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[期刊论文] 作者：李玉柏, 张进,,
来源：实验科学与技术 年份：2012
对当代大学生存在的"听书模式"代替"读书模式"、"搜索知识"代替"学习知识"、"虚拟场景"代替"现实场景",以及把课堂教学变成了学分收割场等学习行为进行了分析。提出了加强解...
[期刊论文] 作者：吴琼,,
来源：江苏科技信息（科技创业） 年份：2012
珠算的学习对于培养财经人员的职业素质有着非常重要的意义,但很多学生认为在电子计算技术高速发展的今天,已不再需要珠算,因而不愿认真学习珠算,存在一些心理障碍,学习习惯...
[期刊论文] 作者：陈虹,
来源：科学教育导刊 年份：2012
【摘要】学习要讲究方法，学习数学更是这样。教给学生一些学习方法，就会使学生学得快，学得好，而且会终身受益。教给学生学习方法，要坚持短时集中教与长时分散教相结合的原则，短时集中教便于系统地教给学生一些学习方法，长期分散教便于有针对性地解决一些实际问题，只有二者结合起来，才能见成效，使学生学会学习。 【关键词】数学 学习方法 重视 学习要讲究方法，学习数学更是这样。教给学生一些学习方法，就会使学生...
[期刊论文] 作者：万斌,
来源：课程教育研究·上 年份：2012
【中图分类号】G633.8【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2012）11-0094-01 阅读能力是学生学习知识的一种基本能力。通常人们会认为，只有在语文教学中，才需要培养学生的阅读能力。实际上，阅读能力好坏在一定程度上决定了学生能否学好化学。因此在化学教学中，教师应着重培养学生阅读教材、阅读题目的能力。俗话说“授之以鱼，不如授之以渔”，学会阅读这一学习方法无疑就是掌握了终身自学...
[期刊论文] 作者：汪金友,,
来源：学习月刊 年份：2012
学生在一次报告会上．一个学生问一个校长：“什么叫学生？”校长答：“学生就是学‘生’。第一，要学‘生活的常识’；第二，要学‘生存的技能’；第三，要学‘生命的意义和价值’。”顿时，全场...
[期刊论文] 作者：宫为民,
来源：数学学习与研究 年份：2012
现阶段，普通高中大量扩招，进入职高的学生素质越来越差，致使学校出现大量的学习不适应学生，到了三年级更是如此，如不及时恰当地纠正，必然导致学业不良，给单招数学复习带来困境.如果能发现导致学习适应不良的原因，就能有针对性地克服学习适应不良.为此，我们开展了单招数学学习适应不良学生的调查研究，以期分析适应不良学生的成因，为进一步探讨不良学生的转化工作提供材料依据，从而大面积提高教学质量.为此教师只有适应...
[期刊论文] 作者：刘昭扬,,
来源：新课程（教育学术） 年份：2012
“兴趣是最好的老师”,兴趣是推动学生求知的一种内在力量,它可以使学生产生强烈的学习动力.学生如果对物理产生了浓厚的兴趣,他们就会有强烈的求知欲望,就会从内心产生我要...
[期刊论文] 作者：邰伦金,,
来源：读与写(下旬) 年份：2012
现代教育理论提倡以学生为中心,强调学生“学”的主动性,教师的作用体现在组织、引导、帮助和促进学生的学习,充分发挥学生的主观能动性,使学生有效地学习,达到最理想的教学...
[期刊论文] 作者：刘金辉,,
来源：新课程(中学) 年份：2012
兴趣是求知的内在动力,是学生对某种知识和技能的领悟、掌控、开发以及应用,它主要源于大脑中某种思维的诱导,这就是学生的学习兴趣。它是一种学习动机,一种意识倾向,是学习...
[期刊论文] 作者：王丽,
来源：教育前沿 年份：2012
兴趣是激发学习动机的最现实、最活跃的因素。学生有了饱满的学习兴趣，便会对学习产生强烈的需要，积极主动地投入学习，坚持不懈地与学习中的困难作斗争，不再感到学习是一种负担。因此，在课堂教学中，我通过预先的设计，来“制造”兴趣。 一、教学过程的新颖性 教学过程是在教师引导下学生掌握知识的过程。包括以下环节；（1）揭示课题，明确学习目标；（2）感知教材；（3）理解教材；（4）应用知识形成技能；（5）巩...
[期刊论文] 作者：李春梅,
来源：现代教育教学探索杂志 年份：2012
【摘要】我在教学过程中尽量将数学知识的知识性、趣味性溶为一体，避免机械性的灌输形式，带领学生步入数学瑰丽的殿堂，让他们感受到数学之美——在百思不得其解之后一个巧妙的方法由然而生，显得那样奇特、新颖，内心深处由衷产生无比的喜悦与冲动。让他们通过认知、发现、体验、运用数学规律直觉的感到数学美的存在，形成强烈的认知趋向和心理满足，增强对数学学习的兴趣。提高学习数学的能力。 【关键词】课堂中；...
[期刊论文] 作者：周巧玲,
来源：读写算 年份：2012
教育家夸美纽斯曾说过，兴趣是创造一条欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。孔子说过，知之者，不如好之者；好之者，不如示之者。有"好"和"乐"所产生的追求，探索知识的迫切性，是克服一切困难的内部动力。只有当学生对学习有了浓厚的兴趣，有了强烈的情感，他们的学习才能取得良好的成绩，他们的身心才能获得良好的发展。多年来，我一直从事数学教育工作。在教学中，我十分重视培养学生学习数学的兴趣，具体做法如下： 一...
[期刊论文] 作者：李焕海,
来源：中国教育发展研究 年份：2012
广东省清远市佛冈县石角镇龙南中心小学佛冈511600 【摘要】 教学过程中创造良好的学习气氛，诱发学生主动参与学习活动，使参与探索知识变为学生的心理需求，使学生变成从“要我学”到“我要学”，变“厌学”为“好学”，变“苦学”为“乐学”，从而激发起学生的学习兴趣，培养了学生的学习能力。 【关键词】小学数学教学激发学习兴趣培养学习能力 小学数学是一门抽象性、逻辑性...
[期刊论文] 作者：赵文玲,
来源：城市建设理论研究 年份：2012
中图分类号：G455文献标识码：A 文章编号： “凡事预则立，不预则废。”这个道理我们都明白，不管我们做什么事，都要有所准备，就能取得成功，否则就会失败。英语学习也是如此，良好的课前预习可以有效地培养学生主动获得知识的习惯,提高学生的自我学习能力。然而许多老师对预习的要求不够具体,并缺乏有效的指导,使预习往往流于形式。笔者在指导学生进行英语预习时,摸索出一些方法，在此与大家共商。 一、预习的...
[期刊论文] 作者：陈江平,,
来源：科学咨询(教育科研) 年份：2012
多年的教学实践使我深刻体会到,良好的学习习惯,是学习知识、培养能力、发展智力的重要条件。学习习惯不仅直接影响学生当前的学习,而且对今后的学习乃至工作都会产生重大影...
[期刊论文] 作者：黄春风,
来源：今日中国教研 年份：2012
小学科学课程是自新课改后的一门新的教学课程。教师以提高学生的科学素养为宗旨，激发学生学习科学的兴趣，尊重和促进学生的个性发展；帮助学生获得必须的科学知识、技能和方法，提高学生的科学探究能力。如何让学生学习好科学学科知识，具备科学实践能力对于小学科学教师是一项新的挑战。培养学生在课堂内外的学习习惯就成为了关键，在科学教学中不仅要培养学生严谨细致的科学作风，实事求是的科学态度，更重要的是培养学生敢于超...
[期刊论文] 作者：吴羽华,
来源：西部大开发：中旬刊 年份：2012
教师如何在教学过程中培养学生养成自主学习的习惯，使学生具有自主学习的兴趣和能力呢？笔者认为可从以下几方面进行。...
[期刊论文] 作者：柯锋,殷锡武,
来源：江西教育·综合版 年份：2012
在小学数学教学中，培养学生良好的数学学习习惯是最重要的。学生有了良好的学习习惯后，便会学得轻松，而老师也会教得轻松。下面结合自己的教学实践，谈谈对学生数学学习习惯的培养。 一、培养主动探索的习惯 我们时常把一句话挂在嘴边：授人以鱼，不如授之以渔。即教给学生知识不如教会学生学习的方法。而教会学生学习方法最关键的一点是培养他们主动质疑、探索解决问题的习惯。 1.给予学生探索知识的空间。在教学新知...
[期刊论文] 作者：赵丽辉,,
来源：时代报告(下半月) 年份：2012
成功教育从习惯培养开始,习惯是人生的基础,而基础就是决定人的发展水平.习惯不是一般的行为,而是一个人存放在神经系统中的定型性行为.因此,为了学生的健康成长和终身的幸福...
[期刊论文] 作者：陶宝国,,
来源：语数外学习(数学教育) 年份：2012
学习习惯是指学生为了学习而表现出来的经常性的固定行为,培养好初中生的学习数学习惯,是提高学习成绩的前提和保证。尤其是学生的课前预习习惯,课堂听课、善思、勤记笔记的...
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