【摘 要】
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2014年12月18日,据媒体报道称美国政府正在计划放松对古巴的贸易限制措施,这将是朝向结束冷战时期延续至今的禁运制裁的一大步,预示着一个非常诱人的两国贸易前景。作为即将
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2014年12月18日,据媒体报道称美国政府正在计划放松对古巴的贸易限制措施,这将是朝向结束冷战时期延续至今的禁运制裁的一大步,预示着一个非常诱人的两国贸易前景。作为即将宣布的,一个释放被古巴囚禁的美国人阿伦·格罗斯(Alan Gross)的协议的一部分,奥巴马政府将放松对古巴的贸易限制。两国之间的贸易已经被冻结长达半个世纪——美国人无法买到古巴的雪茄、朗姆酒和服装,
On December 18, 2014, according to media reports that the U.S. government is planning to relax trade restrictions on Cuba, it will be a major step toward ending the embargo sanctions that have continued until the end of the Cold War, signaling a very attractive two-nation Trade prospects. As part of the forthcoming agreement to free Alan Gross, a Cuban-imprisoned American, the Obama administration will ease its trade restrictions on Cuba. Trade between the two countries has been frozen for as long as half a century - Americans can not buy Cuban cigars, rums and clothing,
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在一个区域内实行城乡教师交流制度，特别是选派优质学校的教师到农村及薄弱学校交流任教，对实现教育均衡是一项有现实意义的制度。做好了这项工作，对促进城乡教育相对均衡发展和促进教育公平的实现，意义已是不言而喻。其实打开2008年国家教育督导报告，我们早已发现这样的内容：“边远地区学校的教师待遇低、生活条件差、工作环境艰苦、个人发展机会少，造成骨干教师流失。”写实的数字可谓让人忧虑，因此现今不少地方采取用
口语表达是人的内在思想品德、文化修养等的外在表现，是一个人整体素质的重要组成因素。模仿，是人与生俱来的一种本领，我们从小模仿大人做事、模仿大人说话，其实就是一种学习过程。语文教学中，我们可以通过模仿为学生口语表达习得方法，从而有效培养学生的口语表达能力。 一、范例模仿促表达 范例是教学活动中人们常用的一种教学资源，有很好的示范引领作用，在引导学生学习新知、培养能力过程中能起到事半功倍的作用。在
数学操作，不只限于以动手摆弄为主的数学学具操作（摆弄实物的操作、比划手势的操作），还应包括以动手书写为主的数学语言操作（借助于文字、符号和图表等数学语言进行的画图、批注、列表、列举、摘录、写关系式、列算式等操作），以动口为主的数学语言操作（口头本真表述、口头范式表述、口头个性化表述）等实践活动。借助数学操作，使学生参与建模和用模的外显思维活动真实地经历从模糊到清晰、从肤浅到深刻、从部分到整体、从封
表达能力是现代人必备的基本素质之一。在数学教学中，重视学生表达能力的训练，不仅有助于学生理解数学知识，也促进学生数学思维能力的发展。而学生表达能力的训练离不开教师与学生、学生与学生之间的对话，唯有精心预设话题，机智引领交流，教师与学生、学生与学生之间的对话才会不断走向深入，学生的表达能力才能在砥砺中不断发展、提升。下面，笔者结合观摩过的苏教版《数学》一年级下册第83页的“估算”一课的教学片段，就学
在这次领导干部作风整顿建设活动中，省质监局党组响亮提出要“真心、真情、用心服务”，并把它作为全省质监系统干部作风建设长抓不懈的核心内容。“真心、真情、用心服务”，就是发自内心、倾注真情，全心全意为企业服务、为人民群众服务、为经济社会发展服务。 时刻把企业和群众当主人、当亲人。企业的发展、群众的需要是质监部门存在的理由，为企业服务、为群众服务、为经济社会发展服务，是质监部门的立命之本、根基所在。每
新年伊始,中央反腐工作的力度明显加大。先是中纪委第七次全会提出要把高官生活细节纳入到反腐视野,并
At the beginning of the new year, efforts by the central anti-co
小学《语文》教材中的课文被选入当范文，除了其深刻的思想性能打动学生的心灵、影响他们的精神世界之外，它的生动的艺术性也不可忽视。主要体现在文章的布局谋篇之严密、遣词造句之妥帖、写景状物之生动、记人叙事之传神等。简言之，《语文》教材中的绝大部分课文是可以当作学生习作起步阶段的榜样来学习的。可是小学语文阅读教学是如何对待范文的文质兼美呢？教师在思想感情的理解上不遗余力，在生字新词的掌握上扎实有效，也会在
数学语言作为一种表达科学思想的通用语言和数学思维的最佳载体，包含着多方面的内容。其中较为突出的是叙述语言、符号语言及图形语言，其特点是准确、严密、简明。下面谈谈如何合理运用数学语言。 善于推敲叙述语言的关键词句。叙述语言是介绍数学概念的最基本的表达形式，其中每一个关键的字和词都有确切的意义，须仔细推敲，明确关键词句之间的依存和制约关系。例如，平行线的概念“在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线”
综合实践活动是将已有的知识技能应用于实践中而又在应用中获得新知、提高能力的过程。它与课文并列为教学内容的一部分，是不可分割的两大板块，与课堂教学相辅相成、缺一不可。在教学过程中，如何上好实践活动课，使之不“虚设”，关键在于“实”与“活”。 首先，课内求“实”。课堂教学是学校教育的主渠道，教师要充分利用这一主阵地，开展形式多样、生动有趣的综合实践活动。唐宋诗词是我国文学史上最具生命力的瑰宝，它文辞
中共新疆生产建设兵团纪律检查委员会第九次全体会议,于2007年1月25日至26日在乌鲁木齐召开。兵团党委书记、政委聂卫国出席大会并发表重要讲话,兵团副政委、纪委书记翟小衡