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[期刊论文] 作者：陈 琴,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2007
语文课程标准明确规定：“在小学阶段，要使学生学会常用汉字2500个左右。”识字教学的目标之一就是要使学生能读准字音、记清字形、了解字义，掌握一定数量的汉字，便于以后开展阅读、写作活动；目标之二就是通过识字教学活动，使学生掌握科学的识字方法，便于今后能有效自主地识字；目标三是通过不断地识字，有效训练学生的思维。由此看来，识字教学是小学语文低年级教学的重点。那么，如何在新课程标准下有效地进行识字教学呢...
[期刊论文] 作者：李 冰,
来源：中外教学研究 年份：2007
兴趣是推动人学习、生活的内在动力。一个人的兴趣可能影响到他一生的发展，在学习或生活中，如果他对某一件事物产生了浓厚的兴趣，那么他对这一件事物的观察和思维、感知、记忆及联想等智力因素活动就愈有成效。在教育教学工作中，老师只有认真地挖掘每一个能引发学生学习兴趣的因素，激发学生的学习兴趣，增强学生的学习求知欲，促使学生学习思维进入最佳状态，才能获得更好的学习效果。 一、为学生创设一个愉悦的氛围，引...
[期刊论文] 作者：李为成 杨永贞,
来源：希望月报·上半月 年份：2007
中国有句古话“授之渔，不授之鱼”。近代叶圣陶先生则说：“教是为了不需要教”。美国教育家埃德加赛尔也说：“未来的文盲，将不是不识字的人，而是没有学会怎样学习的人”。诸如此类的名言警句，阐述了一个共同的道理：“会学”比“学会”更重要，即我们在教学中应注重“学法”指导，培养学生的自学能力。 何谓学生的自学能力？自学能力是学生自觉地、主动地、积极地获取知识的能力，这是现在的中学生，未来社会的创造者必须...
[期刊论文] 作者：尹华宇,
来源：西藏教育 年份：2007
数学来源于生活，数学教学应该联系生活，使学生在生活中学习数学，在数学学习中感悟生活。一、在数学学习中感悟生活在数学教学中，我经常从多渠道找数学素材，让学生到生活中“找”数...
[期刊论文] 作者：邓衍圣,田贞尚,
来源：中国校医 年份：2007
当今社会处处充满竞争、挑战与机遇。为了适应社会需求培养合格的实用型卫生人才，中等职业卫生学校必须使学生掌握基本专业知识，提高学生基本素质。只有通过刻苦学习，完成各项学...
[会议论文] 作者：杨军,
来源：中华创新教育论坛 年份：2007
魏书生是新时代的教育家、改革家，他的教育思想博大精深，有人说魏书生是“神”，凡人是学习不了的，这些人还不是真正了解魏书生，不了解魏书生教育思想的精神实质。认为魏书生教育思...
[期刊论文] 作者：周东升,
来源：中国教研交流 年份：2007
【摘要】为了贯彻新课程理念，推进新课程的实施，实现数学的有效教学，促进学生的发展，就必须充分发挥学生学习数学的主动性，改进学生的学习方式，变被动学习为主动学习。为此，特别倡导自主学习。数学教师从引导学生自学中让他们学会自主学习数学多渠道地引导学生自主学习数学，有利于学生养成独立思考、积极探索的习惯，也有利于发展学生的创新意识，为学生进一步的学习和发展奠定良好的基础。 【关键词】学习方式 自主学习...
[期刊论文] 作者：,
来源：中学生数理化(高二版) 年份：2007
【正】2007年3月17日.温家宝总理对《小学生学习报》作出亲笔批示:"报办得生动活泼,孩子们的文章写得真切朴实。我希望《小学生学习报》越办越好,成为孩子们了解世界的一扇窗...
[期刊论文] 作者：彭希林, 周军铁,,
来源：继续教育研究 年份：2007
学会学习,提高学习能力是大学生生存和成才的关键;本文对高校学生学习和学习能力进行了分析,提出了提高大学生学习能力的学习观念。...
[期刊论文] 作者：刘其勇,,
来源：四川教育学院学报 年份：2007
培养学生的学习兴趣是教育界的一个永恒的主题，不同时期的学生的情感、态度、价值观等方面是不同的，所以，教师要提高自己的教学效益，促进学生的主动学习，这都需要教师因人而异地调...
[期刊论文] 作者：张玉玲,,
来源：宁夏教育 年份：2007
叶圣陶先生说过:语文方面许多项目都要经过不断练习,锲而不舍,养成习惯,才能变成学生的东西。这就是说,在培养学生良好习惯的过程中,同时也培养了他们各种语文能力。因此,
M...
[期刊论文] 作者：王在杰,
来源：新教育 年份：2007
学习兴趣是学生学习的内部动机．它在学习活动中起着十分重要的作用．学生如果对数学知识充满好奇心．就会主动积极地、心情愉快地进行学习。《数学课程标准》提出数学教学要让学生...
[期刊论文] 作者：苏本发,,
来源：教育实践与研究(小学版) 年份：2007
课堂教学是培养学生良好学习习惯的主渠道。在教学实践中，着力从认真倾听、细致观察、严格操作、敢于提问、积极交流、主动反思等六个方面培养学生良好的学习习惯，提高学习能力...
[期刊论文] 作者：张世荣,,
来源：青海教育 年份：2007
随着素质教育的提倡和实施，教学不仅仅要传授科学文化知识，培养学生的思想品德和良好心理素质，学生良好的学习习惯的养成更是其重要内容。古人云：“习惯成自然”。人一旦有了某种...
[期刊论文] 作者：李秀英,
来源：陕西教育·教学 年份：2007
培养学生学会学习，促进学生学习方式的转变，是新课程要求的重点。 一、激发学生学习的主动性 主动性是现代学习方式的首要特征。苏霍姆林斯基说过：学会学习首先要学会阅读。一提到阅读，人们往往认为这是文科学习的范畴，其实学习数学同样需要阅读。众所周知，数学教科书的每一章节就是一篇逻辑严谨的说明文，教师可先提出问题（这里的问题包括应用型初始问题和结构型初始问题），让学生带着问题去阅读，进而对课...
[期刊论文] 作者：赵洪君,
来源：基础教育参考 年份：2007
新一轮课程改革的核心是引导学生学会学习。这就要求教师首先要对教学方式进行转变，全力提高执教能力，引领学生朝着“自主、合作、探究”的方向发展。 2005年9月，我校申请了国家“十一五”重点课题——教师教学方式策略的研究。为此学校实施“阶梯式学习法”教学以适应不同学生的学习水平。经过两年多的行动研究与实践，成果显著。 一、阶梯式学习法的基本思路 阶梯式学习法实验的理论是：发展是硬道理、实...
[期刊论文] 作者：鲁国富,顾尧根,
来源：小学教学研究 年份：2007
有效地引导学生进行自我反思是学生得到发展、教学获得成功的重要保障,让学生在数学反思中不断成长,体现了数学课程标准的新理念.……...
[期刊论文] 作者：王永红,,
来源：新课程(教师版) 年份：2007
基础教育阶段英语学习的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略,发展自主学习的能力和合作精神,使学生掌握一定的...
[期刊论文] 作者：邢建新,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2007
中学阶段学习的内容多,课堂知识容量大,巩固的时间少,因此要学好数学,必须养成良好的学习习惯....
[期刊论文] 作者：李秀梅,
来源：广西教育 年份：2007
我们要给学生创造出一种有利于培养他们良好习惯的氛围。数学教材创设了良好的条件，其选材内容、文字描述和结构编排均有利于学生自学的探索。如教材的每一册、每一章的开头均...
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