞(如图1中左边螺丝)...
[期刊论文] 作者：蒋伟,
来源：数理天地(高中版 年份：2022
笔者近期执教了高三一轮复习的一节课“一个三角形面积问题”,对于课堂上暴露出来的问题有几点思考....
[期刊论文] 作者：宫正升,
来源：数学小灵通（5-6年级） 年份：2022
例1.某校六年级有甲、乙两个班,甲班人数是乙班的5/7,如果从乙班调3人到甲班,甲班人数是乙班人数的4/5.甲、乙两班原来各有多少人?rn由题意可知,甲、乙两班原来的人数比是5∶7,从乙班调3人到甲班后,甲、乙两班的人数比是4∶5....
[期刊论文] 作者：向峰, 任宏昇, 张帅,
来源：中学数学 年份：2022
联系与转化思想是很重要的思想方法.函数零点问题转化为函数图象交点问题，就体现了联系转化思想、化归转化思想和数形结合思想.在问题解决过程中，从函数零点到方程的根，再到函数图象交点问题，这样从数到数，由数到形，据形得数，结合形的直观和数的微观本质，即可让问题得到准确解决....
[期刊论文] 作者：陆俊达,
来源：学苑创造(3-6年级阅读 年份：2022
＜正＞获奖作品简介：《高危行业人员精神状态检测门》的工作原理是根据被测试人员“眼+耳+手”的综合反应情况，评估其精神状态。当红灯亮三次，蜂鸣器同时响三次之后，被测试人员需要在0.5秒之内按下开关，若被测试人员能按要求完成测试，则被判定为检测合格，此时，通行杆抬起，允许被测试人员上岗；若被测试人员超时或未能完成测试，则被判定为精神状态不佳，不允许被测试人员上岗。...
[期刊论文] 作者：冯逸凡,
来源：数学大王 年份：2022
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[期刊论文] 作者：朱伯顺,
来源：数理天地(初中版 年份：2022
在初中圆的一些问题中,常常会遇到一些求两条线段比值的问题,我们可以设两个字母参数表示这两条线段的长度,不妨让其中一个表示已知数,另一个表示未知数.然后从题中条件找到一个等式,列出方程,通过解方程得到这两个参数之间的数量关系,从而问题得以解决.下面以几个例题加以说明....
[报纸论文] 作者：仲音,
来源：人民日报 年份：2022
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[期刊论文] 作者：赵志明,刘喜旺,
来源：现代涂料与涂装 年份：2022
白车身通过前处理、电泳过程后,车身外板会出现不同程度的类似水痕状的问题,本文重点介绍消除车身印痕问题的措施,从而避免对故障部位的电泳层打磨,保证车身外板的防腐性能....
[期刊论文] 作者：李朝霞, 任志梅,
来源：华夏教师 年份：2022
《义务教育数学课程标准（2011年版）》指出：“几何直观主要是指利用图形描述和分析问题。借助几何直观可以把复杂的数学问题变得简明、形象，有助于探索解决问题的思路，预测结果。几何直观可以帮助学生直观地理解数学，在整个数学学习过程中都发挥着重要作用。”因此，几何直观不仅仅是一个核心概念，更是解决问题的一种学习手段，是架起高度抽象的数学与直观形象思维为主的学生之间的桥梁，越来越受到教师们的关注。...
[期刊论文] 作者：孙斌,
来源：农民科技培训 年份：2022
乡村振兴是我国近一时期主要任务,只有解决好人才的储备和合理使用,才能更好地促进乡村振兴.rn解决乡镇农业人才缺乏问题.产业发展人才是关键,有好的带头人,才会有好的产业发展,因此,需要加强村“两委”和科技人才的培养储备.建议各级政府在招聘录用的人才引进政策基础上,能够探索“专业人才”专向招聘的特殊政策,加快乡村人才的储备和使用....
[期刊论文] 作者：,
来源：玻璃搪瓷与眼镜 年份：2022
分析了玻璃电熔炉自动加料机在生产过程中常见的加料机撞墙、均匀度及控制调整液面等问题，阐述了解决措施和需要注意的细节。...
[期刊论文] 作者：徐巍,
来源：数学小灵通(5-6年级版) 年份：2022
＜正＞在日常生活中，计算电费、水费、交通费、购物费等常常要用到“分段计费”的数学知识。分段计费的特点是，把计费的内容分成几段，按照各段的不同计费标准分别计算价格。很多同学遇到“分段计费”问题时，常常面露难色。如果我们能抓住此类问题的关键点，找到突破口，采取合适的方法，就会化难为易，迅速解决问题了。...
[期刊论文] 作者：牛婷,刘军涛,
来源：建筑·建材·装饰 年份：2022
城市在建设发展的过程中,河道治理在推动城市发展的同时,也制约着城市发展,要想充分发挥河道对城市发展的积极推动作用,就要全方位做好河道治理工作.为此,本文对河道治理过程中出现的问题展开了研究,简要阐述了河道治理的重要性,提出当前河道治理存在的问题,最后提出一些解决措施,为提升河道治理效果、促进水利工程可持续发展提供帮助....
[期刊论文] 作者：武正阳, 刘勇, 石静,
来源：小学数学教育 年份：2022
＜正＞教学内容：人教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第39页。教学目标：1.知道求商的近似数的实际意义，能根据实际需要用“进一法”和“去尾法”取商的近似值。2.经历知识的探究过程，培养灵活解决实际问题的能力。3.感受数学知识在生活中的广泛应用，激发学习数学的兴趣，提高解决问题的能力。...
[期刊论文] 作者：汤玉敏,
来源：数理化解题研究 年份：2022
数学方法是一门研究物理学的基础工具，在初中物理解题中利用数学函数图像和几何等方法可以简化物理学科相关现象解释上的流程，有利于学生的理解.笔者从教学实践中总结了数学方法解决物理问题的几个实例....
[期刊论文] 作者：赵秀霞,
来源：中学物理教学参考 年份：2022
主动寻求多种途径、多种方法解决同一个问题,有助于学生拓宽解题思路,培养发散思维能力,把学过的知识和方法融会贯通。通过共点力平衡条件、力矩平衡条件和重力势能的导数为零三个途径解决一道连接体的平衡问题,帮助学生实现对平衡问题的全面理解。...
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