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<正> 高等学校文科学报研究会常务理事会1989年度扩大会议于1989年11月15日至20日在西南师大举行。西南师大的党政领导到会看望了......
<正> 在我们党开始踏上20世纪90年代新的征程的时候,我们迎来了建党70周年纪念日。为了纪念这个光辉的日子,我们回顾过去,展望未来......
<正> 80年代中期开始,我国不少高等学校相继成立了以高校科技力量为依托的高新技术企业。对这一新事物的出现,无论是在高校内部,还......
走提高效益联合办学的新路子李壑在最近结束的全国教育工作会议上,中央领导指出,从国情来看,我们是一个有近12亿人口,经济还比较落后的发......
当前教育形势和高教改革的几个问题朱开轩编者按:根据中央领导同志的要求,1994年9月3日,国家教委主任朱开轩在新学年伊始,为首都高校大学生作......
社会主义市场经济与高等教育卢永一随着经济体制改革的不断深化和社会主义市场经济体制的建立,高等教育体制必须进行改革,因此应当着......
讲政治重在落实张克保最近,中央强调领导干部一定要讲政治。这具有很强的现实针对性和很深远的指导意义。第一,讲政治是全面坚持和贯......
高等学校应当重视革命传统教育申沛昌,刘东朝高等学校担员着为党和国家沿书社会王义事业建设者和接班人的崇高使命。要完成这一使命......
当前,贯彻实施《高等教育法》,一方面必须依法落实高等学校的办学自主权,另一方面必须完善高等学校的自我约束机制,以使高等学校能......
20年代勤工俭学学生在法受教育实况霍益萍七十多年前,发生在中法两国大地上的勤工俭学运动,因其造就了周恩来、邓小平、聂荣臻、李富春......
<正> 近年来,一些高校在学分制改革中提出要实行“彻底学分制”(或“完全学分制”)。所谓“彻底学分制”,从其提出的背景看,主要是......
发达国家提高高等教育质量的基本措施纵论●王爱国一、发达国家注重高等教育质量的社会背景本世纪初以来,尤其是第二次世界大战以后......
<正> 中央业务部门所属高等学校的办学和管理体制改革是高等教育体制改革中亟待解决的一个十分重要而复杂的问题。国家教育发展研......
文章认为,高等教育思想中的基本理论问题可划分为五个主要矛盾,即社会导向与学术导向的矛盾、个人需要与社会需要的矛盾、一致性与......
文章讨论了高等教育竞争的概念、特点、作用及其竞争规则和范围,在此基础上提出了关于高等教育竞争的四点结论性意见。......
以邓小平教育理论为纲深入进行高等教育改革中国人民大学党委副书记副教授石亚军行动以思想为指导,思想以理论为基础。邓小平教育理......
国家教委高等学校两课"教学指导委员会成立大会暨第一次工作会议侧记王学敏国家教委高等学校两课"教学指导委员会成立大会暨第一......
关于学科建设的探讨吴远香学科建设是高等学校发展中的一项长期的、根本性的战略任务。学科建设的水平是高等学校办学水平和办学质......
回顾广院初创时期北京广播学院首任院长周新武中央的广播电视工作部门创办固定的培训干部机构,始于40年前的1954年,在那以前,举办过短期的训......
招生并轨改革是社会主义市场经济发展的必然要求许汉生我国高等教育改革是一种综合性、系统性的改革,它包括高等学校招生、收费、教......
21世纪是高科技发展的世纪。江泽民同志关于“实施‘科教兴国’的战略,关键是人才”的论断,确立了开发人才资源在“科教兴国”中的重要......
论高等学校在未来终生教育体制中的地位和作用梁柱1终生教育作为一种教育思想和新兴的教育体系,是对传统教育思想和教育体系的重要发......
<正> 美国政府要求新成立的教育部和全国科学基金会迅速检查高等院校和中等学校的科学教育与训练状况,要求得到有关改善大、中学校......
<正> 第二章 完善教育制度,消灭社会差别 苏联社会实施普及中等教育是消灭受教育方面的社会差别的重要步骤,扩大了各种类型职业教......
本文肯定了从前洪堡大学的教育制度和教学方法,抨击了目前西德大学结构忽视培养尖端人才的弊端。作者认为,西德大学生人数猛增,成......
<正> 一、教育部门应比国民经济其他部门优先发展 现在,在确定教育发展的前途时,显然应该从承认教育部门比国民经济其他所有部门优......
<正> 印度获得独立后的二十五年来,各级教育规模的发展速度在印度历史上是前所未有的。学生人数小学增加了二倍半,不完全中学增加......
继往开来──徐文良同志在全国高等学校思想政治教育研究会第四次代表大会暨一九九四年年会闭幕式上的总结讲话(一九九四年十二月九......
经过几年的大学生活,即将走出校门踏入社会的大学生对未来充满了理想和憧憬;然而,当他们真正走上了工作岗位,面对纷繁复杂的社会环境,却......
“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.”这个哲理随着科学技术日新月异的变化,知识经济的悄然而至,高新技术产亚......
国家技术创新体系的主体核心构成是企业、高等院校、科研机构、政府部门,它是科技与经济一体化的联合与促进,它服务于企业的创新成......
随着高等教育规模不断扩大,高等教育的质量却没有实现同步提高,相反,质量在某种程度上还呈下降趋势。因此,不管是学生,家长还是社会用人......
高等学校考试科学化有关问题浅议龙文祥考试,对高校师生来说是再也熟悉不过的事。但怎样才是科学化的考试,怎样才能有效地发挥考试的......
对高校教师流失现象的几点思考郑汉华,卞光文《中国教育改革和发展纲要》明确指出;“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”......
安徽高等教育发展环境与战略目标论姚本先,王守恒建国以来,特别是十一届三中全会以来,安徽省的高等教育事业有了很大的发展,为促进本省......