高等教育发展相关论文
该文通过设计问卷调查与数理统计分析本校风景园林专业毕业生在就业偏好与趋势的关注点和特点，探索影响本专业毕业生就业偏好的关键......
改革开放以来,我国经济始终保持着高增长、高速度的发展态势,但同时,经济高速增长的背后也带来了资源浪费及环境污染的负面效应,产......
高质量发展是我国高等教育新的发展方式和发展理念，符合高等教育发展的历史逻辑、政治逻辑和公共逻辑。高等教育高质量发展需要在宏......
重提现代大学精神，是中国1990年代中期以后的事情。1980年代，现代大学精神还不曾进人中国知识分子的话语，更没有成为中国社会的公众议......
江泽民同志在十六大报告中指出,全面贯彻"三个代表"重要思想"必须把发展作为执政兴国的第一要务","坚持把党的先进性和发挥社......
高校教学系统指高等院校内由教学管理系统、教学服务系统、教师队伍和学生群体组成的有机整体，是高等教育改革的关键环节。一般而论......
<正> 《中国教育改革和发展纲要》就高等教育的发展问题作出了一系列重大战略决策,这必将对我国高等教育的未来发展产生巨大且深远......
坚持走内涵发展为主的道路是中国新时期高等教育改革和发展的战略选择●王克孝《中国教育改革和发展纲要》规定：“高等教育的发展，要......
从广东省“八五”期间经济增长的动因引发对高等教育发展的思考●邢最智经济发展水平取决于生产力水平。当世界出现第五次生产力发......
<正> 一、目的与方法 我国西北地区属于我国的西部经济带,长期以来经济发展比较缓慢,是“欠发达”地区。80年代以来虽有较快发展,......
<正> 综观中国高等教育的发展,虽然说,由国家重点投资建设一些高水平学校的呼声一直比较高,且部分高校也确被定为重点高校重点建设......
浙江省要加速实现现代化 ,必须抓住机遇 ,把发展高等教育作为扩大内需和促进产业结构升级的重要措施 ,坚定地实行加快发展高等教育......
高等学校职能的限度，即高等学校在一定时期和一定的社会条件下，其职能的范围和度，超过这个范围和度或达不到这个范围和度，也即超出或不......
通过建构指标体系及DEA交叉模型,评价我国2010-2019年31个省市自治区的高等教育投入产出效率,并用Tobit模型对研究结果进行回归分......
<正> 一、高等教育运行的动力机制的构成及特征动力机制是指推动事物运动的各种力量或因素的构成及其相互联系的方式和原理。动力......
<正> (一)我国高等教育发展、改革的新阶段当前,我国高等教育面临着两个基本课题,一个是发展,一个是改革;发展中有改革,改革中有发......
2006年9月22日-24日，由华中科技大学、湖南大学和南京航空航天大学联合主办，湖南大学承办的“第十一届大学教育思想研讨会”在湖南大......
本文从宏观上分析了中国现阶段不同区域经济状况与民办高等教育的相互关系．在此基础上．从历史、地理、政治、文化、教育等多个角度．依......
本文的研究思路是：第一，我国高校毕业生就业难问题主要表现在地方高校，世界各国高等教育大众化进程的共性是地方高校承担了高等教育大......
经济全球化浪潮推动高等教育国际化的不断深化，作为其典型表征的跨国高等教育是全球化时代高等教育发展的基本选择。中国作为世界上......
当前我国高等教育发展过程中出现了背离大学本质、使命以及高等教育发展规律、高校办学规律的倾向,这些倾向的本质是＂非教育性＂的,主......
1999年以来是我们国家高等教育大发展时期，也是各个地区高等教育实现大众化的主要机遇期。目前，我国区域高等教育是精英教育、大众化......
本研究选取香港、马耳他两个案例，从高等教育的系统结构优化、规模增长与质量保障、国际化水平提升、社会适应性增强四个维度与澳门......
教育投资与办学效益─—闵维方教授的教育经济学研究闵维方教授的主要研究方向为教育经济学与教育管理学，集中于从教育经济学与教育......
据《澳洲人》2010年8月11日报道,基于对未来高等教育发展蓝图的规划,澳大利亚TAFE理事会（TAFE Directors Australia,TDA）提议,在澳大......
经过多年的发展,陕西高等教育在布局结构、招生规模、综合实力、民办教育等方面取得了很大的进步,对促进我国经济社会发展、建设西......
高等教育“内卷化”是高等教育质量发展的突破点.高等教育“内卷化”主要体现在高校专业设置、课程设置、教育质量方面和教师教学......
随着我国高等教育毛入学率超过50％,意味着我国高等教育已进入普及化阶段.在高等教育规模快速提升的同时,也显露出地区发展不均衡、......
当前,高等教育的对象从90后转变为00后.通过对比分析近年来大学生第一学年的成绩,发现大学生成绩下降、学生之间成绩差异更加明显......
高等教育发展水平反映了国家整体教育水平，体现了国家的综合国力。高等教育的发展战略始终在国家发展战略中处在优先地位，因为高等教......
文章以终身教育理念为视角,基于我国大学课程体系设计的教学理念及实践,提出并讨论了大学课程与人才培养的关系、我国大学课程与人......
高等教育是决定人力资本积累的重要因素,丰富的高等教育资源可以促进人力资源的发展、劳动力质量的提升,从而极大地提升地区的综合......
针对德国高等教育系统2020年春季取得的数字化快速发展,并提出一个问题,即高校应当如何应对后疫情时代的教学。同时,对当前和未来......
<正>9月19日,纪念改革开放四十周年高等教育发展论坛在国家教育行政学院举办,学院党委书记、常务副院长、《国家教育行政学院学报......
据《现代快报》2005年9月26日报道，中国高等教育专家潘懋元教授认为高等教育发展中，分类和定位不清是高等教育目前面临的一大困惑。......
我国高等教育面临新的形势，高校转型迫在眉睫。近年来我国高等教育不断改革与发展。加上国家“一带一路”口号的提出，迫切需要加强与......
中国特色社会主义进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾.准确理解和......
优化高等教育结构是推进高等教育供给侧改革的战略导向，提高其适应性是推动国家“双一流”战略的发展动力。高等教育强国建设既......
中国工程类大学的发展已经进入了研究生规模大、科研体量持续增长的新常态,在这一背景下,研究生工作模式对研究生综合素质培养的实......
"双一流"的提出,符合高等教育全球化的趋势、符合我国高等教育发展的阶段性特征、符合我国高等教育多元化的发展目标,其根本价值就......
