高护生相关论文
心电图是内科学的基础，也是循环内科的重要内容，但由于其内容抽象、复杂，加之教学方法单一、传统，护生普遍反映难学，以致进入临床后产生......
1997年以来,我科先后承担了湖南省衡阳致公卫校,冶金卫校,海南省万宁卫校,解放军34284部队卫校以及本总队卫训队15批护生实习任务,......
目的：探讨在老年专科护理中应用人文关怀教学模式的教学方法.方法：针对老年专科的特点对临床实习期间护理本科生开展以"标准—示范—......
临床护理教学是护理教育的关键环节,是护生将理论知识与临床实践相结合的过程,也是护生向护士角色转化的重要途径.因此,如何做好护......
交流沟通能力在护理工作中的作用日益明显,也是护理本科生必须具有的能力,培养具有良好综合素质的护理人才更是当前高等护理教育关......
目的:探讨PBL教学法与导管室见习相结合在PCI术后护理教学查房对改善护理实习生在教学查房中的学习主动性及提高教学查房满意度的......
护理临床实习是实现理论知识向实际工作能力转化,实现学生向社会人转化的一个必不可少的过程,我院做为一所综合性教学医院,每年承......
临床实习是护生走向护理工作的桥梁,是由学校走向社会的重要过渡阶段.参加临床实习有助于护生将理论与实践紧密结合,通过临床实践......
目的 探讨以问题为导向的教学方法在护理技术操作中的应用,以提高教学质量.方法 护理部2010级护生120名分别设为试验组和对照组各6......
目的探讨强化的沟通训练对护理实习生(护生)沟通能力的影响。方法五官科对2010-2011年两届416名轮转护生进行沟通意义、沟通技巧、......
循证护理(Evidence-based Nursing,EBN)的核心思想是任何护理决策都要建立在临床客观证据的基础上[1].运用循证护理模式带教有利于......
为了提高护生实习期间职业道德教育效果，在带教过程中结合实际工作，注重护生三个意识的培养，即：服务意识、责任意识、以病人为中心的意......
护生在临床实习阶段,由于自身角色的转变,学习环境及目标要求的不同,人际关系、就业、生理等诸多因素,使护生处于高应激状态.通过......
护理学是一门综合性的应用学科,实践性很强,其教学过程是由课堂教学、临床实习等环节共同完成的.课堂教学是向护生传授知识、技能......
目的 调动专科护生的学习积极性，提高护生解决问题的能力，增加护生的信心，提升护生的整体素质.方法 将2008年8月～2010年4月在我科......
目的 提高护生静脉输液技术的规范性。方法 抽取2011-2012年在我院手术室实习护生93人；随机分为两组对照组采用传统带教方法，实......
目的 提高护生剖宫产手术配合的能力.方法 将54位护生分成两组，对照组和改进组.对照组按传统的方法每周上课.改进组有带教老师......
情景式教学通过老师有目的地设定的情景,护生通过实际操作演练,将抽象的理论知识转化为客观的具体操作深深的刻在脑海中.急诊科是......
为提高护生健康教育的能力,在传染病护理学教学中,采取增强护生健康教育意识,改革教学学时与内容,改进教学方法,制定教学目标,提高......
总结了肿瘤专科临床护理教学现状及存在的风险问题，并在此基础上提出肿瘤专科临床护理带教中的风险管理对策。风险管理对策包括......
目的：探讨将循证护理引入神经内科临床护理教学查房中的效果。方法：按循证护理实践方法进行神经内科临床护理教学查房。结果：100％......
门诊输液室是一个人群集中、流动性大、静脉输液集中的场所，是护生学习静脉输液技术操作、学习与患者沟通技巧、提高自信心的大......
目的：探讨在临床实习教学中运用整体护理的思维方式，如何提高和强化护生的综合护理能力。方法：采用一对一的整体护理临床教学模式......
目的：探讨合作学习对提高护生操作技能教学效果。方法：将2009年11月至2010年4月来北京军区总医院全军创伤骨科实习的52名护生作......
急诊手术室的护理教学区别于临床科室，要想在短时间内使护生了解和熟悉急诊手术室的护理工作，将所学的理论知识应用于临床实践，提高护......
护理基础操作是每个护理人员必须熟练掌握的专业技术。在护理的教学中也非常强调护生应接受严格规范的教育来保证准确成功的完成各......
目的：提高手术室高护生带教质量。方法：根据高护生特点，进行针对性带教。结果：高护生能很快适应手术室环境，学习方向明确，提高了高护生的......
探讨手术室的教学方法，采取一对一的教学方式，理论授课与操作实践相结合，提高护生的动手能力及解决问题的能力，使她们的技术水平得到提......
临床教学是护理教育的重要组成部分，是理论知识向实践能力转化必不可少的过程。在全面提高护生综合素质的前提下，本文在临床教学中对......
目的探讨在临床护理实习带教中，带教技巧对护生的影响。方法通过示范与反馈示范教学法、模拟情景教学法、PBL教学法、3min教学法、......
护理文化是医院文化中的重要组成部分，是护理组织在特定护理环境下，逐渐形成的共同价值观、基本信念、行为准则以及相应的制度载体的......
临床护理带教是护理教育中的重要环节,是学生理论联系实际及综合能力的组成部分[1],是实习生转变为合格护士的必经之路.如何高质量......
目的：通过编制的高护生职业生涯规划问卷和生涯辅导需求问卷调查了解高护生职业生涯规划现状和生涯辅导需求，比较不同背景资料高护生......
随着我国卫生人才培养改革的深化、“一带一路”伟大决策的影响及全球一体化进程的加快提升高护生核心素养及用国际通用语开展护理......
目的：探讨系统性强化训练方法对护生洗手依从性的影响。方法：采用观察法及理论考核法调查系统性强化训练前后护生洗手依从性的情......
目的 探讨PDCA 循环在老年病房心血管科护理教学中的运用与效果。方法 按照PDCA 循环的步骤，确定阶段性的实习目标，依据教学计划......
目的 探讨CBL教学法在泌外科临床护理教学中的应用效果.方法 选取2009年至2013年在泌外科实习180名护理专业大专生，随机分为两......
目的 观察两种不同的教学方法对提高护生的护理英语学习态度的差异，验证合作学习理论在护理英语学习中的作用。方法 对教学过程......
