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[会议论文] 作者：,
来源：广东省教师继续教育学会第一届教学与管理研讨会论文集（二） 年份：2024
中考复习是初中英语学习的关键,中考复习是否有效直接关系到学生中考成绩是否理想。从当下大多初中英语中考复习现状来看,传统的题海训练和死记硬背等方法比较常见,但无疑会加大学生的复习压力,然而却起不到理想的复习作用,教师需要运用有效的复习策略,保证复习效果。本文首先从三个方面简要分析了初中英语复习课存在的问题,随后从四个方面提供了一些初中英语中考复习的有效策略。以此来供相关人士交流参考。...
[期刊论文] 作者：,
来源：中学课程辅导 年份：2024
时间轴在初中历史教学中起着重要的作用，通过时间轴，学生可以清晰地了解历史事件的发生顺序和相互关系，帮助他们建立历史知识体系。通过对时间轴的分析，学生能更好地了解历史事件的社会环境，了解历史事件的发展历程，梳理知识脉络，提高学生的思维水平。同时，它还能激发学生的学习兴趣，让历史课堂更具互动性、趣味性。...
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
随着新课程改革的推进,初高中历史教材的编写体例和内容编排方式也发生了巨大的变化,二者都相应在初高中历史教学中落实历史学科的核心素养。特别是随着统编版高中历史教材在全国的使用,《中外历史纲要》的两本必修教科书采用通史体裁的编排方式,与初中历史教科书实现了版本和编排体例的同步。这一编撰方式,改变了以往初高中历史教材各自具有相对独立性、二者之间存在初高中教学脱节的现象。除此之外,《义务教育课程方案和课程...
[期刊论文] 作者：,
来源：教育理论与实践 年份：2024
＜正＞新课程改革背景下,初中物理教学的目标是构建一个基于核心素养的高效课堂,促进学生全面发展,培养他们的物理学科素养、科学精神、科学探究能力和社会责任感。由王少芳编著的《初中物理高效课堂教学设计》（2012年1月中国青年出版社出版）一书,收集整理了北京朝阳区多所中学一线骨干教师的教学设计成果,对初中物理高效课堂的建构提出了意见与建议。该书强调了教学效果的呈现与提升,在实际教学中,以科学的教学设计来...
[期刊论文] 作者：,
来源：学周刊 年份：2024
初中英语学科是初中课程体系中的三大主科之一，具有基础性、实践性和综合性的特点。作为一门外语课程，其教学内容涉及主题学习、语篇学习、语言知识、文化知识、语言技能等多方面，并把听、说、读、写、看全面融入其中，这对学生来说内容较多，且容易出现混乱的问题。对此，需要英语教师采取恰当的举措来帮助学生梳理所学内容，构建完整的知识体系。对此，部分初中英语教师尝试应用思维导图来解决这一问题，本文即从这一角度出发，...
[会议论文] 作者：,
来源：新时代教师队伍建设与教育高质量发展研讨会论文集（一） 年份：2024
美术作为一门能培养学生全面发展的学科,其重要性不言而喻。它不仅可以帮助学生提高艺术、审美和实践技能,还可以促进他们的身心健康。因此,在初中阶段,教师应当充分利用情感教育来提升学生的素质,并帮助他们建立良好的学习习惯和心态。随着新课程改革和素质教育的持续推广,初中美术教学也得到了越来越多的关注,并经过多次的调整,旨在帮助学生掌握丰富的文化知识,提升他们的艺术修养和创造性思维,从而使他们得到更好的成长...
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
“群文阅读”教学理念自提出以来,就受到了许多一线教师和专家学者的关注。其作为单篇阅读教学形式的补充,具有独特的教学优势,它可以提高学生的阅读量和阅读速度,发展学生的问题意识和语言运用能力,促进学生自主探究和实践创新意识的发展。古诗词作为中华民族传统文化中的瑰宝,蕴含着丰富的教学价值,但在初中古诗词教学中,仍然存在着教学流程固定、教学目标功利等问题。因此本文将初中古诗词教学和群文阅读相结合,探究群文...
[会议论文] 作者：,
来源：广东省教师继续教育学会第二届全国教学研讨会论文集（二） 年份：2024
在初中数学中开展单元教学,对学生和教师均有诸多好处,比如可以帮助学生参与在一个相对完整的知识单元的学习过程中,再比如可以提高教师的执教水平,持续性优化教学方法。...
[会议论文] 作者：,
来源：中小学语文素养建设与学科改革研讨会论文集（一） 年份：2024
新课程改革的进程中出现了很多新型教学方法,项目化学习作为新兴的教学模式,能够提高学生的学科素养,使学生养成主动学习的好习惯,基于此,文章从项目化学习出发,从以下几个方面探究初中语文课堂教学的实践策略。...
[学位论文] 作者：,
来源：扬州大学 年份：2024
思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,《道德与法治》课是初中阶段的思政课,也是容易触发学生情感的一门学科。在初中阶段落实好立德树人的根本任务,培养出德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,对《道德与法治》课的教师来说提出了更高的要求。情感教育是提升教学吸引力和亲和力的前提。要提高学生对这门课的兴趣,让学生们真正融入到课堂中,发挥这门课的真正育人价值,离不开情感教育的支撑。初中《道德与法治》新...
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
近年来,微课作为一种新型教学模式应运而生,并在初中数学教育中得到了广泛的应用。然而,在实践中,微课还存在许多问题和挑战,需要进一步探索和研究。本研究在某九年一贯制学校初中数学教学背景下,通过综合文献研究、实地调研以及教育实践等多种研究方法,对微课在初中数学教学中的应用进行了探究和分析。在理论研究方面,本研究分析了微课的定义、特点和应用情况,深入探讨了微课在初中数学教育中的实际应用和价值。通过对现有...
[会议论文] 作者：,
来源：广东省教师继续教育学会第一届教学与管理研讨会论文集（一） 年份：2024
随着国家对足球教学的重视逐渐加大,足球已经成为初中体育课程的重要组成部分。在足球教学领域,体育教师应紧跟时代潮流,持续创新,运用多种教学方法,激发学生对足球学习的浓厚兴趣。这确保了学生在课堂上扮演积极主动的角色,从而塑造一个高效的初中体育课堂。...
[期刊论文] 作者：,
来源：中国考试 年份：2024
传统的高考难度认知停留在统计数据层面。在网络时代，高考难度被赋予情绪意义和社会意义。本研究探讨不同主体视角下高考难度问题的认知差异，构建测量难度、感受难度和印象难度三维度的高考难度分析理论，分析不同维度之间的关系与相互作用机制，并应用高考难度分析理论探究高考难度演进过程及相关问题，提出相应建议。立足中国高考实际构建难度分析理论，有助于更全面地衡量高考难度，深化高考内容改革，实现立德树人、科学选才、...
[期刊论文] 作者：,
来源：河南教育(教师教育) 年份：2024
＜正＞语文学科是一门实践性很强的课程，因此必须重点培养学生的语文实践能力，其主要学习途径也在于语文实践，使学生在实践中领悟语文的魅力，并理解其中的规律。目前，跨学科学习、大单元教学、单元整体式教学等已经成为初中语文教育改革的主流趋势。其中，大单元教学与单元整体式教学瞄准单元化教学的综合设计之“靶心”，旨在提高学生的思维能力与解决问题的能力，促使学生全面发展。一、初中语文作业存在的问题笔者通过对学生...
[会议论文] 作者：,
来源：第一届湖北省体育科学大会论文集(第二册) 年份：2024
"双减"政策要求学生通过减轻作业负担,可以使学生有更多的时间进行更加多样化的学习和兴趣培养。而现代社会对人才的要求不仅仅是拥有高超的专业技能和知识,还需要具备健康的身体素质和积极向上的精神状态,使他们能够更好地为社会、为国家的再创造、再发展做出贡献。因此,学校在培养人才的过程中除了对学生知识的关注,也应该注重培养学生的体育锻炼和心理健康,以全面提高学生的综合素质。学科融合的提出,旨在培养学生的跨学...
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
随着我国综合实力的提高,国家需要更多优秀并具有创新能力的人才,在数学课堂中采用探究式教学,有益于学生对知识的理解与应用,能培养学生的自主探究与学习能力,提高创新意识。但我国对探究式教学的有关研究还稍显稚嫩,很多教师对于探究式教学的认识还不够,在初中数学中的实际应用案例也较少。因此,本文采用文献分析法、访谈法、问卷调查法等方法进行了探究式教学的实践研究。首先从文献资料中梳理出了探究式教学的基本概念,...
[会议论文] 作者：,
来源：广东省教师继续教育学会第六届教学研讨会论文集（十三） 年份：2024
数学的逻辑性和严密性,使教师在教学活动中可以充分运用它,通过单元整合的教学策略,使学生从整体的角度去理解一个单元的内容,使他们从整体上掌握一个单元的知识。在新教改持续推进的背景下,初中数学教学更加注重对学生进行素质教育,而"大单元"的教学模式是一种非常系统化的教学方式,它可以帮助学生构建出一种有自己特点的数学知识框架,对学生的数学核心素养的培养起到了很好的促进作用,从而提升了学生的数学综合能力。...
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
作为英语学习的四项基本技能之一,英语写作能力是英语学习者认知水平和语言表达能力的综合体现。初中生尚处于英语学习的初级阶段,在写作中存在语法掌握不全面、语言知识匮乏、词汇量不足、写作素材储备不足等问题,此外,教师教学理念陈旧、教学方法单一,学生学习策略运用不当、对学习过程的自我掌控能力不足等问题影响了写作教学效能的提升。本文认为,要提升初中英语写作教学的效果,应该从教师教学和学生自主学习这两个方面着...
[学位论文] 作者：,
来源： 年份：2024
《义务教育语文课程标准（2022版）》在课程实施的教学建议中明确提出:“支持学生开展自主、合作、探究性学习,为学生的个性化、创造性学习提供条件。”基于新课标的要求,语文课堂教学中运用合作学习,成为了培养学生全面发展的重要教学方式。合作学习是班级授课制背景下,以课堂教学为基本教学组织形式,教师通过指导小组成员展开合作共同协作,提高个体学习动机和能力,从而推动学生不断发展的一种教学方式。通过合作学习可...
[学位论文] 作者：,
来源：四川师范大学 年份：2024
千百年来,我国都把“爱国”当成时代发展的主旋律,在个人层面的社会主义核心价值观要求中居于首位。爱国情感是学生热爱祖国,坚决维护国家和民族利益的由内而外的情感体现。初中学段是人的身心发展关键期,在这一阶段开展爱国情感的培育,有助于帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观,契合立德树人的教育宗旨。语文教科书作为培育学生爱国情感的重要载体,蕴含着丰富的爱国教育资源,能够为爱国情感的培育提供一定的教育情境...
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