搜索筛选:
搜索耗时0.1090秒,为你在102,279,451篇论文里面共找到 3,714,485篇文章
发布年度:
[期刊论文] 作者：白清学,
来源：现代教育探索 年份：2008
外语是进行社会交际的工具。随着科技事业的发展，提高中学外语教学质量势在必行，但反应在初中外语教学中的诸多问题也亟待解决。我们在教学试验中，进行了一些探索和尝试，收到了一定效果。归纳起来有如下几点； 一、激发动机，调动学生积极性 首先应创设良好的语言环境，在外语教学中侧重听说读写，防止“聋哑”，在教学中多用日常用语。从初一阶段教师就大胆地使用简单的英语教学，多说、敢说，打破那种教师认为学...
[期刊论文] 作者：彭国恰,,
来源：创新作文(初中版) 年份：2008
不小心长大了,又不小心小学毕业了,进入了初中。身边的人都在勤奋,而我却整天在幻想,思想奔波于学习与生活之间……
I grew up and accidentally graduated from elementary...
[期刊论文] 作者：邹启学,,
来源：吉林教育 年份：2008
要想让学生学会教师所教的知识并且把它转化为自己的能力,最主要就是让学生有兴趣。只有这样,学生才能学得会、记得快,而且能够消化吸收再转化为自己的能力。那么在语文教学...
[期刊论文] 作者：鲁珺,,
来源：新课程研究(教师教育) 年份：2008
学校是培育人才的专门机构,教学是学校育人的主要途径,也是学校工作的中心。教师的教和学生的学,是教学过程中互相依存的两个方面。教师要起主导作用,学生则是学习的主体。教...
[期刊论文] 作者：刘志强,,
来源：南北桥 年份：2008
在教学过程中,重视师生认知领域里的思维活动,能力领域里的训练活动,情感领域里的心理活动,并且注意三者的结合,以创造在学生年龄段上堪称高水平的影响深远的学习活动....
[期刊论文] 作者：赵理波,
来源：新教育 年份：2008
作为任教多年初中化学教育工作的我，如何让自己的劳动有所值，如何使学生在这关键的一年打好基础，这是值得思考的问题。我不断摸索，得出以下几条：...
[期刊论文] 作者：景惠民,
来源：中国人民教师 年份：2008
一段时间以来，中学地理教学在社会上急功近利思潮和学校中应试教育思想的双重冲击下，教学水平处在低谷状态。特别是初中地理教学的师资、课时、质量不令人满意，经过几年上百课时的地理课堂教学，仍有相当多的学生没有学会基本常识。可以说，初中地理教学是目前中学教育中最需要突破的薄弱环节。 一、注意地理教学中的“情感”因素 目前初中地理课堂教学中，地理教师往往过多注重知识目标而忽视了情感目标。非地理专...
[期刊论文] 作者：吴琳,,
来源：云南教育(中学教师) 年份：2008
数学学习离不开解题.解题,除加强必要的训练以外,还要掌握一定的解题策略.解题策略是指在解题过程中,从宏观的角度来考虑解题途径的思想方法.在平时的学习中,我们比较重视数...
[期刊论文] 作者：徐传仁,,
来源：新课程研究(基础教育) 年份：2008
初中生的异常心理主要有炫耀攀比心理、孤傲心理、敌对心理、懦弱心理、消极模仿心理。剖析初中生异常心理，研究其成因，对于培养他们良好的道德品质和健康的心理素质，全面实施素...
[会议论文] 作者：韦育虎,,
来源： 年份：2008
<正>初中阶段是一个人成长的关键时期,是人生观、世界观、价值观初步形成的关键时期,是一个人学会生活、学会处世、学会生存的关键时期,是人生的"黄金时期"。其思想道德素质...
[期刊论文] 作者：颜伏刚,,
来源：成功(教育) 年份：2008
<正>初中阶段,是学习的"黄金"时期,是人生发展的重要年龄阶段,也是科学世界观形成的初步时期。学生进入初中后,便同时进入了人生的青春期,随着生理的发育及心理的发展,他们面...
[期刊论文] 作者：温暖,金瑜,,
来源：上海教育科研 年份：2008
本研究运用《初中生涯兴趣量表》测查初中生的个性特点,另结合个别访谈法获得相关信息。本研究结果表明:学生对艺术型与管理型最感兴趣,对研究型的兴趣则较弱;学生在现实型、...
[期刊论文] 作者：闫必贵,
来源：四川工程职业技术学院学报 年份：2008
常听见一些老师说有的同学学得很苦，努力的程度让人叹服，但就是不见效果，即使成绩偶尔有一点提高，但也与之付出的努力不相称。而这些同学的内心也很苦恼：这是咋的了，难道自己是天生...
[期刊论文] 作者：奚秀琴 王文奎,
来源：考试周刊 年份：2008
摘 要：数学实验课可使学生通过自身参与实验活动获得数学知识，培养数学建模能力。本文阐述了开发初中数学实验课的现实意义，探讨了数学实验课的教学模式，并对实验课的开展进行了思考。 关键词：数学实验课 建模 主体性 实践能力 数学实验是一种新兴的数学教学和数学学习模式，它是实验者根据实际问题的特点和要求，经反复思考和研究后，做出某些合理的假设，使问题在不致失真的情况下得到简化，并进行抽象和概括，...
[期刊论文] 作者：向 翔,
来源：今日中学生(初一版) 年份：2008
时间是一本飞快地翻动着的书，不经意间，我就离开了已生活六年的小学校园。留恋与迷茫、新鲜与惊喜……像一阵阵海风挟着波浪，向我扑面而来。 迷茫 刚跨入中学大门，什么都是陌生的。陌生的环境，陌生的老师，陌生的同学，心中强烈地产生一种想回到原来学校的冲动。在那曾度过六年时光的小学校园里，留下了六岁时懵懂的我，渐渐成长为十二岁的中学生的岁月足迹。和小伙伴们在走廊、教室、操场追打的欢声笑语依然在耳...
[期刊论文] 作者：许 华 邵文荣,
来源：考试·中考版 年份：2008
当星星还在夜幕中眨眼，黎明已悄然而至；当黎明前的黑黝还未散尽，阳光已撒下金黄；当我们还在无休止的肆意嬉笑耍玩，年龄已悄然增长。就这样，还没来得及和童年说再见，我们已踏上了初中的列车，而转瞬之间，我们就要到站了……初中，能留给人最难以忘却和挥之不去的记忆，同桌的你、讲台上的恩师、校园里的欢歌，这一切将定格为未来人生最美好的回忆。 我们忧伤过。或许我们曾在堆积如山的作业面前，扯掉书本，撕碎考卷，迎风...
[期刊论文] 作者：吴惠兰,
来源：广东第二课堂·初中 年份：2008
在那个迷人的炎阳天，在众多陌生的面孔里，初中生活展开在我的眼前。在这个似曾相识的仲夏，我不舍地告别了我的同学、我的母校，背上了不愿当的校友名份。至今也只好在不舍中明白了生活的现实。 ——题记 难以忘怀的友情 从陌生到熟悉，从害羞到参与，从少言到畅谈，生活使我们相处，时间使我们成为挚友，一切尽在不言中。“海内存知己，天涯若比邻。”“但愿人长久，千里共婵娟。”……一直以来，我认为好友是上帝恩...
[期刊论文] 作者：邹天宝,,
来源：写作 年份：2008
什么是快乐?烟花鞭炮最快乐;什么是快乐?蹦蹦跳跳最快乐;什么是快乐?虫鸣鸟叫最快乐。真的吗?那只是童年时的快乐罢了。成长中的我们快乐又怎会仅仅局限于此呢?等待我们迎接...
[期刊论文] 作者：刘 瑛 周 恺,
来源：现代语文(语言研究) 年份：2008
当今信息时代，口语交际成为必不可少的社交手段之一。国家教育部也非常重视口语交际课程的开设，将口语交际纳入中小学语文教材中。《语文课程标准》在初中阶段把“口语交际”与“阅读”“写作”放在同等重要的地位，明确提出了培养学生口语交际能力的目标。这个目标的提出，适应了时代发展的要求，也向教师和学生提出了新的挑战。处于全球化经济时代，人们相互交流日益频繁，而口语交际是所有交流手段中最基本、最常用的，所以培养...
[期刊论文] 作者：付尊华,,
来源：新作文(教育教学研究) 年份：2008
说话训练实践表明,指导、安排学生说话训练,必须做到科学、有序,要以学生为主体,注重情景渗透。综合利用各种方法,才能培养学生积极、自信、规范的表达能力。
The practice...
相关搜索：
