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[期刊论文] 作者：彭晓燕,
来源：湖北教育：教育教学 年份：2005
兴趣是最好的老师。我在数学教学中尊重学生的学习兴趣，使学生的学习效果得到提高。...
[期刊论文] 作者：李莉,
来源：文教资料 年份：2005
传统的课堂教学模式,通常是教师靠一本书、一支粉笔、一张嘴进行"一言堂"的灌输式教学,在此过程中学生只是盛装知识的容器.随着新课程标准的推广和实施,课堂教学起了翻天覆地...
[期刊论文] 作者：杨得晖,
来源：湖北教育(时政新闻) 年份：2005
当前,世界各国都在深入探索教会学生学习的科学理论、途径和方法。我们应把培养学生的学习能力,作为自己的教育目标,为学生终身发展奠定基础。浓厚的学习兴趣是学会学习的原...
[期刊论文] 作者：王祖凤,
来源：河北教育 年份：2005
素质教育要求学生学会学习、学会创新,成为21世纪创造性人才。课堂教学要以学生为主体,让学生不仅学会更应该会学,教师要做到‘为育人而教’。一、改进教法,激发兴趣激发学生...
[期刊论文] 作者：陈汉龙,徐穗华,
来源：广东教育 年份：2005
让学生学会学习的重要性很早就被提了出来。中国的一句很有名的谚语:“予人鱼,不如授之以渔”, 讲的就是这个道理。伟大的思想家孟子也说过:“大匠诲人,必以规矩。
The impo...
[学位论文] 作者：唐荣德,,
来源：华东师范大学 年份：2005
以往人们在学校教育的实践与探讨中,常常忽视了学习生活过程与教育过程的区分,以教育过程取代了学习生活过程。当代哲学思潮以及我国社会与学校教育变革的发展,将生活问题引...
[期刊论文] 作者：陈 双,
来源：语文教学与研究(综合天地) 年份：2005
在教学改革大潮席卷中国的今天，许多技校语文教学的现状是：教学理念陈旧，教学方法单一，只知道在如何灌输学生知识上下功夫，很少在语文学习方法传授上下功夫，致使许多学生语文学习方法不正确，或根本不知道如何学习语文，结果是，功夫没少下，而收效却很小，以致许多学生语文学习效率低下，失去了学习语文的兴趣，这大大影响了学生学习语文的积极性，也招来了不少人对语文教学的批评和质疑。我以为，学生学习语文，方法的学习更...
[期刊论文] 作者：郭锦丽,,
来源：中国教育研究论丛 年份：2005
学校教育的根本任务就是教书育人。让他们成为对社会有用的人。教育学生做“四有”公民。当代的公民必须具备适应社会发展的文化知识和科学技能,这样才能更好地做个“现代中...
[期刊论文] 作者：陈燕红,
来源：福建陶研 年份：2005
教育的本质在于参与,没有学生的积极参与,任何教育都达不到有效的效果.教会学生学习是教师的最高境界;学会学习是每个受教育者应达到的目标.现代教学理论认为：学生是学习的主...
[期刊论文] 作者：赵清贤,
来源：陕西教育 年份：2005
学会学习首先要学会阅读课本.事实上,课堂上指导学生阅读课本,不仅可以正确理解书中的基础知识,同时,可以从书中字里行间挖掘更丰富的内容.此外,还可以发挥课本使用文字的垂...
[期刊论文] 作者：蔡育聪,
来源：小学语文教学 年份：2005
厦门市同安区大同中心小学在课改实验中,致力于引导学生质疑、探究、合作,在改变学生学习方式,引导学生自主、合作、探究,促进学生主动发展等方面,初见成效。本期刊发该校语...
[期刊论文] 作者：彭俊广,
来源：邵阳学院学报：社会科学版 年份：2005
文章通过对学习策略的鉴定及策略研究给外语教学的启示,提出了加强学习策略指导的重要性及方法,并在此基础上最终构建外语学习者的自主学习能力....
[期刊论文] 作者：宗宇,,
来源：中学地理教学参考 年份：2005
1.在不同的尺度上归纳地理知识,形成知识体系。学会学习,首先要学会归纳。知识经过归纳才能形成体系,变为己有。归纳可在不同的尺度上进行,小的尺度可以对教材中一节的内容...
[期刊论文] 作者：,
来源：经贸世界 年份：2005
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[期刊论文] 作者：王英福,
来源：广西电业 年份：2005
生活中,每个人都有不同的追求,都在寻觅着自己的人生之路,设计着自己的人生目标....
[期刊论文] 作者：,
来源：中学生物学 年份：2005
“终生学习”的观点是由“终身教育”的概念引申而来的。20世纪60年代法国教育专家保罗·朗格朗在《论终身教育》一文中明确指出：“教育并非终止于儿童和青年期，它应当伴随...
[期刊论文] 作者：范智宏,,
来源：河北教育 年份：2005
中学数学教学是培养国民基本素质重要 的基础教育科目之一。近年来,对如何搞好 中学数学教学．我进行了一些思考和探索, 我认为要着重培养学生以下几方面的习惯和 能力: 一是培...
[期刊论文] 作者：旃丽芬,
来源：云南教育 年份：2005
参加新一轮课程改革的小学语文教师多有这样的感受：新教材为老师的“教”和学生的“学”搭建了一个很好的平台，教科书由“教本”转变为“书本”。以人教版语文教材为例，我们可以...
[会议论文] 作者：庞淑红,,
来源： 年份：2005
<正>在整个社会学当中,数学具有逻辑性、抽象性、科学性及应用的广泛性。学生在学习中不是被动的,而是积极的参加者。怎样调动学生的学习积极性,使其成为学习的主人呢?这就要...
[学位论文] 作者：郭民,,
来源：南京师范大学 年份：2005
新一轮课程改革的锋芒直指教师的教学方式和学生学习方式这两个教学中的核心问题。改变过去过分依赖教材,过分强调死记硬背、机械训练的接受性学习方式,倡导学生主动参与、探...
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