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[期刊论文] 作者：张昆,
来源：考试周刊 年份：20205
随着我国现代教育事业的不断发展,校本课程开发在农村小学基础教育工作中占有十分重要的地位。这是因为农村校本课程开发影响着国家基础教育工作的整体质量。在当前的农村小学教育事业不断发展过程中,校本课程开发工作面临的一大难题在于学生的课程内容有限。将农耕文化引入到农村课程开发工作中,不仅能够进一步丰富农村小学校本课程的相关内容,同时也是推动农村小学课程教学质量进一步提升的重要途径。基于此,文章通过深入探究...
[期刊论文] 作者：,
来源：民族教育研究 年份：2025
国际中文教育标准体系是事关国际中文教育运行的一整套标准系统，涵盖国际中文教育实践活动的相关主体及内容。建设国际中文教育标准体系是国际中文教育发展的重要组成部分。从颁布第一部涉及国际中文教育的标准以来，标准的修订与开发一直处于动态发展过程中，但离建设一个统一且兼容的国际中文教育标准体系的总体目标还有一定距离。本研究在对我国现有的和规划开发的国际中文教育标准进行系统梳理的基础上，探索构建一个符合国际中...
[期刊论文] 作者：,
来源：心理发展与教育 年份：2025
青少年是自伤行为的高发人群，并且近年来青少年的自伤发生率有日渐上升的趋势。本研究基于边界模型探讨同一性混乱与青少年自伤行为的关系，并从体验回避的视角提出一个有调节的中介模型，考察疏离感的中介作用和情绪调节困难的调节作用。采用自伤行为量表、同一性混乱量表、疏离感量表和情绪调节困难量表对1319名中学生进行测查，结果表明:（1）在控制了性别和年龄后，同一性混乱显著正向预测青少年自伤，疏离感在二者之间起...
[会议论文] 作者：,
来源：广东省教师继续教育学会第一届教学与管理研讨会论文集（二） 年份：2024
中考复习是初中英语学习的关键,中考复习是否有效直接关系到学生中考成绩是否理想。从当下大多初中英语中考复习现状来看,传统的题海训练和死记硬背等方法比较常见,但无疑会加大学生的复习压力,然而却起不到理想的复习作用,教师需要运用有效的复习策略,保证复习效果。本文首先从三个方面简要分析了初中英语复习课存在的问题,随后从四个方面提供了一些初中英语中考复习的有效策略。以此来供相关人士交流参考。...
[期刊论文] 作者：,
来源：中学课程辅导 年份：2024
时间轴在初中历史教学中起着重要的作用，通过时间轴，学生可以清晰地了解历史事件的发生顺序和相互关系，帮助他们建立历史知识体系。通过对时间轴的分析，学生能更好地了解历史事件的社会环境，了解历史事件的发展历程，梳理知识脉络，提高学生的思维水平。同时，它还能激发学生的学习兴趣，让历史课堂更具互动性、趣味性。...
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
随着新课程改革的推进,初高中历史教材的编写体例和内容编排方式也发生了巨大的变化,二者都相应在初高中历史教学中落实历史学科的核心素养。特别是随着统编版高中历史教材在全国的使用,《中外历史纲要》的两本必修教科书采用通史体裁的编排方式,与初中历史教科书实现了版本和编排体例的同步。这一编撰方式,改变了以往初高中历史教材各自具有相对独立性、二者之间存在初高中教学脱节的现象。除此之外,《义务教育课程方案和课程...
[期刊论文] 作者：,
来源：教育理论与实践 年份：2024
＜正＞新课程改革背景下,初中物理教学的目标是构建一个基于核心素养的高效课堂,促进学生全面发展,培养他们的物理学科素养、科学精神、科学探究能力和社会责任感。由王少芳编著的《初中物理高效课堂教学设计》（2012年1月中国青年出版社出版）一书,收集整理了北京朝阳区多所中学一线骨干教师的教学设计成果,对初中物理高效课堂的建构提出了意见与建议。该书强调了教学效果的呈现与提升,在实际教学中,以科学的教学设计来...
[期刊论文] 作者：,
来源：学周刊 年份：2024
初中英语学科是初中课程体系中的三大主科之一，具有基础性、实践性和综合性的特点。作为一门外语课程，其教学内容涉及主题学习、语篇学习、语言知识、文化知识、语言技能等多方面，并把听、说、读、写、看全面融入其中，这对学生来说内容较多，且容易出现混乱的问题。对此，需要英语教师采取恰当的举措来帮助学生梳理所学内容，构建完整的知识体系。对此，部分初中英语教师尝试应用思维导图来解决这一问题，本文即从这一角度出发，...
[会议论文] 作者：,
来源：新时代教师队伍建设与教育高质量发展研讨会论文集（一） 年份：2024
美术作为一门能培养学生全面发展的学科,其重要性不言而喻。它不仅可以帮助学生提高艺术、审美和实践技能,还可以促进他们的身心健康。因此,在初中阶段,教师应当充分利用情感教育来提升学生的素质,并帮助他们建立良好的学习习惯和心态。随着新课程改革和素质教育的持续推广,初中美术教学也得到了越来越多的关注,并经过多次的调整,旨在帮助学生掌握丰富的文化知识,提升他们的艺术修养和创造性思维,从而使他们得到更好的成长...
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
“群文阅读”教学理念自提出以来,就受到了许多一线教师和专家学者的关注。其作为单篇阅读教学形式的补充,具有独特的教学优势,它可以提高学生的阅读量和阅读速度,发展学生的问题意识和语言运用能力,促进学生自主探究和实践创新意识的发展。古诗词作为中华民族传统文化中的瑰宝,蕴含着丰富的教学价值,但在初中古诗词教学中,仍然存在着教学流程固定、教学目标功利等问题。因此本文将初中古诗词教学和群文阅读相结合,探究群文...
[会议论文] 作者：,
来源：广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会论文集（二） 年份：2024
在初中数学中开展单元教学,对学生和教师均有诸多好处,比如可以帮助学生参与在一个相对完整的知识单元的学习过程中,再比如可以提高教师的执教水平,持续性优化教学方法。...
[会议论文] 作者：,
来源：中小学语文素养建设与学科改革研讨会论文集（一） 年份：2024
新课程改革的进程中出现了很多新型教学方法,项目化学习作为新兴的教学模式,能够提高学生的学科素养,使学生养成主动学习的好习惯,基于此,文章从项目化学习出发,从以下几个方面探究初中语文课堂教学的实践策略。...
[学位论文] 作者：,
来源：扬州大学 年份：2024
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,《道德与法治》课是初中阶段的思政课,也是容易触发学生情感的一门学科。在初中阶段落实好立德树人的根本任务,培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,对《道德与法治》课的教师来说提出了更高的要求。情感教育是提升教学吸引力和亲和力的前提。要提高学生对这门课的兴趣,让学生们真正融入到课堂中,发挥这门课的真正育人价值,离不开情感教育的支撑。初中《道德与法治》新...
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
近年来,微课作为一种新型教学模式应运而生,并在初中数学教育中得到了广泛的应用。然而,在实践中,微课还存在许多问题和挑战,需要进一步探索和研究。本研究在某九年一贯制学校初中数学教学背景下,通过综合文献研究、实地调研以及教育实践等多种研究方法,对微课在初中数学教学中的应用进行了探究和分析。在理论研究方面,本研究分析了微课的定义、特点和应用情况,深入探讨了微课在初中数学教育中的实际应用和价值。通过对现有...
[会议论文] 作者：,
来源：广东省教师继续教育学会第一届教学与管理研讨会论文集（一） 年份：2024
随着国家对足球教学的重视逐渐加大,足球已经成为初中体育课程的重要组成部分。在足球教学领域,体育教师应紧跟时代潮流,持续创新,运用多种教学方法,激发学生对足球学习的浓厚兴趣。这确保了学生在课堂上扮演积极主动的角色,从而塑造一个高效的初中体育课堂。...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国考试 年份：2024
传统的高考难度认知停留在统计数据层面。在网络时代，高考难度被赋予情绪意义和社会意义。本研究探讨不同主体视角下高考难度问题的认知差异，构建测量难度、感受难度和印象难度三维度的高考难度分析理论，分析不同维度之间的关系与相互作用机制，并应用高考难度分析理论探究高考难度演进过程及相关问题，提出相应建议。立足中国高考实际构建难度分析理论，有助于更全面地衡量高考难度，深化高考内容改革，实现立德树人、科学选才、...
[期刊论文] 作者：,
来源：河南教育(教师教育) 年份：2024
＜正＞语文学科是一门实践性很强的课程，因此必须重点培养学生的语文实践能力，其主要学习途径也在于语文实践，使学生在实践中领悟语文的魅力，并理解其中的规律。目前，跨学科学习、大单元教学、单元整体式教学等已经成为初中语文教育改革的主流趋势。其中，大单元教学与单元整体式教学瞄准单元化教学的综合设计之“靶心”，旨在提高学生的思维能力与解决问题的能力，促使学生全面发展。一、初中语文作业存在的问题笔者通过对学生...
[会议论文] 作者：,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（十三） 年份：2024
数学的逻辑性和严密性,使教师在教学活动中可以充分运用它,通过单元整合的教学策略,使学生从整体的角度去理解一个单元的内容,使他们从整体上掌握一个单元的知识。在新教改持续推进的背景下,初中数学教学更加注重对学生进行素质教育,而"大单元"的教学模式是一种非常系统化的教学方式,它可以帮助学生构建出一种有自己特点的数学知识框架,对学生的数学核心素养的培养起到了很好的促进作用,从而提升了学生的数学综合能力。...
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
随着我国综合实力的提高,国家需要更多优秀并具有创新能力的人才,在数学课堂中采用探究式教学,有益于学生对知识的理解与应用,能培养学生的自主探究与学习能力,提高创新意识。但我国对探究式教学的有关研究还稍显稚嫩,很多教师对于探究式教学的认识还不够,在初中数学中的实际应用案例也较少。因此,本文采用文献分析法、访谈法、问卷调查法等方法进行了探究式教学的实践研究。首先从文献资料中梳理出了探究式教学的基本概念,...
[会议论文] 作者：,
来源：第一届湖北省体育科学大会论文集(第二册) 年份：2024
"双减"政策要求学生通过减轻作业负担,可以使学生有更多的时间进行更加多样化的学习和兴趣培养。而现代社会对人才的要求不仅仅是拥有高超的专业技能和知识,还需要具备健康的身体素质和积极向上的精神状态,使他们能够更好地为社会、为国家的再创造、再发展做出贡献。因此,学校在培养人才的过程中除了对学生知识的关注,也应该注重培养学生的体育锻炼和心理健康,以全面提高学生的综合素质。学科融合的提出,旨在培养学生的跨学...
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