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[学位论文] 作者：李思瑗,
来源：南京师范大学 年份：2011
数学学习的过程是以学生为主体的探索与交流的过程。在数学交流的过程中,学生既能澄清自己的思维,也能暴露自己认知上的问题给教师一个反馈；学生既能成为独立的学习者,又可以...
[学位论文] 作者：王荣华,,
来源：山东师范大学 年份：2006
在我国,长期以来由于受到“应试教育”和教育教学评价体制的影响,教育者往往过分注重学生的认知教育,而忽视学生的情感教育,导致学生的学业和人生未来不能和谐的发展。本文就...
[学位论文] 作者：李强,,
来源：华东师范大学 年份：2009
社会化是个体人生历程的基本任务,也是青少年面临的最重要的课题。研究青少年社会化的评价标准,是一项崭新的理论任务和实践需求。本研究的主要目的,是通过构建初中生社会化...
[学位论文] 作者：徐增英,
来源：北京师范大学 年份：2003
学校教育中的法律问题是近年来教育法学研究的热点，对教育行政机构、学校、教师、学生、家长等各主体之间的法律关系及其权利义务的研究已有许多，但学生的权利意识几乎还是一个...
[学位论文] 作者：王海军,,
来源：辽宁师范大学 年份：2006
中学阶段是学生学会生存,学会学习,学会合作,学会实践的重要时期。加强语文活动课的建设,是“新课标”的要求,也是改变以往单一、被动的语文学习方式、适应现代教育、培养有...
[学位论文] 作者：廖利,,
来源：贵州师范大学 年份：2015
随着教育国际化的不断发展和素质教育的深人实施,各行各业对双语人才的需求越来越迫切,作为当今国际主要教育模式的双语教学,越来越受到社会各界的广泛关注。然而在我国,双语...
[学位论文] 作者：赵洁菲,,
来源：哈尔滨师范大学 年份：2004
在初中语文教学中小说教学是重要的组成部分。但在实际教学中,由于长期受升学功利性观念的影响,初中小说教学现状并不乐观,对小说教学内容的确定模棱两可,存在着一些亟待解决...
[学位论文] 作者：任艳芬,,
来源：河北师范大学 年份：2018
初中语文的教学目的是通过对学生听、说、读、写能力的培养,进而促进学生语文素养的提升。但在当前初中语文教学课堂中,教师多引导学生听、说、读,关于写的活动却很少。课堂...
[学位论文] 作者：杨驰,,
来源： 年份：2010
本文针对当前初中作文教学的现状,结合自己的理论学习与教学实践,提出创建初中作文教学序列这一观点。文中主要阐述初中作文教学序列化的基本构想:包括总目标要具体,且要落实...
[学位论文] 作者：李丽,,
来源： 年份：2011
语言学习的目的是交际,因此,培养学生运用英语进行交际的能力是英语教学的最终目的,口语测试是检测学生语言交际能力的重要手段。本文根据语言测试的相关理论,结合《英语课程...
[学位论文] 作者：付艳,,
来源：东北师范大学 年份：2007
随着中国融入世界的脚步越来越快，如何用世界的语言进行平等、同步、真实的交流的问题迫切摆在中国教育界的面前。改革开放中的中国人亟待提高英语水平，提高国际交流与合作的能...
[学位论文] 作者：邵庆清,,
来源：扬州大学 年份：2017
学校作业一般是指教师布置给学生,让学生独立完成的学习任务,包含了课堂作业和课后作业。本论文中的“语文作业”特指语文教师根据一定的教学目的布置给学生,让学生在授课时...
[学位论文] 作者：王丹宜,,
来源： 年份：2009
如何提高初中生作文教和学的效率,一直是广大教师和研究者关注的问题。本文从分析研究中考作文的特点出发,归纳总结了本市作文教学存在的普遍问题。为提高作文教学效率,切实...
[学位论文] 作者：刘莉莉,
来源：河北师范大学 年份：2016
...
[学位论文] 作者：吕浩,,
来源：内蒙古师范大学 年份：2007
伴随着新课程改革的进行,如何在新课程理念的指导下转变学生的学习方式、发挥学生在学习活动中的主体性和主动性就成为教师面临的一个重大课题。笔者认为在初中生物教学中开...
[学位论文] 作者：邱爱平,,
来源：苏州大学 年份：2012
本研究运用了现场观察、文献分析、调查问卷等方法。首先论述了语文复习及其功能，阐述了应以遗忘规律、条件反射理论为理论基础来合理组织语文复习课。接着分析了初中语文复习...
[学位论文] 作者：夏艳芳,,
来源：首都师范大学 年份：2012
战争史是人类历史不可或缺的一部分,而战争与文明的复杂关系也使得战争史具有特殊的教育意义和价值。战争史的教学增强了初中历史的趣味性,能够激发学生的学习兴趣；战争史教学...
[学位论文] 作者：任仲俊,,
来源：华中师范大学 年份：2004
随着教育改革的逐步深化,中学数学教学长期以来被奉为圭臬的题海战术已渐渐被广为推崇的高效课堂所取代,其目的就是不断更新和改革教育模式,使得教师通过激发学生的学习兴趣...
[学位论文] 作者：方真,
来源：广西师范大学 年份：2023
本文通过对民国时期1929年世界书局出版的《初中国文》,1933年中华书局出版的《初中国文读本》,1946年七家联合供应处出版的《初级中学国文甲编》三部流传较广、影响较大的语文教科书进行研究。通过当时教科书遵照的课标,探寻三部教科书文言文特点,展现不同年代、不同课程标准下、不同审核方式下的民国初中国文教科书的风貌,总结其优缺点给当今教科书尤其是文言文选文方面提供可借鉴的方向。本文的结构与内容如下:...
[学位论文] 作者：林姝华,,
来源： 年份：2005
进入初中的学生,学习基础参差不齐,这就给教师的教学带来许多困难。学生学习容易产生两极分化。帮助,指导学生增加学习英语的信心,变厌学为乐学,提高学生的整体水平,从而扭转...
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